【摘要】第四節(jié):年齡問題 年齡問題的三個(gè)基本特征:①兩個(gè)人的年齡差是不變的;②兩個(gè)人的年齡是同時(shí)增加或者同時(shí)減少的;③兩個(gè)人的年齡的倍數(shù)是發(fā)生變化的;解題規(guī)律:抓住年齡差是個(gè)不變的數(shù)(常數(shù)),而倍數(shù)卻是每年都在變化的這個(gè)關(guān)鍵。年齡問題的類型:⑴轉(zhuǎn)化為和差問題的年齡問題;?、妻D(zhuǎn)化為和倍問題的年齡問題;?、寝D(zhuǎn)化為差倍問題的年齡問題.在一些數(shù)學(xué)問題中要討論年齡的變
2025-04-03 01:27
【摘要】......第五講小數(shù)除法1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法①除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法:探究22.4÷4的計(jì)算方法【歸納總結(jié)】小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法:按照整數(shù)除法的方法計(jì)算,商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的
2025-05-11 13:15
【摘要】第五講課題:計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)維護(hù)課型:理論課課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目的:1、掌握注冊表編輯的方法;2、掌握優(yōu)化大師的使用方法;3、掌握超級兔子的使用方法;4、了解NortonCleanSweep軟
2024-09-17 17:31
【摘要】......小學(xué)奧數(shù)《年齡問題》年齡問題是日常生活中一種常見的問題。例如:已知兩個(gè)人或若干人的年齡,求他們年齡之間的某種數(shù)量關(guān)系等等。要正確解答這類題,首先要明白:兩個(gè)不同年齡的人,年齡之差始終不變。所以我們要抓住“年齡差不
2025-04-24 08:14
【摘要】年齡問題(三)100題1、父子兩人的年齡和是66歲,父親的年齡比兒子的3倍少10歲,父子今年各多少歲?2、現(xiàn)在母子的年齡和是44歲,3年后母親的年齡是兒子的4倍,那么母親今年多少歲?3、姐姐今年13歲,弟弟今年9歲,當(dāng)姐弟歲數(shù)和是40歲時(shí),姐姐、弟弟各是多少歲?4、6年前,母親的年齡是兒子的5倍。6年后母子年齡和是78歲。問:母親今年多少歲
【摘要】第一篇:奧數(shù)年齡問題 三年級 上學(xué)期 數(shù)學(xué)練習(xí) 年齡問題 一、父親36歲,兒子4歲。幾年后父親年齡是兒子年齡的3倍? 二、現(xiàn)在哥哥25歲,弟弟15歲,幾年前哥哥的年齡為弟弟年齡的2倍? ...
2024-10-28 17:32
【摘要】--------應(yīng)用問題之年齡問題(★★★★)1.學(xué)習(xí)應(yīng)用問題中的年齡問題;2.學(xué)習(xí)解決簡單的數(shù)學(xué)問題。年齡問題的主要特點(diǎn)是:,它不隨歲月的流逝而改變;2二人的年齡隨著歲月的變化,將增或減同一個(gè)自然數(shù);,年齡增大,倍數(shù)變小。根據(jù)題目的條件,我們常將年齡問題化為“差倍問題”、“和差問題”、和倍問題”進(jìn)行求解。(★★★★)今年姐姐
2025-01-22 23:06
【摘要】第五講領(lǐng)導(dǎo)與溝通一、領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)含義:指導(dǎo)和影響個(gè)人或組織,在一定條件下使組織成員為實(shí)現(xiàn)其共同的組織目標(biāo)而作出努力和貢獻(xiàn)的過程和藝術(shù)理解:(1)領(lǐng)導(dǎo)活動是在組織中進(jìn)行的;(2)領(lǐng)導(dǎo)者必須有權(quán)力和追隨者;(3)領(lǐng)導(dǎo)者必須有影響追隨者的能力或力量;(4)領(lǐng)導(dǎo)工作的目的是通過影響部下來達(dá)到組織目標(biāo);(5)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是一種影響力(影響力是一種追隨、是一種
2025-07-05 08:09
【摘要】第五講年度培訓(xùn)計(jì)劃(上)一、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)階段圖5-1任何一個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)的發(fā)展,都應(yīng)該經(jīng)歷這樣四個(gè)階段:了解學(xué)習(xí)階段這個(gè)階段的重點(diǎn)是通過培訓(xùn)最終提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。要提高企業(yè)的勞動生產(chǎn)率就必須提高員工的工作能力,包括他們的工作態(tài)度,必須讓員工了解到學(xué)習(xí)的重要性。企業(yè)的核心競爭力不在于管理,也不在于制度,而是不斷創(chuàng)新管理制度的能
2025-01-30 12:04
【摘要】和差問題1.植樹節(jié),育紅小學(xué)五、六年級學(xué)生共植樹106棵,六年級比五年級多植樹24棵,五、六年級各植樹多少棵?2.小明期終考試,語文和數(shù)學(xué)的平均分?jǐn)?shù)是97分,語文比數(shù)學(xué)系少6分,語文和數(shù)學(xué)各得了幾分?3.一部書有上、中、下三冊,上冊比中冊貴1元,中冊比下冊貴2元,這部書售價(jià)32元。上、中、下三冊各多少元?4.甲、乙兩筐香蕉共64千克,從甲筐里取出5千克
2025-04-02 23:45
【摘要】奧數(shù)中的“年齡問題”年齡問題的三大規(guī)律: 1.兩人的年齡差是不變的; 2.兩人年齡的倍數(shù)關(guān)系是變化的量; 3.隨著時(shí)間的推移,兩人的年齡都是增加相等的量. 年齡問題的類型: ?、呸D(zhuǎn)化為和差問題的年齡問題;?、妻D(zhuǎn)化為和倍問題的年齡問題;?、寝D(zhuǎn)化為差倍問題的年齡問題.有關(guān)年齡問題的例題解析在一些數(shù)學(xué)問題中要討論年齡的變化和幾個(gè)人的年齡的關(guān)系,我們知道隨著時(shí)間的
2025-04-03 00:27
【摘要】......第五講 心象訓(xùn)練第四日 學(xué)習(xí)內(nèi)容一、什么是心象心象這一詞,一般要在心理學(xué)和記憶書籍中才能見到,故同學(xué)們很少接觸,也不解其意。要想知道什么是心象,還是先來看一看什么是形象吧。所謂形象就是引起人的思想或
2025-07-27 13:14
【摘要】第五講第五講人生禮儀民俗?一人生禮儀民俗概述1人生禮儀民俗的分類(l)誕生禮儀包括求子儀式、孕期習(xí)俗和慶賀生子三個(gè)階段,而以第三個(gè)階段為中心部分(2)成年禮儀又叫成丁禮或冠禮。是為承認(rèn)年輕人具有進(jìn)入社會的能力和資格而舉行的禮儀。(3)婚姻禮儀婚姻作為民俗現(xiàn)象,其內(nèi)容主要包括婚姻形態(tài)
2025-01-30 23:05
【摘要】?模糊性–日常生活中,早已運(yùn)用自如–科學(xué)分析中,理論卻還未完善?模糊理論–模糊集,模糊邏輯,模糊數(shù),...?歷史–20c60s,奠定理論基礎(chǔ)?,“FuzzySet”,1965.–20c70s,廣泛應(yīng)用于控制領(lǐng)域?荷蘭,熱水站,傳統(tǒng)方法難以控制?日本,地鐵列車自動運(yùn)轉(zhuǎn),自來水廠凈化處理
2025-08-02 02:36
【摘要】第五講概念(三)一、明確概念的邏輯方法——定義法二、明確概念的邏輯方法——劃分法一、明確概念的邏輯方法——定義法(一)什么叫定義用精練的語句把這個(gè)概念的內(nèi)涵揭示出來,也就是揭示這個(gè)概念所反映的對象的特有屬性或本質(zhì)屬性的邏輯方法。定義
2024-08-31 01:49