對不同年齡階段人群早餐問題的調(diào)查-展示頁
2025-04-03 00:39本頁面
【正文】 專家咨詢哪些方面的問題等。 小組成員共同商議，確定分工。 這樣通過這些資料，我們的研究有了理論知識依據(jù)。、我們通過網(wǎng)上收縮和查閱相關(guān)文獻(xiàn)得方法，重點(diǎn)了解到以下內(nèi)容： 吃早餐的時(shí)間及注意的問題。階段一：儲備知識，收集資料階段 小組成員以不同方式尋找與本課題相關(guān)的資料。三、 研究內(nèi)容：1，以及怎樣看待大多數(shù)人們不吃早餐的問題。二、 研究意義：通過我們小組的調(diào)查研究，希望能使人們了解一些關(guān)于的不為人知的秘密。關(guān)于不同年齡階段人群早餐問題的調(diào)查課題成員：李悅悅 張萬里 焦念萊 張文倩 朱彤瑞 柴旺指導(dǎo)老師： 孟 令 革 時(shí)間： 2011年12月 一、 研究背景：隨著社會的不斷進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量越來越好，吃飯不在像之前一樣只求吃飽，還要吃得健康，吃的營養(yǎng)。但什么樣的早餐對我們身體健康有益，什么樣的膳食結(jié)構(gòu)才有助于我們成長呢？為此，我們研究小組利用課余時(shí)間，研究不同階段年齡人群關(guān)于早餐的相關(guān)問題。從而引起人們的關(guān)注，是人們改變原有的不良飲食習(xí)慣。2．早餐對人一天的生活有多大作用。四、 研究方法：調(diào)查問卷（網(wǎng)絡(luò)問卷150份，實(shí)體問卷1500份） 街頭走訪 請教專業(yè)人士五、研究步驟：組織人員，合理分工，共分四個(gè)階段。可以上網(wǎng)查詢，咨詢業(yè)內(nèi)人士等，儲備專業(yè)知識。 不吃早餐的消極影響 早上吃早餐人一天的生活的影響 早餐應(yīng)該如何搭配 不同年齡階段的人群應(yīng)該怎樣吃早餐。階段二：交流討論階段。確定調(diào)查問卷的內(nèi)容和街頭采訪的內(nèi)容，對象。作出詳細(xì)討論。調(diào)查問卷內(nèi)容：您好！我們是章丘四中研究性學(xué)習(xí)小組的成員，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“不同年齡階段人群早餐問題”的實(shí)踐調(diào)查,.（ ）A 0~14 B 15~25 C 26~40 D 40歲以上（ ）A學(xué)生 B工作 C其他(請說明)___________？ A每天都吃 B3天以下 C4天以上 D從來不吃早餐？ A家里 B小店或小攤 C學(xué)校 D路上 E其他 ________5.
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