【摘要】初一代數(shù)整式的乘法單元測驗(yàn)班號姓名:一、填空(每空2分,共28分;第7題為附加題,10分):⒈xxx???32;????aa22();yymm???1;????()()aa3
2024-11-23 07:21
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:√中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本二、溫習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,預(yù)習(xí)這節(jié)課的知識。二、教材教學(xué)課題1、教學(xué)目標(biāo):???1)?知識與技能目標(biāo):?&
2024-09-01 01:12
【摘要】代數(shù)式【考綱說明】1、理解字母表示數(shù)的意義及用代數(shù)式表示規(guī)律。2、用代數(shù)式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,求代數(shù)式的值?!局R梳理】1、代數(shù)式:指含有字母的數(shù)學(xué)表達(dá)式。2、一個(gè)代數(shù)式由數(shù)、表示數(shù)的字母、運(yùn)算符號組成。單個(gè)字母或數(shù)字也是代數(shù)式。3、代數(shù)式的值:一般地,用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計(jì)算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值。4、用字母表示數(shù)的規(guī)范格式:(1)、
2025-07-03 14:31
【摘要】代數(shù)式同步練習(xí)19:.:“x的2倍與y的和的平方”是()A.2)(2yx?B.22yx?C.222yx?D.2)2(yx?2.“比x的平方的43小5的數(shù)是()A.5432?xB.2435x?C.5432?xD.43
2024-12-11 13:44
【摘要】代數(shù)式主講人:橫港中學(xué)干於平一、創(chuàng)設(shè)情景問題,引入新課題一隧道長l米,一列火車長180米,如果該列火車穿過隧道所花的時(shí)間為t分,則列車的速度怎么表示?速度為:米/分我們再來看下面的問題:(1)大米的單價(jià)為a元/千克,食油的單價(jià)為b元/千克,買10千
2024-11-22 02:24
【摘要】代數(shù)式【考綱說明】1、理解字母表示數(shù)的意義及用代數(shù)式表示規(guī)律。2、用代數(shù)式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,求代數(shù)式的值。【知識梳理】1、代數(shù)式:指含有字母的數(shù)學(xué)表達(dá)式。2、一個(gè)代數(shù)式由數(shù)、表示數(shù)的字母、運(yùn)算符號組成。單個(gè)字母或數(shù)字也是代數(shù)式。3、代數(shù)式的值:一般地,用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計(jì)算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值。4、用字母表示數(shù)的規(guī)范格式:(1)、
2025-07-03 14:39
【摘要】課堂練習(xí):(2m+2)×4m2 (2x+y)2-(2x-y)2(xy)2·(-12x2y2)÷(-x3y) 課后練習(xí):3-2(-3)化簡:-3(2x-5)+6x先化簡,再求值:,其中當(dāng)時(shí),求代數(shù)式的值先化簡,再求值:2x2+(-x2+3xy+2y
2025-04-02 12:30
【摘要】初一數(shù)學(xué)代數(shù)式練習(xí)題(答題時(shí)間:60分鐘)一、選擇題(每小題4分,共40分)1.某班的男生人數(shù)比女生人數(shù)的多16人,若男生人數(shù)是a,則女生人數(shù)為()A.a+16 B.a-16 C.2(a+16) D.2(a-16)2.火車從甲地開往乙地,每小時(shí)行v千米,則t小時(shí)可到達(dá),若每小時(shí)行x千米,則可提前()小時(shí)到達(dá).A.
2025-04-13 03:43
【摘要】培優(yōu)專題5代數(shù)式的化簡和求值用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,按照代數(shù)式里指明的運(yùn)算計(jì)算出的結(jié)果,就叫代數(shù)式的值,經(jīng)常利用代數(shù)式的值進(jìn)行比較、推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律.在求代數(shù)式的值時(shí),我們經(jīng)常先將代數(shù)式化簡,再代入數(shù)值計(jì)算,從而到達(dá)簡化計(jì)算的目的.在化簡代數(shù)式時(shí)常用到去括號法則、合并同類項(xiàng)法則、絕對值的意義及分類討論的思想等.例1已知x<
2025-07-03 20:43
【摘要】初一數(shù)學(xué)練習(xí)題---代數(shù)式(1)一、填空:(10分)1、a的兩倍與b的和,用代數(shù)式表示:____2、同分母分?jǐn)?shù)相加,不變,分子相加,這個(gè)運(yùn)算律用字母表示成________________3、溫度由t℃下降2℃后是______℃4、產(chǎn)量由m千克增長10%,就達(dá)到________。二、說出下列代數(shù)式的意義:(每個(gè)5分,共40分)(1)2a+3
2024-09-01 07:59
【摘要】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1:掌握代數(shù)式的值的概念,會求一個(gè)代數(shù)式的值2:熟練掌握求代數(shù)式的值的過程3:掌握簡單的代數(shù)式的變形求值問題一、復(fù)習(xí):1、什么叫代數(shù)式?2、
2025-06-30 12:23
【摘要】有理數(shù)一(一)、正數(shù)和負(fù)數(shù)1、負(fù)數(shù)的意義 負(fù)數(shù)是由實(shí)際的需要而產(chǎn)生的,如:某地氣溫是8℃,由于強(qiáng)冷空氣南下,氣溫下降了12℃,則該地區(qū)這時(shí)的實(shí)際氣溫是(8-12)℃,但在算術(shù)中這個(gè)差是不存在的,實(shí)際上這個(gè)氣溫是客觀存在的,為了解決這個(gè)“不夠減”的矛盾,引入一個(gè)新數(shù)——負(fù)數(shù),即(8-12)℃=-4℃,表示零下4℃.2、相反意義的量與正數(shù) 為了表示具有相反意義的量,
2025-05-11 01:55
【摘要】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1:深層次了解代數(shù)式的值的意義,會準(zhǔn)確地求出代數(shù)式的值。2:經(jīng)歷求代數(shù)式的值的計(jì)算過程,進(jìn)一步體會數(shù)與字母之間的區(qū)別與聯(lián)系.智趣樂園:上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)過求代數(shù)式的值,請給下面的代數(shù)式中的字母選取一個(gè)你
2025-06-29 15:36
【摘要】第八講代數(shù)式的值一、知識要點(diǎn)求代數(shù)式的值的主要方法:1、利用特殊值;2、先化簡代數(shù)式,后代入求值;3、化簡條件后代入代數(shù)式求值;4、同時(shí)化簡代數(shù)式和條件式再代入求值;5、整體代入法;6、換元法。二、例題示范例1、已知a為有理數(shù),且a3+a2+a+1=0,求1+a+a2+a3+…+a2007的值。提示:整體代入法。例2已知a-
2024-09-06 12:01
【摘要】第2章整式加減代數(shù)式2.代數(shù)式第1課時(shí)代數(shù)式第1課時(shí)代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式1.經(jīng)歷用字母表示數(shù)的活動(dòng),總結(jié)歸納出代數(shù)式的概念,會規(guī)范書寫代數(shù)式.2.經(jīng)歷列代數(shù)式的過程,體會代數(shù)式可以表示
2025-06-22 16:51