農(nóng)村幼兒園體育活動中存在的主要問題及改進策略-展示頁
2025-04-02 12:08本頁面
【正文】 集體活動為主，對物、時、空的統(tǒng)籌不到位，同時缺乏對體育活動的專業(yè)性，往往在活動開始和結束花費了大量的時間來組織，活動環(huán)節(jié)卻草草了事。這種內(nèi)容機械單一的活動狀態(tài)不符合幼兒的年齡特點，也不符合幼兒體育活動內(nèi)容的選擇原則?；顒涌梢詾閮和淌谟幸饬x的概念提供合理方式。希望通過對農(nóng)村幼兒園體育活動中存在的問題的分析來初步探討幼兒園開展體育活動的有效對策，為幼兒體育教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展提供理論與實踐依據(jù)。但是，現(xiàn)階段在我國學前教育的實際工作中，由于傳統(tǒng)教育思想的束縛和幾千年遺留下來的對體育的偏見的影響，體育在學前教育中的實際地位與應有的地位的差距很大。 論文 《農(nóng)村幼兒園體育活動中存在的主要問題及改進策略》 狄寨街道第二幼兒園楊紫靜 2016年9月 農(nóng)村幼兒園體育活動中存在的主要問題及改進策略摘要：生命的健康存在，是保證人順利發(fā)展的物質(zhì)基礎。兒童身體素質(zhì)的強弱，事關民族健康，國家富強的重大問題，“少兒強則國強”，通過在幼兒園開展體育活動，有利于全面提高幼兒素質(zhì)、促進幼兒身心和諧發(fā)展，有利于把孩子培養(yǎng)成為健康、勇敢自信、文明
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