【正文】
中的一個例子 4)正面還是負面,好還是壞 5)對原文進行歸納與總結(jié)區(qū)別不同 舉例:1. These can be piled up neatly without taking up much space.without taking up much ,can be piled up neatly才是關鍵詞2. This set of furniture is characterized by spacesaving and easy storage.spacesaving and easy 因此以上兩句的關鍵詞不同1. Experience in advertising would be helpful in this job.在廣告方面的經(jīng)驗將會有幫助helpful,不是必須具有的Apply for this course if you are interested in running courses in office skills.此句重點在running courses 而非 office skills1. Students are expected to learn something about American society.American為關鍵詞,因為他是大寫,可以直接在文章中定位American或USA Do not hesitate to involve your boss if you have difficulties with your work. 關鍵詞為involve your boss而不是if you have difficulties with your work. 陳述中總結(jié)關鍵詞。 更多課程傳送門:點這里 BEC閱讀考試時間:1小時 一、BEC閱讀理解題的考察目的1. 根本目的在于考察邏輯而不僅是詞匯本身2. 核心解題思想是意思的反復重復與同義匹配二、做題順序和時間分配5改錯→4完形→3單選→1匹配→2選句子Part V→8分鐘,Part IV→13分鐘,Part III→12分鐘 , Part I→12分鐘,Part II→15分鐘PART ONE一、 謹記:沒必要知道文章段落主旨,考察的大多都是細節(jié), 同義重現(xiàn),定位準確即可。不要做二次推論二、不同的匹配類型1. 陳述對應段落中的1句話,簡單匹配,常見題2. 陳述對應段落中的相鄰2~3句話,簡單推論,較少3. 陳述對應幾乎整個段落的內(nèi)容,復雜結(jié)論,罕見三、解題步驟: 閱讀題目及七個單句,劃出句意關鍵詞。1)人,公司,錢,商業(yè)行為人:staff\workforce\executive\employee\employer\manager公司:pany\firm\business\corporation\ organization錢:money\salary\pay\cost\ pensation薪水不是補償A strong currency 錢has had a negative 負面effect on the pany.The workforce人 has made it difficult 負面for this pany to bee more efficient.2)褒貶、肯定、否定舉例:A strong currency 錢has had a negative 負面effect on the pany.3)比較題,兩個主體,兩種看法舉例:Not all panies see a need to find out what motivates their staff.People may perceive the same type of work ,一些人認為那樣快速瀏覽短文(依靠小標題迅速抓住各篇短文的主題)。200,000 C Short lease 163。190,000 A Product Manager B Marketing Executive C Management TraineesD Group Product Manager3) 可以先做例子所在的那個段落4)For example\instance等舉例子后的句子可以不看,除非不太懂句子的意思,可以幫助理解5)不要做二次推論,臆想文章沒有的意思6)有可能雖然出現(xiàn)了同義詞,但是表達的意思不一樣7)在一段中注意論點提示詞:but\instead\however等,前后可能表達正好是兩個意思,對應兩個選項 PART 2解題步驟: 6選5 先讀題目要求的第一句和題目,初步了解主題 將例子所對應的選項劃去,一般是G 把選項看一遍,圈出句子中的代