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正文內(nèi)容

八年級物理下冊知識點總結(jié)教科版-展示頁

2024-11-03 18:29本頁面
  

【正文】 直接證明牛頓第一定律。 牛頓第一定律: ⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果,得出了牛頓第一定律,其內(nèi)容是: 一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 ⑷ 伽科略斜面實驗 的 卓越之處 不是實驗本身,而是實驗所使用的 獨特方法 —— 在實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理。 ⑵實驗得出得結(jié)論: 在同樣條件下,平面越 光滑,小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。 在同一直線上,方向相同的兩個力的合力大小,等于這兩個力的大小之和,合力的方向跟兩個力的方向相同;方向相反的兩個力,合力的大小等于兩力大小之差,合力的方向跟較大的那個力方向相同?;蛘哒f,如果一個物體同時受到兩個力,產(chǎn)生的效果可以用一個力來代替,那么,能夠代替那兩個力作用效果的力,就叫做那兩個力的合力。 飛船實驗室中能使用的儀器是 B ( A 密度計、 B 溫度計、 C 水銀氣壓計、 D 天平)。 ⑵理論上減小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動(滾動軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與 接觸面大小、運動速度大小 等無關(guān)。該研究采用了 控制變量 法。 1滑動摩擦力: ( 1) 測量原理: 二力平衡條件 ( 2) 測量方法: 把木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊勻速運動,讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。 ( 2) 、分類: 摩擦力 靜摩擦 動摩擦 滑動摩擦 滾 動摩擦 用心 愛心 專心 2 ( 3) 、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體 相對運動的方向 相反,有時起 阻力 作用,有時起動力 作用。如均勻細(xì)棒的重心在它的 中點 ,球 的重心在 球心 。 ⑷重力的作用點 —— 重心: 重力在物體上的作用點叫 重心。 ⑵重力大小的計算公式 G=mg 其中 g=。 1重力: ⑴重力的概念: 地面附近的物體,由于地球的吸引而受的力 叫重力。利用這種方法制作的儀器象:溫度計、彈簧測 力計、壓強計等。 D、物理實驗中 ,有些物理量的大小是不宜直接觀察的 ,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察 ,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量 ,是制作測量儀器的一種思路。 B、使用方法:“看”: 量程、分度值、指針是否指零 ;“調(diào)”: 調(diào)零 ;“讀”:讀數(shù) =掛鉤受力 。 ⑵分類: 彈簧測力計 、握力計。 ( 2)、 塑性 :在受力時發(fā)生形變,失去力時不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。 力的表示法: 力的示意圖:用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來 ,如果沒有大小 ,可不表示 ,在同一個圖中 ,力越大 ,線段應(yīng)越長。 力的單位:國際單位制中力的單位是 牛頓 簡稱 牛 ,用 N 表示。 力可以改變物體的形狀 。兩物體相互作用時,施力物體 同時也是受力物體 ,反之,受力物體 同時也是施力物體 。②物體間必須有 相互作用 (可以不接觸)。用心 愛心 專心 1 力 力的概念: 力是物體對物體的作用 。 力產(chǎn)生的條件:①必須有 兩個或兩個以上的物體 。 力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是 大小相等 , 方向相反 , 作用在不同物體上 )。 力的作用效果: 力可以改變物體的運動狀態(tài) 。 說明:物體的運動狀態(tài)是否改變一般指: 物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變) 和 物體的運動方向是否改變 力的三要素:力的 大小、方向 、和作用點 。 力的感性認(rèn)識:拿兩個雞蛋所用的力大約 1N。 ( 1)、 彈性 :物體 受力發(fā)生形變,失去力又恢復(fù)到原來的形狀 的性質(zhì)叫 彈性。 ( 3)、彈力 :物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力 ,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān) 力的測量: ⑴測力計: 測量力的大小的工具 。 ⑶彈簧測力計: A、原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受的拉力成正比。 C、注意事項:加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。 相互作用力: ①大小相等②方向相反③作用在一條直線上④作用在不同物體上 。重力的施力物體是: 地球 。 ⑶重力的方向:豎直向下 其應(yīng)用是重 垂線、水平儀 分別檢查墻 是否豎直 和 面是否水平 。質(zhì)地 均勻 外形 規(guī)則 物體的重心,在 它的幾何中心上 。方形薄木板的重心在 兩條對角線的交點 ☆假如失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象:(只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的) ① 拋出去的物體不會下落;② 水不會由高處向低處流③ 大氣不會產(chǎn)生壓強; 1 摩擦力: ( 1) 、定義:兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們 要發(fā)生 或 已發(fā)生 相對運動時,就會在 接觸面 上產(chǎn)生一種 阻礙相對運動的力 就叫摩擦力。 ( 4) 、靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析,結(jié)合二力平衡求得 ( 5) 、在 相同條件 (壓 力、接觸面粗糙程度相同)下,滾動摩擦比滑動摩擦 小得多。 ( 3) 結(jié)論: 接觸面粗糙程度相同時,壓力越大滑動摩擦力越大 ; 壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大 。由前兩結(jié)論可概括為:滑動摩擦力的大小與壓力大小 和 接觸面的粗糙程度 有關(guān)。 1摩擦力的 應(yīng)用: ⑴理論上 增大摩擦力的方法有: 增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動 。 練習(xí):火箭將飛船送入太空,從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,是 化學(xué)能 轉(zhuǎn)化為 機械能 太空飛船在太空中遨游,它 受力 (“受力”或“不受力”的作用,判斷依據(jù)是: 飛船的運動不是做勻速直線運動。 力與運動 合力的概念 如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的 效果相同,這個力就叫做那兩個力的合力。求兩個力的合力叫做力的合成。 伽利略斜面實驗: ⑴三次實驗小車都從 斜面頂端 滑下的目的是: 保證小車開始沿著平面運動的速度相同。 ⑶伽利略的推論是: 在理想情況下,如果表面絕對光滑,物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去。(也稱作理想化實驗)它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。 ⑵說明: A、牛頓第一定律是在大量 經(jīng)驗事實 的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步 推理而概括 出來的,且經(jīng)受住 了實踐的檢驗 所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。 B、牛頓第一定律的內(nèi)涵:物體不受力,原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài) ,原來運動的物體 ,不管原來做什么運動 ,物體都將做勻速直線運動 . 用心 愛心 專心 3 C、牛頓第一定律告訴我們 :物體做勻速直線運動可以 不需要力 ,即力與運動狀態(tài)無關(guān),所以力不是 產(chǎn)生或維持運動 的原因。 ⑵說明:慣性是物體的一種 屬性 。 慣性與慣性定律的區(qū)別: A、慣性是物體本身的一種 屬性 ,而慣性定律是 物體不受力時 遵循的運動規(guī)律。 ☆ 人們有時要利用慣性,有時要防止慣性帶來的危害,請就以上兩點各舉兩例 (不要求解釋)。防止:小型客車前排乘客要系安全帶; 車輛行使要保持距離;包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。 二力平衡 :物體在受
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