【摘要】幾何圖形整理教學(xué)目的：1．對所學(xué)過的幾何圖形進(jìn)行系統(tǒng)整理，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到，事物之間可以互相轉(zhuǎn)化，并且是不斷發(fā)展變化的，進(jìn)而認(rèn)識到事物之間有著相互依賴、相互作用的關(guān)系。3．聯(lián)系生活實際，用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重點：加強知識間的聯(lián)系，不斷優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程：第一層：直線、線段和射線1．你根據(jù)什么說它們分
2024-10-10 14:56
【摘要】小學(xué)幾何面積問題一姓名DACBP圖1ADCBPADCBP（適應(yīng)長方形、正方形）引理：如圖1在ABCD中。P是AD上一點，連接PB,PC則S△PBC=S△ABP+S△pcD=SABCD
2025-04-02 03:09
【摘要】巧數(shù)圖形 分析與解：我們可以按照線段的左端點的位置分為A，B，C三類。如下圖所示，以A為左端點的線段有3條，以B為左端點的線段有2條，以C為左端點的線段有1條。所以共有3＋2＋1＝6(條)?！ ∥覀円部梢园凑找粭l線段是由幾條小線段構(gòu)成的來分類。如下圖所示，AB，BC，CD是最基
2025-04-02 03:07
【摘要】姓名：分?jǐn)?shù)：1、認(rèn)一認(rèn)，數(shù)一數(shù)，填一填（10分）2、你能數(shù)出圖形中有幾個三角形嗎？（9分）()個()個()個3、
2025-06-28 01:04
【摘要】立體圖形與平面圖形（第3課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本課學(xué)習(xí)幾何體的展開圖，是在我們已經(jīng)認(rèn)識了正方體、長方體、圓柱的展開圖的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)常見的幾何體的展開圖，是繼從“視圖”的角度體會了立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化關(guān)系后，再從“展開圖”的角度體會二者之間的關(guān)系，是我們將來對立體圖形進(jìn)行定量研究的認(rèn)知基礎(chǔ)．
2024-12-04 01:59
【摘要】立體圖形與平面圖形（第1課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本課學(xué)習(xí)“立體圖形”和“平面圖形”兩個概念，是初中學(xué)段“圖形與幾何”領(lǐng)域的第一課．首先通過前言中的實際問題和大量實物圖片，展示現(xiàn)實生活中多姿多彩的圖形世界與幾何知識間的密切聯(lián)系；接著從觀察長方體形紙盒入手，引導(dǎo)我們初次經(jīng)歷從具體物體的
2024-12-03 22:05
【摘要】點、線、面、體義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本課學(xué)習(xí)點、線、面、體的概念．點、線、面、體及其組合構(gòu)成了豐富多彩的圖形世界,它們的概念是圖形與幾何的基本概念，既是對現(xiàn)實世界進(jìn)行數(shù)學(xué)抽象的產(chǎn)物，具有高度的抽象性；又是對圖形類別的基本劃分,具有高度的概括性．點、線、面、體概念的提出形象地描繪了各種物體的空間形式，剖析了
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形（1）北京奧林匹克公園zxxk學(xué)科網(wǎng)zxxk學(xué)科網(wǎng)學(xué).科.網(wǎng)?你能從周圍的事物中再舉出一些常見的圖形嗎?？？怎樣用平面圖表現(xiàn)一個庭院的設(shè)計？怎樣制作一個五角星？怎樣設(shè)計一個產(chǎn)品包裝盒？看整體看頂點看側(cè)
【摘要】本學(xué)期總第課時本單元（課）課時授課日期主備人課題幾何圖形“旋”美麗課型新授教學(xué)目標(biāo)1、了解Scraino擴(kuò)展模塊“畫筆”中各積木命令的用法。2、能通過使用重復(fù)多少次的積木命令繪制有規(guī)律的圖形。3、通過設(shè)計圖形，感受大自然的幾何之美，增加對生活的熱愛。重點難點教學(xué)重點：畫筆和外觀及動作幾個命令的綜合使用。教學(xué)難點
2025-07-03 15:20
【摘要】1對1個性化輔導(dǎo)幾何圖形初步立體圖形與平面圖形一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）初步了解立體圖形和平面圖形的概念.（2）能從具體物體中抽象出長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形；能舉出類似長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實體.2、
2025-04-25 23:38
【摘要】各種圖形計算公式?33
2024-09-01 00:07
【摘要】幾何圖形初步講義知識要點1．幾何圖形的分類立體圖形：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形：三角形、四邊形、圓等.幾何圖形2．立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化（1）立體圖形的平面展開圖：把立體圖形按一定的方式展開就會得到平面圖形，把平面圖形按一定的途徑進(jìn)行折疊就會得到相應(yīng)的立體圖形，通過展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機(jī)地結(jié)合起來．（2
【摘要】六年級幾何專題復(fù)習(xí)如圖，已知AB＝40cm，圖中的曲線是由半徑不同的三種半圓弧平滑連接而成，那么陰影部分的面積是_____cm2。()(幾何)有7根直徑都是5分米的圓柱形木頭，現(xiàn)用繩子分別在兩處把它們捆在一起，則至少需要繩子_____分米。(結(jié)頭處繩長不計，)圖中的陰影部分的面積是________平方厘米。(π取3)如圖，△ABC中，點E在AB上，點F在AC上，
【摘要】2021年中考數(shù)學(xué)幾何圖形旋轉(zhuǎn)試題典題及解答一、填空題1.（日照市）如圖1，把邊長為1的正方形ABCD繞頂點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°到正方形AB′C′D′，則它們的公共部分的面積等于．2．（成都市）如圖2，將一塊斜邊長為12cm，∠B＝60°的直角三角板ABC，繞點C沿逆時
2025-02-19 04:23
【摘要】中考數(shù)學(xué)幾何圖形旋轉(zhuǎn)典型試題? 一、填空題 1.（日照市）如圖1，把邊長為1的正方形ABCD繞頂點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°到正方形AB′C′D′，則它們的公共部分的面積等于 ?。 ?．（成都市）如圖2，將一塊斜邊長為12cm，∠B＝60°的直角三角板ABC，繞點C沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至△A′B′C′的位置，再沿CB向右平移
2025-04-13 03:01
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