【摘要】第1頁共2頁六年級數(shù)學(xué)計算專題(五)裂項消去(下)練習(xí)試卷簡介:全卷共5題，全部為選擇題，共100分。整套試卷立足基礎(chǔ)，有一定難度，主要考察學(xué)生對分?jǐn)?shù)加減法的靈活掌握程度，并在此基礎(chǔ)上的變形、裂項等簡算技巧。學(xué)習(xí)建議:加強(qiáng)解題時思維的嚴(yán)密性，提高對常識問題的理解和應(yīng)用，理論聯(lián)系實際，讓自己的知
2024-09-01 21:45
【摘要】六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法計算練習(xí)題一、一個數(shù)除以整數(shù)(寫出計算過程)。÷7＝÷4＝÷9＝÷26＝÷51＝
2025-04-02 02:25
【摘要】第一篇：六年級《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 六年級《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 六年級《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元中的一個教學(xué)重點。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘分...
2024-10-17 13:49
【摘要】欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上第1講作圖法解題（1）專題簡析圖形具有直觀的特點，能把各種數(shù)據(jù)信息的關(guān)系表現(xiàn)得十分清晰。解題時，把題目中復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，用線段圖直觀地表現(xiàn)出來，進(jìn)行分析、推理和計算，是降低解題難度的一種好方法。典型例題1（限時15分鐘）把一根鐵條插入水溝，插在泥中的部
2025-04-25 03:27
【摘要】 六年級《分?jǐn)?shù)乘小數(shù)》說課稿 《分?jǐn)?shù)乘小數(shù)》是人教版六年級上冊第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》中第八頁的內(nèi)容；包括例五及相關(guān)練習(xí)。 一、教材理解： 例五是教學(xué)分?jǐn)?shù)與小數(shù)相乘的計算問題。分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合...
2024-12-03 22:22
【摘要】第一篇：六年級分?jǐn)?shù)乘法反思 《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 丹江口市實驗小學(xué) 李莉 反思本節(jié)課的教學(xué)過程我有以下幾點認(rèn)識： 一、以學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為根本，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。 在這之前很多學(xué)生都看書了...
2024-11-04 00:48
【摘要】奧數(shù)常見裂項法、經(jīng)典裂項試題和裂項公式1、2、3、對于分母可以寫作兩個因數(shù)乘積的分?jǐn)?shù)，即形式的，這里我們把較小的數(shù)寫在前面，即a＜b，那么有:=-′-4、對于分母上為3個或4個連續(xù)自然數(shù)乘積形式的分?jǐn)?shù)，即有：5、+=+′′′
2025-04-03 00:27
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算法則，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。2.經(jīng)歷解決問題的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、推理的能力，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?？谒悖骸?534425＋4×4×532×
2025-01-16 07:23
【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》說課稿(人教版六年級上冊) 《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》說課稿(人教版六年級上冊) 一、教材分析和學(xué)情分析： 《分?jǐn)?shù)的乘法》是六年級第一學(xué)期《分?jǐn)?shù)的運(yùn)算》一節(jié)的內(nèi)容之一，是在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加...
2024-10-13 15:46
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 蘇教版六年級數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) [教學(xué)內(nèi)容]教科書第45-46頁的例 4、例5及相應(yīng)的試一試，完成隨后的練一練和練習(xí)九第1-5題。[教材分析]這部分內(nèi)容先...
2024-10-28 12:50
【摘要】第一篇：六年級上冊《分?jǐn)?shù)乘法-分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》說課稿-打印 六年級上冊《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》說課稿 各位專家、評委老師好！ 今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》的例3：分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)。我擬從教材、教學(xué)法、...
2024-10-24 20:21
【摘要】分?jǐn)?shù)裂項計算教學(xué)目標(biāo)本講知識點屬于計算大板塊內(nèi)容，其實分?jǐn)?shù)裂項很大程度上是發(fā)現(xiàn)規(guī)律、利用公式的過程，可以分為觀察、改造、運(yùn)用公式等過程。很多時候裂項的方式不易找到，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?，或者先進(jìn)行一部分運(yùn)算，使其變得更加簡單明了。本講是整個奧數(shù)知識體系中的一個精華部分，列項與通項歸納是密不可分的，所以先找通項是裂項的前提，是能力的體現(xiàn)，對學(xué)生要求較高。知識點
2025-06-25 04:05
【摘要】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊2頁—3頁信息窗1第1課時教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。2．結(jié)合計算過程理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算道理，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。3．進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識，感受分?jǐn)?shù)乘整數(shù)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)應(yīng)用意識。4．激發(fā)學(xué)生主動探究知識的欲望，培養(yǎng)學(xué)生積極思考，認(rèn)真傾聽，勇于表達(dá)等良好的
2025-04-25 23:25
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法說課稿一、說教材《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)加法計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在這個內(nèi)容中，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘整整數(shù)的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算，只是這里的相同加數(shù)變成了分?jǐn)?shù)，同時分?jǐn)?shù)乘整數(shù)又是分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的基礎(chǔ)，因此必須使學(xué)生切實掌握好?；谝陨显?，我確定了如下目標(biāo)。知識與技能：結(jié)合具體情境,在操作活動中探索
2025-04-02 03:01
【摘要】六年級口算練習(xí)題(一)1.×= 2.×= ×= 4.＋3=5.÷= 6.÷4= 7.×= ÷=9.÷= 10.÷= 11.×2= 12.×13=13.×= 14.÷3= ×= 16.÷
2025-01-23 14:55
鄂ICP備17016276號-1