課程設(shè)計(jì)報(bào)告--linuxc程序設(shè)計(jì)-展示頁
2025-04-01 12:21本頁面
【正文】 ：主程序調(diào)用其他程序的方法進(jìn)行數(shù)組的插入。二、 正文（課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，包括實(shí)驗(yàn)與觀測方法和結(jié)果、儀器設(shè)備、計(jì)算方法、編程原理、數(shù)據(jù)處理、設(shè)計(jì)說明與依據(jù)、加工整理和圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。總結(jié)程序過程所用的相關(guān)知識(shí)（例如：語法，函數(shù)調(diào)用……），分析解決程序運(yùn)行過程出現(xiàn)的問題。寫出程序代碼的設(shè)計(jì)與運(yùn)行結(jié)果。程序三：要求子進(jìn)程顯示自己的進(jìn)程號(hào)，然后暫停一段時(shí)間，等正常結(jié)束后，父進(jìn)程打印顯示等待的進(jìn)程號(hào)以及等待的進(jìn)程的退出狀態(tài)?？偨Y(jié)程序過程所用的相關(guān)知識(shí)（例如：語法，函數(shù)調(diào)用……），分析解決程序運(yùn)行過程出現(xiàn)的問題。）編寫makefile文件。并用make工程管理器編譯。 程序三： 設(shè)計(jì)一個(gè)程序，要求復(fù)制進(jìn)程，子進(jìn)程顯示自己的進(jìn)程號(hào)(PID)后暫停一段時(shí)間，父進(jìn)程等待子進(jìn)程正常結(jié)束，打印顯示等待的進(jìn)程號(hào)(PID)和等待的進(jìn)程退出狀態(tài)。）編寫makefile文件。并用make工程管理器編譯。北京化工大學(xué)北方學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱 系統(tǒng)軟件實(shí)踐 設(shè)計(jì)題目 Linux C 程序設(shè)計(jì) 專業(yè)、班級(jí) 軟件1003班 學(xué) 號(hào) 100220071 姓 名 李超 指導(dǎo)教師 馬睿 設(shè)計(jì)時(shí)間 2013年10月12日2013年11月7日 2013年 10 月 27 日 一、 引言（簡要說明設(shè)計(jì)題目的目的、意義、內(nèi)容、主要任務(wù)等）a) 目的i. 鞏固和復(fù)習(xí)c語言的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)c語言的理解和掌握ii. 課程設(shè)計(jì)提供了一個(gè)既動(dòng)腦又動(dòng)手，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上得理論知識(shí)和實(shí)際iii. 有機(jī)的結(jié)合起來，鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的能力；iv. 熟悉linux的基本操作，并且能夠在linux環(huán)境下編寫c語言程序、v. 培養(yǎng)在項(xiàng)目開發(fā)中團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)新意識(shí)及能力b) 意義i. 綜合應(yīng)用c程序設(shè)計(jì)課程的理論基礎(chǔ)和知識(shí)，掌握程序設(shè)計(jì)的一般方法，樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力ii. 學(xué)會(huì)了從實(shí)際的要求出發(fā)，合理的選擇算法，正確的使用測試方法，培養(yǎng)了程序設(shè)計(jì)能力iii. 學(xué)會(huì)運(yùn)用幫助和查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力。c) 內(nèi)容 程序一：有一個(gè)已經(jīng)從小到大排列好的數(shù)組，先輸入一個(gè)數(shù)，要求按照原來的規(guī)律將它插入到數(shù)組中。（注意分割文件，可參考第一題的提示。 程序二：設(shè)計(jì)兩個(gè)程序，要求一個(gè)程序把三個(gè)人的姓名和帳號(hào)余額信息，通過一次流文件I/O操作寫入文件“file”，另一個(gè)格式輸出帳號(hào)信息，把每個(gè)人的帳號(hào)和余額一一對(duì)應(yīng)顯示輸出。 程序四： 設(shè)計(jì)一個(gè)程序，要求創(chuàng)建一個(gè)管道，復(fù)制進(jìn)程，父進(jìn)程往管道中寫入字符串，子進(jìn)程從管道中讀取并輸出字符串 d) 主要任務(wù)程序一：要求按照原來的規(guī)律將它插入到數(shù)組中。（注意分割文件，可參考第一題的提示。程序二：要求設(shè)計(jì)兩個(gè)程序，要求一個(gè)程序把三個(gè)人的姓名和帳號(hào)余額信息，通過一次流文件I/O操作寫入文件“file”，另一個(gè)格式輸出帳號(hào)信息，把每個(gè)人的帳號(hào)和余額一一對(duì)
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