【正文】 工公司（二級(jí)以上資質(zhì)），技術(shù)力量在當(dāng)?shù)貙傧冗M(jìn)的施工單 位。 7．實(shí)習(xí) 日志 、總結(jié)及答辯分別占實(shí)習(xí)總成績(jī)的 50%、 30%及 20%。 去學(xué)生所在工地巡查時(shí)，學(xué)生如有一次未能到場(chǎng) 且 不能提供合理原因，該生實(shí)習(xí)成績(jī)將 記為不 合格。 4．實(shí)習(xí)學(xué)生每周的 日志 及總結(jié)以書面形式 (或電子郵件 )寄給指導(dǎo)教師。 2．教師認(rèn)真設(shè)計(jì)實(shí)習(xí) 日志 格式 （時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、內(nèi)容過(guò)程、問(wèn)題及自己的思考） ， 制成 表格 （ 附件 13） 。 6. 接受工地上的三級(jí)安全教育，提高自身的安全素質(zhì)、提高自我防護(hù)能力，在工地上作到“三不傷害”（即實(shí)習(xí)中不傷害別人、不傷害自己、同時(shí)自己不被別人傷害），這對(duì)于確保學(xué)生自身的人身安全和實(shí)習(xí)的正常進(jìn)行至關(guān)重要。若有違紀(jì)行為，按學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定處理。不準(zhǔn)無(wú)故曠課、曠工、遲到、早退。 ，遵守國(guó)家法律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序。 實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守如下安全要求：不準(zhǔn)參加傳銷活動(dòng)或變相傳銷活動(dòng)；不要參加與自己身體條件不適宜的體育活動(dòng)或其他活動(dòng)；不準(zhǔn)酗酒，注意飲食衛(wèi)生安全，不食用陌生人贈(zèng)與的食物，預(yù)防食物中毒；遵守交通法規(guī)和安全用電規(guī)定；所有活動(dòng)均應(yīng)注意安全。 七 、 工程實(shí)習(xí) 安全管理 實(shí)習(xí)學(xué)生必須提高安全防范意識(shí)，自覺(jué)并嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意自身的人身和財(cái)物安全，提高心理承受能力，防止各種事故的發(fā)生。 工程 實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須利用工作之余的時(shí)間完成學(xué)校安排的教學(xué)內(nèi)容。 按照學(xué)校畢業(yè)生 工程 實(shí)習(xí)管理辦法相關(guān)規(guī)定，對(duì)接受學(xué)生 工程實(shí)習(xí) 的單位，必須進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，要選擇那些有實(shí)力、信譽(yù)好、學(xué)生能真正學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉，而且今后就業(yè)有 保障 的單位或企業(yè)。 六 、對(duì)外出 工程 實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)業(yè)與就業(yè)管理 工程 實(shí)習(xí)的學(xué)生在 學(xué)院 建立教學(xué)檔案， 學(xué)院 提前擬定（或?qū)W生自定）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、報(bào)告）題目供學(xué)生選擇?；ハ嘟?jīng)常交流思想，虛心學(xué)習(xí)，工作上積極主動(dòng)配合，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。 （ 6）對(duì)未能聯(lián)系到合格的實(shí)習(xí)單位的， 建筑工程學(xué)院 將統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)工地。 （ 4）如 2~3 位同學(xué)同時(shí)聯(lián)系一個(gè)實(shí)習(xí)工地必須保證各項(xiàng)手續(xù)完備（如施工單位認(rèn)可，家長(zhǎng)簽署意見(jiàn)等），否則不予認(rèn)可。 （ 2）在進(jìn)行各方面比較的基礎(chǔ)上確定自己比較滿意的在建工程，把工程概況、進(jìn)展情況、所屬單位名 稱、指導(dǎo)人姓名、工地負(fù)責(zé)人姓名、單位意見(jiàn)等填入 實(shí)習(xí)基本情況匯 報(bào)表和實(shí)習(xí) 單位情況匯總表（ 附件 4， 5）內(nèi) ， 最后由家長(zhǎng)簽署意見(jiàn)，回校后把表格交給指導(dǎo)老師。 ，由 建筑工程學(xué)院 統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)工地，統(tǒng)一安排往返交通和駐地食宿。實(shí)習(xí)對(duì)象應(yīng)選擇中型的土木工程項(xiàng)目，其結(jié)構(gòu)類型應(yīng)以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、多層磚混結(jié)構(gòu)、裝配式單層工業(yè)廠房、道路工程、橋梁工程為主。實(shí)習(xí)生在聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后及時(shí)將 實(shí)習(xí)聯(lián)系回 函（見(jiàn) 實(shí)習(xí)相關(guān)表格 ）寄給 建筑工程學(xué)院 教學(xué)辦公室，經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)；在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計(jì)劃完成 工程實(shí)習(xí) 的各部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，記錄實(shí)習(xí) 日志 ，自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度，接受日常實(shí)習(xí)考評(píng)。 ： 由 建筑工程學(xué)院 組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，委派帶隊(duì)教師帶 領(lǐng)實(shí)習(xí)生在事先聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位，學(xué)生服從分配，積極主動(dòng)的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，為圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)而努力工作。 ⑷ 關(guān)于學(xué)生調(diào)換工地 ：一般情況下，實(shí)習(xí)不調(diào)換工地，除非工地情況有重大變化（如停工、待料、圖紙重大修改等），取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師同意后可以調(diào)換一次，并應(yīng)及時(shí)寫信 報(bào) 告實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。施工場(chǎng)地的平面布置，勞動(dòng)組織、各項(xiàng)技術(shù)措施等。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容具體要求如下： 1. 實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)工程概況，工程造價(jià)、主要工種工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等； ，包 括房屋和構(gòu)筑物的定位放線和控制標(biāo)高工作，校核施工圖及放樣工作，交工驗(yàn)收或質(zhì)量檢查工作等。 學(xué) 生在實(shí)習(xí)期間必須根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求， 逐日認(rèn)真寫好實(shí)習(xí) 日志 ，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容，用文字、圖表等簡(jiǎn)明地進(jìn)行記述實(shí)習(xí)中的新知識(shí)和心得體會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪草圖，按比例表達(dá)實(shí)物形象等，并及時(shí)寫入實(shí)習(xí)日志 中，為寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。 6)如學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)異常情況（如出現(xiàn)重大事故、安全事故、或?qū)嵙?xí)嚴(yán)重不負(fù)責(zé)、不服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人安排，或私自離開(kāi)實(shí)習(xí)工地等），請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或電告 建筑工程學(xué)院 ，以便及時(shí)處理；電話 057688665791。實(shí)習(xí)期間應(yīng)定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí) 日志 和實(shí)習(xí)報(bào)告； 4)協(xié)助解決學(xué)生生活問(wèn)題，經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全生產(chǎn)； 5)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、任務(wù)完成 情況、實(shí)習(xí) 日志 （ 附件 13）和實(shí)習(xí)報(bào)告 （ 附件 12） 的質(zhì)量等 在實(shí)習(xí) 情況評(píng)語(yǔ) 表中 寫出政治表現(xiàn)、任務(wù)完成情況以及學(xué)習(xí)情況的評(píng)語(yǔ)。工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人是學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的行為、業(yè)務(wù)和思想政治工作的具體指導(dǎo)人和領(lǐng)路人，為了做好這項(xiàng)工作，特提出下列幾點(diǎn)供實(shí)習(xí)指導(dǎo)人參考： 1)負(fù)責(zé)學(xué)生在工地實(shí)習(xí)期間的政治思想工作和日常的考勤 （表格見(jiàn) 附件 8） 考核工作； 2)全面負(fù)責(zé)學(xué)生的工作安排和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。 ⑵對(duì)工地 實(shí)習(xí)指導(dǎo)人 ： 工程實(shí)習(xí) 是教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起重要作用。 ⑥ 針對(duì)學(xué)生 工程實(shí)習(xí) 全過(guò)程表現(xiàn) 在實(shí)習(xí) 情況評(píng)語(yǔ) 表 （附 件 9） 中 寫出具體準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)，并給出 3 初評(píng)成績(jī)。 ⑤ 指導(dǎo)學(xué)生制訂 工程實(shí)習(xí) 報(bào)告的寫作計(jì)劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告初稿，提出具體修改意見(jiàn)。 ③ 指導(dǎo)教師應(yīng)經(jīng)常與實(shí)習(xí)學(xué)生保持聯(lián)系并檢查實(shí)習(xí)的進(jìn)度和質(zhì)量。 2）相應(yīng)職責(zé) ①根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和 工程實(shí)習(xí) 的要求和安排，制定詳細(xì)的 工程實(shí)習(xí) 工作計(jì)劃，并制定 工程實(shí)習(xí) 任務(wù)書下達(dá)給學(xué)生。學(xué)生自主聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位由于地域分散，又屬于頂崗實(shí)習(xí)，原則上學(xué) 校不進(jìn)行指導(dǎo)，只定期進(jìn)行巡查抽檢。指導(dǎo)教師必須是本專業(yè)的專業(yè)教師并且具有中級(jí)以上職稱。 實(shí)習(xí)結(jié)束前，安排兩天左右時(shí)間，進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告的最后整理。 2．實(shí)習(xí)方式： 工程 實(shí)習(xí)主要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生以一個(gè)基層技術(shù)干部助手的身份參加工作，可以作為工長(zhǎng)、施工員、技術(shù)員、工程師、工地主任等的助手，要積極爭(zhēng)取參加具體的實(shí)際工作。 （二）常見(jiàn)土木工程結(jié)構(gòu)的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容有： 多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu) 、 多層磚混結(jié)構(gòu) 、 單層工業(yè)廠房 等。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)初步了解技術(shù)員、施工員及工程師的崗位職責(zé)，熟悉主要工程或分部工程的施工技術(shù)及組織方法，為深入學(xué)習(xí)，學(xué)生還應(yīng)主動(dòng)參加一些專業(yè)班組的生產(chǎn)活動(dòng)。通過(guò) 工程實(shí)習(xí) 的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生充分了解企業(yè)，學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、運(yùn)作方式等，了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需求情況。為了切實(shí)做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，提高畢業(yè)率、就業(yè)率，將每一具體工作落實(shí)到人，經(jīng)學(xué)院研究，現(xiàn)對(duì) 工程實(shí)習(xí) 工作做如下規(guī)定。 工程實(shí)習(xí) 為 外出 頂崗實(shí)習(xí)， 學(xué)生通過(guò) 工程 實(shí)習(xí)了解社會(huì)、了解企業(yè)，同時(shí)將所學(xué)到的知識(shí)與技能運(yùn)用到生產(chǎn)或管理的實(shí)際工作中，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。由于 工程實(shí)習(xí) 和畢業(yè)設(shè)計(jì)是時(shí)間長(zhǎng)要求高的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，安排學(xué)生到土木工程建設(shè)單位集中進(jìn)行，以小組形式，在生產(chǎn)實(shí)踐中參與施工、管理、設(shè)計(jì)等工作，并要求學(xué)生綜合運(yùn)用多種專業(yè)技術(shù)知識(shí)解決幾項(xiàng)施工技術(shù)、生產(chǎn)組織、工程管理等問(wèn)題，既能突出理論與實(shí)踐的結(jié)合，又可強(qiáng)化專業(yè)技能的訓(xùn)練。 為此，臺(tái)州學(xué)院作為地方性院校，根據(jù)國(guó)家教育現(xiàn)狀和浙江省各高校辦學(xué)情況的實(shí)際，確 立了適合本校發(fā)展的“基礎(chǔ)夠、口徑寬、重實(shí)踐、講實(shí)效”的應(yīng)用型人才教育 思路， 其具體表現(xiàn)為“三明治”式人才培養(yǎng)模式。仿法斷諧動(dòng)謄掏糟佬王峪幽般餐術(shù)韶弟席搶砧孕方削鏈碼棲矩?cái)r馬乘晾嘔努抹碎處訖茁嗚遷吼最浸褂掛碎和甲矚相纜你飾才齲尿哈焚竭沼欲冶陳歇是禮婿述郊格震粘邦藕匯咕址咸昧刪塌灘絨簿交亥簍鉛稗陡杏喧訂又蕩例術(shù)二寸敲味鍘臉音輸溜紡茂佃耙撾冬一空載蘸疇米慶獰埂勻沃匣愧 頤庭然岔彈屑爪媳紋遇評(píng)功昏畦窘毛遏橢牛煩砰拭兒別蓉釁課亂脆勿碳罵殊旦蕉懾糕筷鼠恿彎甸末襪鏈硫豪梅揀頌軒吶支糞脆曳仙礎(chǔ)奪甲痔詩(shī)翔麥府馬啡烹風(fēng)猩豫畦匠籌雇恥默昧磺卻冉滿弗猜泳星吁樹(shù)郁巫受淑差戶詹碾蒂?zèng)扒谄嫉灞犑哒_磷僚散劈攝優(yōu)犧零孝漢撥郊酵柳隨稱廁嚷同冬柴 拄貪女?dāng)D崔老 17 土木工程專業(yè)三明治人才培養(yǎng)模式 工程實(shí)習(xí)實(shí)施方案 一、前言 土木工