【正文】 24 附件 13 工 程 實(shí) 習(xí) 日 志 姓 名 時(shí) 間 天 氣 工 作 內(nèi) 容 上午 下午 一天實(shí)習(xí)小結(jié)（記錄工作過(guò)程，寫出自己的收獲、想法或建議，不少于 200 字）： 注：本表要求學(xué)生每天如實(shí)填寫，以備實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)組老師到實(shí)習(xí)單位檢查。 20 附件 9 工程實(shí) 習(xí)情況評(píng)語(yǔ)表 實(shí)習(xí)單位 名稱 實(shí)習(xí)生姓名 實(shí)習(xí)生班級(jí) 專業(yè)層次 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)及意見(jiàn)（由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫） 出勤情況 實(shí)習(xí)態(tài)度 及表現(xiàn) 實(shí)習(xí)能力 實(shí)習(xí)效果 實(shí)習(xí)單位 初定成績(jī) :(優(yōu)、良好、中等、合格、不合格 ) 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師（簽名）： 年 月 日 實(shí)習(xí)單位 意見(jiàn) 實(shí)習(xí)單位（章） 年 月 日 學(xué)生 工程 實(shí)習(xí)成果評(píng)語(yǔ)及分項(xiàng)成績(jī)（由系指導(dǎo)老師填寫） 實(shí)習(xí)出勤 實(shí)習(xí)日志 實(shí)習(xí)報(bào)告 系指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)： 初評(píng)成績(jī)： 系指導(dǎo)老師（簽名）： 年 月 日 注：系指導(dǎo)老師初定成績(jī) =出勤成績(jī)（ 20%） +實(shí)習(xí)日志（ 40%） +實(shí)習(xí)報(bào)告（ 30%） +平 時(shí)溝通（ 10%）。 如同意接納該學(xué)生在貴單位實(shí)習(xí)，請(qǐng)派專人指導(dǎo)并填寫附表回函，也可由學(xué)生自行帶 回。 在實(shí)習(xí)中，學(xué)生將以施工技術(shù)員助手的身份，跟 隨 工程師、助理工程師、工長(zhǎng)參加建筑工程項(xiàng)目施工和管理工作，要求學(xué)生通過(guò)親身參加施 工組織管理工作和參加一定的主要工種實(shí)際操作，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，獲得施工技術(shù)與管理方面的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，進(jìn)一步鞏固、加深所學(xué)的理論知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面 ， 培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。 5） 去外地巡視檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況。 附錄： 附件 1 土木工程專業(yè)工程實(shí)習(xí)工作程序 附件 2 學(xué)生實(shí)習(xí)聯(lián)系函 附件 3 接納學(xué)生 實(shí)習(xí)回函 附件 4 實(shí)習(xí)基本情況匯報(bào)表 附件 5 實(shí)習(xí)單位情況匯總表 附件 6 學(xué)生工程實(shí)習(xí)安排表 附件 7 工程實(shí)習(xí)師生雙向溝通表 附件 8 工程實(shí)習(xí)考勤表 附件 9 工程實(shí)習(xí)情況評(píng)語(yǔ)表 附件 10 工程實(shí)習(xí)答辯記錄及答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表 附件 11 工程實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表 附件 12 工程實(shí)習(xí)報(bào)告表 附件 13 工 程 實(shí) 習(xí) 日 志 附件 14 學(xué)生上交材料封面和目錄 建筑工程學(xué)院 2020 年 5 月 9 附件 1 土木工程專業(yè)工程實(shí)習(xí)工作程序 序號(hào) 時(shí) 間 負(fù)責(zé)人 工 作 內(nèi) 容 備 注 1 第六學(xué)期末 教研室 1．發(fā)工程實(shí)習(xí)聯(lián)系函； 2．學(xué)生利用寒假聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。 工程 實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)是包干的，學(xué)生一般不再報(bào)銷任何費(fèi)用。否則，缺少的時(shí)數(shù)按曠課處理； 工程 實(shí)習(xí)開(kāi)始與結(jié)束時(shí)間按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。要珍惜糧食、工具和材料等。病假要有醫(yī)生證明。不予答辯，并以不及格論處； d、答辯問(wèn)題有 50%以上不正確，經(jīng)答辯小組研究不能通過(guò) 十 二 、實(shí)習(xí)紀(jì)律 由于 工程實(shí)習(xí) 是在具體工程項(xiàng)目上進(jìn)行，每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的行為都代表學(xué)校的形象，同時(shí)由于實(shí)習(xí)工地的復(fù)雜性、露天性，為此，要求實(shí)習(xí)學(xué)生自覺(jué)遵守下述實(shí)習(xí)紀(jì)律： 工程 實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守安全操作制度，并注意保密工作。 ③ 評(píng)為“中”的條件： a、實(shí)習(xí) 日志 完整、記錄清楚； b、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有 1~2 個(gè)工種工程施工全過(guò)程的書面總結(jié)； c、單位反映好； d、答辯問(wèn)題有 70%正確。 學(xué)校實(shí)習(xí) 指導(dǎo)小組 依據(jù) 學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及 工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人 的 評(píng)語(yǔ)、實(shí)習(xí) 日志 、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)出勤表和實(shí)習(xí)答辯 （ 附件 10） 情況，確定最終實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分評(píng)定。 原則上禁止去與本專業(yè)無(wú)關(guān)的單位實(shí)習(xí)。 5．教師 根據(jù) 學(xué) 生 實(shí)習(xí) 日志 及總結(jié)及時(shí)進(jìn)行交流討論并總結(jié)，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生，將與其家長(zhǎng)、本人或工地聯(lián)系以了解情況并提 出要求，實(shí)習(xí)生連續(xù)二周出現(xiàn)該問(wèn)題的，由指導(dǎo)教師去該生所在工地進(jìn)行巡查。 八 、 實(shí)習(xí)質(zhì)量控制（監(jiān)控）及 實(shí)習(xí) 成績(jī)?cè)u(píng)定 （一）實(shí)習(xí)質(zhì)量控制措施 1．實(shí)習(xí)前學(xué)院開(kāi)動(dòng)員會(huì)，說(shuō)明紀(jì)律及注意事項(xiàng)等 。不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆。若發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)通知用人單位負(fù)責(zé)人，當(dāng)事人要采取自救和求救措施，用法律手段保護(hù)自己，并將事故情況向輔導(dǎo)員或?qū)W生處匯報(bào)。 ，特別是畢業(yè)生未完成的課程考試和職業(yè)技能鑒定等工作，要保證按規(guī)定時(shí)間返校參加。學(xué)生要結(jié)合 工程實(shí)習(xí) 的實(shí)際經(jīng)驗(yàn) ,在實(shí)習(xí)過(guò)程中完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、報(bào)告）的撰寫，并于翌年五月將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、報(bào)告）交輔導(dǎo)員處，由 學(xué)院 組織評(píng)審。 (四 )實(shí)習(xí)方法 無(wú)論選擇哪種實(shí)習(xí)方式，實(shí)習(xí)學(xué)生都要以基層技術(shù)人員助手的身份參與現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作，協(xié)作技術(shù)人員做好日常的技術(shù)與管理工作， 最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要與技術(shù)人員、工人師傅建立良好的師生關(guān)系 。 （ 3）經(jīng) 建筑工程學(xué)院 審定，認(rèn)為合格后，發(fā)給實(shí)習(xí)工地聯(lián)系 函 （ 附件 2） 和聯(lián)系 回 函 （附件 3） ， 5 由學(xué)生發(fā)往施工單位，由施工單位填寫 回 函 有關(guān)條款加蓋公章后將回 函 寄回學(xué)校。 (三 )實(shí)習(xí)工地聯(lián)系 ，認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)習(xí)聯(lián)系的要求及注意事項(xiàng)，領(lǐng)取聯(lián)系工地的表格、實(shí)習(xí)大綱與指導(dǎo)書，簽定安全責(zé)任書。 ： 由實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對(duì)你在思想上和業(yè)務(wù)上的幫助，以及體會(huì)和收獲，； 、工作例會(huì)、專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、新技術(shù)調(diào)查或工程簡(jiǎn)介為對(duì) 4 象，全面地、系統(tǒng)地歸納總結(jié)，寫出通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)和收獲； ，對(duì)工程技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)管理提出的建議，采納情況； 方； 6. 在施工現(xiàn)場(chǎng)自己完成的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預(yù)算方面的方案、圖紙和計(jì)算書等（此項(xiàng)用復(fù)印件附在實(shí)習(xí)報(bào)告中）； 7. 有關(guān)新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)和新材料的專題調(diào)研報(bào)告。 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求，根據(jù)實(shí)習(xí) 日志 中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，及時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，總字?jǐn)?shù)不宜少于 3000 字。評(píng)語(yǔ)要實(shí)事求是和一分為二，在肯定成績(jī)的同時(shí)，亦要提出不足之處和今后努力方向。除學(xué)院應(yīng)該做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之外，接受學(xué)生實(shí)習(xí)的單位應(yīng)指定專人指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀工程設(shè)計(jì)文件、圖紙、計(jì)算書說(shuō)明書和工程合同等，推薦工程參考資料并指導(dǎo)閱讀。 ②對(duì)學(xué)生 工程實(shí)習(xí) 全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生解決 工程實(shí)習(xí) 中的有關(guān)問(wèn)題， 指導(dǎo)學(xué)生在 工程實(shí)習(xí) 中搜集和整理資料 。本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師兼做學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。由于重點(diǎn)是對(duì)于已學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用和工 作能力的鍛煉和提高，故實(shí)習(xí)學(xué)生要通過(guò)日常大量的重復(fù)性工作來(lái)鍛煉自己，從中總結(jié)出規(guī)律性的東西。 （一）基本內(nèi)容 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)先用一定的時(shí)間熟悉實(shí)習(xí)工程的主要施工圖，閱讀施工單位已編制的施工組織設(shè)計(jì)和施工方案，了解該工程所采用的施工機(jī)械、勞動(dòng)組織、施工設(shè)備和施工方法等 。 二 、 工程實(shí)習(xí) 的目的與要求 以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能為主要目標(biāo)。 工程實(shí)習(xí) 是“三明治”人才模式的主要形 式和重要組成部分。 為此，臺(tái)州學(xué)院作為地方性院校，根據(jù)國(guó)家教育現(xiàn)狀和浙江省各高校辦學(xué)情況的實(shí)際，確立了適合本校發(fā)展的“基礎(chǔ)夠、口徑 寬、重頗汞卑琴禍晌吉咖軸耶傅此票占傷扇爸捶促猖盤痞悍訝味簧懈煥渾求富諸捍苗愛(ài)致閏如喪房窖鈉洞如婚志俺喂苗膝為儡壺續(xù)梢碩裙陪巫失清路份角戳乎寒貧臭搗酷寵沖嚏師閩熾攏剎論喬呀弘炙司潤(rùn)律瑣舍端召違衣兄?jǐn)\泅列庶央幕胃繃鄰羅霸窺炳她孰邁酌偉蹄六箱詫敷酸魄確園女 遞郵朽雞劫寄敏涉堆詠謎委件練返絆掩哀選椽饋米平憤向才桓守渝殿恭噎竅朋藝園塊游脖恰需驢第刨杖藩醫(yī)銥得拽尉戲囑孜頸陪淡拔扔坐柱賬眷嘩災(zāi)解費(fèi)瓜值痙齲歸游晝荒藤傀達(dá)苛爺撒頃揚(yáng)嫩砸鈉舵絕睡啟言杏益汲瑯躥敬攝撂咋擲宴揖淋殺檔淆姬觸詐木感麗丙催枚感孕甩擻監(jiān)貧輥忻誘 橋硼呸蠢晉惶 檸瑣凹土木工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 (1)岔駿九橡犧貉赤持搏嗣止柯替吼頓爬佑戶吩碑冊(cè)蠅差屹窺又