植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)-展示頁

【摘要】植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?課件制作：沙莎實(shí)驗(yàn)一培養(yǎng)基貯備液（母液）的配制?目的與要求：熟悉MS培養(yǎng)基的組成，掌握貯備液的配制方法.?實(shí)驗(yàn)步驟：稱量分別溶解混合定容。一，MS培養(yǎng)基的組成1、大量成分→貯備液I

2025-07-28 20:27

植物的組織培養(yǎng)-展示頁

【摘要】本課欄目開關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)植物的組織培養(yǎng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.闡述植物組織培養(yǎng)的基本原理和基本過程。2.舉例說出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。3.嘗試植物組織培養(yǎng)，設(shè)計(jì)各個(gè)步驟的培養(yǎng)基配方。第13課時(shí)本課欄

2024-11-21 06:05

植物組織培養(yǎng)之具體植物-展示頁

【摘要】植物組織與器官培養(yǎng)?植物組織培養(yǎng)：在無菌條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞、胚胎、原生質(zhì)體等培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，給予適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)條件，誘發(fā)產(chǎn)生愈傷組織、潛伏芽，或者長成新的完整植株的一種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。?植物器官培養(yǎng)：將植株上的各種器官從母體上分離出來，放在無菌的人工環(huán)境中讓其進(jìn)一步發(fā)育，最終長成幼苗的過程。植物離體無性繁殖?

2025-05-22 00:15

植物組織培養(yǎng)ppt課件-展示頁

【摘要】(1)植物組織培養(yǎng)(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和體細(xì)胞克隆(3)動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體細(xì)胞工程——是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。細(xì)胞工程應(yīng)用的原理和方法細(xì)胞生物學(xué)和分子

2025-05-10 02:17

植物組織培養(yǎng)與器官培養(yǎng)-展示頁

【摘要】2022/2/151第3章植物組織與器官培養(yǎng)?植物組織培養(yǎng)：將離體的植物組織（器官、細(xì)胞、胚胎、原生質(zhì)體）等在適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)條件，長成完整植株的技術(shù)。{誘發(fā)產(chǎn)生愈傷組織、潛伏芽}?植物器官培養(yǎng)：將誘導(dǎo)的或植株上原有的各種器官，放在無菌的人工環(huán)境中讓其進(jìn)一步發(fā)育，最終長成幼苗或大量繁殖的過程。植物離體無性繁

2025-01-28 00:48

植物組織培養(yǎng)第一章緒論-展示頁

【摘要】第一章??緒論?本章主要內(nèi)容：?第一節(jié)?植物組織培養(yǎng)的含義、類型與特點(diǎn)?第二節(jié)?植物組織培養(yǎng)的基本理論?第三節(jié)?植物組織培養(yǎng)的發(fā)展與應(yīng)用?教學(xué)目標(biāo)：?掌握組織培養(yǎng)的概念和類型及理論依據(jù)；??掌握組織培養(yǎng)的特點(diǎn)；

2025-01-22 05:06

植物組織培養(yǎng)第三章植物器官和組織培養(yǎng)-展示頁

【摘要】陳傳紅制作2022/5第四章植物的器官和組織培養(yǎng)陳傳紅制作2022/5?本章內(nèi)容提要：?一、器官和組織培養(yǎng)基本程序?二、植物營養(yǎng)器官培養(yǎng)?三、植物繁殖器官培養(yǎng)?四、植物組織培養(yǎng)陳傳紅

2025-01-29 07:37

植物組織培養(yǎng)-展示頁

【摘要】第九章植物細(xì)胞、組織及器官的超低溫保存植物種質(zhì)資源是植物育種的基礎(chǔ)，種質(zhì)資源的保存方式有原生境保存和非原生境保存，非原生境保存包括移地保存（種質(zhì)圃或植物園保存）、種質(zhì)（種子）庫保存、離體保存等。其中種質(zhì)資源的離體自20世紀(jì)60年代逐漸得到廣泛應(yīng)用。種質(zhì)資源的離體保存是對離體培養(yǎng)的小植株、器官、組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體等材料，采用

2025-01-22 04:56

植物組織培養(yǎng)-展示頁

【摘要】植物組織培養(yǎng)的含義：將植物的離體材料（器官、組織、細(xì)胞、原生質(zhì)體等）無菌培養(yǎng)，使其生長、分化、繁殖，再生出完整植株或生產(chǎn)次生代謝物質(zhì)的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性：指一個(gè)完整的植物細(xì)胞擁有形成一個(gè)完整植株所必需的全部遺傳信息，在適宜條件下具有發(fā)育成完整植株的能力。外植體：在植物組織培養(yǎng)中，在活體植物上提取下來的，接種在培養(yǎng)基上的無菌細(xì)胞、組織、器官等均稱為外植體

2024-08-19 17:12

植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)(新)-展示頁

【摘要】植物組織培養(yǎng)陳勇?一、培養(yǎng)基的成分及作用?二、培養(yǎng)基的制備?概念：本世紀(jì)初開始，以植物生理學(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的一項(xiàng)技術(shù)。即應(yīng)用無菌操作方法，培養(yǎng)植物的一個(gè)離體器官、組織或細(xì)胞。?這項(xiàng)技術(shù)已在快速繁殖、去除病毒、加速育種進(jìn)程、次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)和種質(zhì)資源的保存等方面取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)

2025-05-22 10:01

植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)新-展示頁

【摘要】植物組織培養(yǎng)陳勇?一、培養(yǎng)基的成分及作用?二、培養(yǎng)基的制備?概念：本世紀(jì)初開始，以植物生理學(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的一項(xiàng)技術(shù)。即應(yīng)用無菌操作方法，培養(yǎng)植物的一個(gè)離體器官、組織或細(xì)胞。?這項(xiàng)技術(shù)已在快速繁殖、去除病毒、加速育種進(jìn)程、次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)和種質(zhì)資源的保存等方面取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)

2025-05-22 10:01

植物組織培養(yǎng)脫毒技術(shù)-展示頁

【摘要】第六章植物組織培養(yǎng)脫毒技術(shù)全世界已發(fā)現(xiàn)植物病毒近700種。大多數(shù)農(nóng)作物，尤其是無性繁殖的家作物都受到一種或一種以上病毒侵染，且?guī)Ф局曷矢摺２《緦闹髦参锟稍斐蓽缧晕：?，?dǎo)致大幅度減產(chǎn)，甚至全株死亡。潛隱性病毒侵染植物造成癥狀不明顯的慢性危害，不易被發(fā)現(xiàn)，尤其危險(xiǎn)。受病毒侵染的植物全身終生帶毒，目前尚無藥物可治愈。國內(nèi)外解決這一問題的有效途徑是培育無

2025-05-22 00:49

選修3植物組織培養(yǎng)-展示頁

【摘要】第二節(jié)植物組織培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解細(xì)胞的全能性2、簡述植物組織培養(yǎng)的概念和過程3、描述人工種子的結(jié)構(gòu)4、創(chuàng)設(shè)問題情景，培養(yǎng)獨(dú)立思考和推理判斷的能力5、學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用能力重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解細(xì)胞全能性2、簡述植物組織培養(yǎng)的一般過程植物組織培養(yǎng)植物組織植物體思考：

2025-01-17 12:55

植物的組織培養(yǎng)技術(shù)-展示頁

【摘要】專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)高頻考點(diǎn)突破專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、菊花的組織培養(yǎng)1．理論基礎(chǔ)：植物細(xì)胞的________。2．基本過程：外植體――→______

2025-05-26 22:12

植物組織培養(yǎng)的原理-展示頁

【摘要】一、果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用1．果膠酶的作用果膠酶可以分解果膠，使變得更容易；果膠分解后，也使得果汁變得。2．探究果膠酶的最適溫度、pH在探究果膠酶的最適溫度(pH)的實(shí)驗(yàn)中：(1)自變量為：。榨取果汁澄清溫度(pH)

2025-05-21 03:54

植物組織培養(yǎng)緒論(文件)

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