專家講座ppt-有效課堂教學(xué)策略的實(shí)施-展示頁(yè)
2025-03-02 15:25本頁(yè)面
【正文】 果。1 有效課堂教學(xué)策略的實(shí)施 天津市紅橋區(qū)教育中心 王勇 2 思考 ? 花最少的時(shí)間教最多的內(nèi)容 是有效教學(xué)嗎？ 3 思考 ? 教師引起、維持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的行為和策略 。 教學(xué) 經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，學(xué)生獲得進(jìn)步和發(fā)展。 6 從兩種現(xiàn)象看 —— 教師教得再辛苦，但學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了 沒有收獲。 現(xiàn)象二 學(xué)生有無(wú)進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的重要指標(biāo)！ 7 有效教學(xué)要從三方面入手 明確教學(xué)目標(biāo) 引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意向和興趣 采用學(xué)生易于理解和接受的教與學(xué)方式 8 案例分析： ? 小學(xué)六年級(jí) 《 多媒體世界 》 ? 小學(xué)六年級(jí) 《 小小配音師 》 9 案例 —— 《 多媒體世界 》 引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意向和興趣 10 案例 —— 《 小小配音師 》 引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意向和興趣 11 一點(diǎn)思考 ? 教學(xué)要以學(xué)生為中心，去思考、去設(shè)計(jì)教學(xué)、去選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。 教學(xué)對(duì)象分析案例教學(xué)對(duì)象分析案例引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意向和興趣
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