【摘要】授課人:楊露露思考高中信息技術(shù)與、小學(xué)初中有什么區(qū)別??jī)?nèi)涵與本質(zhì)的不同:小學(xué)、初中——掌握一種電腦技術(shù)高中——學(xué)習(xí)如何用好這門(mén)技術(shù)信息技術(shù)的學(xué)科考試與設(shè)置:信息技術(shù)共有一個(gè)必修模塊和五個(gè)選修模塊,每個(gè)模
2025-05-15 02:30
【摘要】信息及其特征舉個(gè)例子:?別人告訴你個(gè)事,說(shuō)?1、“前面有個(gè)人!”——非常含糊!?2、“前面有個(gè)男人!”——更具體!?3、“前面有個(gè)老人,是個(gè)男的!”——更具體!?4、“前面有個(gè)老頭,是個(gè)盲人!”——更具體!?5、“前面有個(gè)老頭,是個(gè)盲人!迷路了!”——更具體!
2024-12-03 04:25
【摘要】信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)(必修)信息及其特征感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)者將被關(guān)在有隔音裝置的小房間里,讓他們帶上半透明的保護(hù)鏡以盡量減少視覺(jué)刺激。接著,又讓他們戴上木棉手套,并在其袖口處套了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓筒。為了限制各種觸覺(jué)刺激,又在其頭部墊了一個(gè)氣泡膠枕,同時(shí)用空氣調(diào)節(jié)器的單調(diào)嗡嗡聲限制他們的聽(tīng)覺(jué)。除了
2025-01-17 13:13
【摘要】?釣魚(yú)島是釣魚(yú)島列島的主島,是中國(guó)固有領(lǐng)土,位于中國(guó)東海,距溫州市約356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米,面積,周?chē)S蛎娣e約為17萬(wàn)平方公里。1972年美國(guó)將其“行政管轄權(quán)”連同琉球一起“交給”日本,歷史上琉球并不屬于日本。中日釣魚(yú)島爭(zhēng)議由此產(chǎn)生。自1970年代開(kāi)始,華人組織的民間團(tuán)體曾多次展開(kāi)宣示主權(quán)的“保釣運(yùn)動(dòng)”。?日
2025-05-21 02:16
【摘要】2022年1月3日信息檢索與利用賈芳華圖書(shū)館信息部TEL:85071729QQ:149552480EMAIL:Papers,printingborndigital,e-publish,e-onlye-reading,e-learning,surf不知道有哪些可以利用的信息資源;
2025-01-12 23:28
【摘要】唐紹澤所謂“算法”,就是解題方法的精確描述?!八惴ā笔怯脕?lái)表示解決問(wèn)題的方法和步驟,它是由有限個(gè)步驟組成的。通常,一個(gè)問(wèn)題能夠解決,是指解決問(wèn)題的算法已經(jīng)找到;一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決,是指解決問(wèn)題的算法還未找到或問(wèn)題本身不存在可行的算法。算法設(shè)計(jì)完成后,應(yīng)選擇合適的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編制相應(yīng)的程序,并在計(jì)算機(jī)上調(diào)試、
2025-03-31 02:46
【摘要】授課:蘭州新區(qū)永登五中李祖全同學(xué)們,我們?cè)诔踔须A段就已經(jīng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門(mén)課程。那么下面請(qǐng)同學(xué)們想一想,什么是“信息”?你能舉出日常生活中有關(guān)“信息”的例子嗎?校園里鈴聲響,可以告訴我們“上課或下課”的信息。觀看校運(yùn)會(huì),可以獲得很多運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的信息。從網(wǎng)上可以獲得學(xué)習(xí)資料、娛樂(lè)、新聞報(bào)道等方面
2024-12-03 01:53
【摘要】信息及其特征教師:王亮一、豐富多彩的信息全球夜晚燈光圖是根據(jù)美國(guó)國(guó)防氣象衛(wèi)星計(jì)劃(DefenseMeteorologicalSatelliteProgram)搜集的資料而制作的。地球表面有很大的面積在夜晚幾乎沒(méi)有什么燈光,南極洲是全黑的,非洲及南美洲叢林的夜晚也是黑暗的,非洲、澳洲、蒙古、美西的沙漠和加拿大北
2024-10-24 11:55
【摘要】《物流技術(shù)與物流裝備》第8章物流信息技術(shù)及其裝備2022年6月一、物流信息技術(shù)含義物流信息技術(shù)是指建立在計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)平臺(tái)上的、在物流各個(gè)功能環(huán)節(jié)所采用的各種信息技術(shù),包括物流信息所涉及的硬件技術(shù)和軟件技術(shù)。第1節(jié)物流信息技術(shù)及裝備概述二、物流信息技術(shù)構(gòu)成
2024-12-16 23:01
【摘要】信息及其特征教案教學(xué)課題:信息的特征(初中《信息技術(shù)》第十單元第一課第2節(jié))教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)環(huán)境:硬件環(huán)境:多媒體教室、投影儀 軟件環(huán)境:多媒體教學(xué)軟件教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):理解信息的一般特征包括載體依附性、時(shí)效性、共享性、價(jià)值性,并能舉例說(shuō)明;培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)直接觀察法獲取信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;2、過(guò)程與方法目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生
2025-05-20 23:24
【摘要】我們的歌想飛上天和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)在這里我都能實(shí)現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂(lè)無(wú)限拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺(tái)中間我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園我相信自由自在我相信希
2025-02-23 21:13
【摘要】平面設(shè)計(jì):《奶奶的戒指》作者:郭靜原(河南)招貼畫(huà):《我的生活充滿快樂(lè)系列》作者:韓孟波(山西)本節(jié)主要內(nèi)容一、用圖像表達(dá)文字信息二、數(shù)字化圖像的采集三、圖像與圖形的區(qū)別四、圖像處理軟件簡(jiǎn)介五、圖像的效果處理一、用圖像表達(dá)文字信息一、用圖像表達(dá)文字信息
【摘要】信息技術(shù)與課程整合柳梁中學(xué)李興平面對(duì)洶涌而來(lái)的第八次課程改革,多數(shù)老師深感困惑。盡管在課程實(shí)施之前,大家對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材進(jìn)行了認(rèn)真的解讀,但在教學(xué)實(shí)踐中,教師們?nèi)匀挥龅搅嗽S多預(yù)想不到的困難。例如,在教學(xué)中,如何處理好知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的關(guān)系;如何組織有效的小組合作學(xué)習(xí)等等。我們應(yīng)該
2024-11-18 20:42
【摘要】1/2信息及其特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】〖知識(shí)與技能〗1、學(xué)生能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中的各種信息,感受信息的豐富多彩性;理解信息的一般特征包括普遍性、載體依附性、時(shí)效性、共享性、可偽性,并能舉例說(shuō)明;2、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)直接觀察法獲取信息的能力;3、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;〖過(guò)程與方法〗1、培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)
2024-12-05 15:09
【摘要】第一節(jié)信息及其特征介紹課程的基本要求。從今天開(kāi)始,我與大家一起學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門(mén)課程。先簡(jiǎn)單介紹一下課程情況。我們本學(xué)期用的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材共一冊(cè),是必修課程,共用36課時(shí)來(lái)完成。我們教材的內(nèi)容主要是從我們的日常事務(wù)工作的需求出發(fā),按照事務(wù)完成的流程引領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)在工作中使用信息技術(shù)的一般方法和基本過(guò)程,并把動(dòng)手實(shí)踐的廣闊空間留給
2025-07-29 14:17