【摘要】《液體壓強》教學設計一、教材分析本節(jié)內容在教材中的地位及學習本節(jié)所需要的基礎知識:本節(jié)教材安排在固體壓力壓強基礎上,進一步介紹液體壓強,是對壓力壓強知識的進一步深化和拓展。為以后學習氣體壓強,浮力的產生原因,浮力的大小等奠定基礎。液體壓強的規(guī)律對學生了解自然,及其在生產建設中的應用具有非常重要的指導作用。物質的存在狀態(tài)不同,壓強表現(xiàn)的特點也不同。壓強的
2024-12-20 18:48
【摘要】總第16課時,本單元第3課時。(日本明治維新)學習目標:?19世紀中期社會情況的異同點。?,找出日本明治維新的原因。?。?。?什么影響。?.有人說,日本明治維新是自身條件尚未成熟、在外部因素催化下發(fā)生的資產階級改革。這里的“外部因素”主要是指()???
2024-10-11 06:16
【摘要】第2節(jié)液體的壓強第1課時液體壓強的特點與計算第九章壓強優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級物理(RJ)教學課件名稱:恒壓潛水服發(fā)明者:哈德休特潛水設備國際公司工作深度:約合660m價格:270萬美
2025-03-19 06:44
【摘要】排列一、復習引入:①什么叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列?從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.從n個不同的元素中取出m(m≤n)個元素的所有排列的個數(shù),叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數(shù).
2024-08-30 22:01
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法第3課時先說出下面各題的除數(shù)和被除數(shù)需要同時擴大到原來的多少倍,怎么樣移動小數(shù)點,然后再計算。?做一做14480104451301300下面的計算對嗎?如果丌對,錯在哪里??我是小法官除數(shù)是小數(shù)的除法計算方
2024-12-06 16:10
【摘要】1、如圖所示的開瓶器實質是一個杠桿,畫出杠桿的五要素,它是一個杠桿。2.如圖為切紙刀正在切紙的示意圖,F(xiàn)1為動力,F(xiàn)2為阻力,其中正確的是圖3、如圖是羊角錘拔釘子示意圖,請在圖上畫出這個杠桿的五要素。4、杠桿處于狀態(tài)叫作杠桿的平衡,杠桿在
2025-05-22 00:55
【摘要】湘教版·八年級數(shù)學上冊1第2課時科學計數(shù)法在日常生活中,我們會遇到一些較大的數(shù),如地球的表面積約為511000000km2,能不能用一種較簡單的方式來表示這樣的大數(shù)?×108102,103,104,…,10n分別等于多少?你發(fā)現(xiàn)了什么?102=1002個0
2025-03-18 21:20
【摘要】第1課時實數(shù)第2課時整式及因式分解第3課時分式第4課時數(shù)的開方及二次根式第1課時數(shù)與式第1課時┃實數(shù)考點聚焦考點聚焦歸類探究考點1實數(shù)的概念及分類1.按定義分類:實數(shù)?????????
2024-10-10 16:27
【摘要】(第三課時)回顧1、你能用拉馬克“用進廢退”的觀點解釋長頸鹿進化的原因嗎?你對拉馬克的學說存在質疑嗎?回顧2、如果你是達爾文,你會如何解釋下面的現(xiàn)象?事例:在經常刮大風的海島上,無翅或殘翅的昆蟲特別多。1、自然選擇是一個漸變過程,有四個要點——過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。自然界的生
2024-12-20 13:29
【摘要】試一試現(xiàn)有九種動物請同學們進行分類:如下圖分類一有無脊椎骨脊椎動物:無脊椎動物:按形態(tài)特征鯧魚、蛙、揚子鱷、雞、虎、海獅按形態(tài)特征蝴蝶、蝦河蚌鯧魚、蛙、揚子鱷、雞、虎、海獅蝴蝶、河蚌
2024-12-20 10:10
【摘要】第7節(jié)壓強第3章運動和力第2課時增大或減小壓強的方法一、增大或減小壓強的方法1.增大壓強的方法。(1)____________________________;(2)____________________________;(3)____________________________。2.減小壓
2025-06-22 08:56
【摘要】【課標要求】第3課時空間向量與空間角【核心掃描】理解直線與平面所成角的概念.能夠利用向量方法解決線線、線面、面面的夾角問題.體會用空間向量解決立體幾何問題的三步曲.向量法求解線線、線面、面面的夾角.(重點)線線、線面、面面的夾角與向量的應用.(難點)1.2.3.
2024-11-29 20:20
2025-06-22 12:06
【摘要】進學解韓愈1.理解課文中的三、四、五三段重點詞語與句子。2.理解文章“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”的觀點。3.學習本文反話正說,巧于避忌,機智得體的表達技巧。教學目標課文解讀——第三段國子先生說:“唉,你到前面來??!要知道那些大的木材做屋梁,小的木材做瓦椽,做斗栱,短椽的,做門臼、
2024-08-20 20:18
【摘要】設計:萬玲制作:谷生?123456Mikeisaboy.Helenisagirl.Helen’suncleisaman.girlboyman1.Thisismyfamilyphoto.2.He’smyuncle.3.She’smygrandmothe
2024-12-25 12:43