沙灣小學(xué)德育課程實施方案-展示頁
2024-11-02 18:35本頁面
【正文】 、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育目標，特制訂《沙灣小學(xué)德育課程實施方案》。 學(xué)校教學(xué)設(shè)備按照區(qū)一類標準配備，基本實現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)代化。 1 沙灣小學(xué) 德育課程實施 方案 沙灣小學(xué)是龍崗區(qū)一級小學(xué)，位于南灣街道沙坪北路，占地面積約 8850 平方米。學(xué)校辦學(xué)底蘊深厚， 創(chuàng)辦于 1989 年 8 月 。近幾年， 學(xué)校在推進整體改革和課程教材改革方面取得了可喜成績，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展 ， 是區(qū)域內(nèi)一所為 家長和市民認可的 學(xué)校。 一、 學(xué)校 德育 課程 發(fā)展 目標 和學(xué)生培養(yǎng)目標定位 根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念：“ 面向全體學(xué)生，促進全面發(fā)展，培養(yǎng)特色人才，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ) ”，制定實施素質(zhì)教育的 德育課程 發(fā)展目標： 開展以 “ 實施自主發(fā)展教育，形成學(xué)生完整人格 ” 為主題的素質(zhì)教育研究與實踐活動，探索一條能夠充分調(diào)動學(xué)生主體的自覺性、自主性和創(chuàng)造性，促進完整人格形成的新的教育教學(xué)途徑，培養(yǎng)和塑造具有自主意識和責(zé)任感、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力的自主發(fā)展型人格的一代新人。 二、德育課程設(shè)置的基本原則 1. 整體性原則 在制定德育課程計劃時，必須以“全員德育”的觀念來制訂管理策略、課程內(nèi)容、實施途徑，合理組織與調(diào)動學(xué)校內(nèi)部各個部門、各個層級以及學(xué)校外部（家庭、社會）的力量，使其協(xié)調(diào)一致地和諧聯(lián)動，取得最佳的教育效果；同時要強調(diào)整體育人，以幫助學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 3. 創(chuàng)造性原則 打破傳統(tǒng)教育中不合理、不科學(xué)的觀念和做法帶來的束縛，強化改革創(chuàng)新意識，根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)、特點、任務(wù)和培養(yǎng)目標創(chuàng)造性地建立起新的完善的德育課程體系，充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能。要采用廣大師生易于接受的形式來實施有效教育；此外，各類規(guī)章制度、管理措施也要主動適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和師生群體特點，以求得社會、家長及師生對德育課程的認同。 6. 操作性原則 課程設(shè)置、內(nèi)容選擇的切入口要小、要實，從理念、方法、內(nèi)容等各方面都能被師生接受和認同，操作性要強，才能取得較好的教育效果。 表一 ：學(xué)校德育課程 年度 計劃 沙灣 學(xué)校 2020—— 2020 學(xué)年德育課程計劃 課 程 科 目 教育對象 課時安排 課程內(nèi)容及要求 說明 德育課程體系 基礎(chǔ)型課程 顯性課程 品德與生活 品德與社會 全體學(xué)生 見學(xué)校課程計劃 用國家編寫的教材，有針對性地對學(xué)生進行民族精神教育、生命教育、 感恩教育等 按國家和學(xué)校規(guī)定的課時，以班級授課形式組織課堂教學(xué) 隱性課程 語 、數(shù)、英、體、音、美、信息技術(shù) 、書法 全體學(xué)生 見學(xué)校課程計劃 用國家統(tǒng)一編寫的教材，根據(jù)學(xué)科特點，充分挖掘各學(xué)科中的德育內(nèi)容，尋找結(jié)合點，以多種方法和手段，隨機、無痕化地進行有效教育 課外閱讀 全體 學(xué)生 每天的早誦、午讀、暮省 用自編教材以及推薦的閱讀材料，對學(xué)生進行知識、能力、理想、品德、行規(guī)語文學(xué)科的拓展課程 3 拓 展 型 課 程 學(xué)科類 和活動類 等各方面的教育 興趣活動 全體 學(xué)生 每周 1 節(jié) 自編或選用教材，學(xué)生發(fā)展興趣愛好、掌握技能，培養(yǎng)良好品性 學(xué)生自主選擇修習(xí) 體育大活動 全體學(xué)生 每天 1 小時 強健體魄，培養(yǎng)集體觀念、進取精神 學(xué)生自主選擇活動項目 廣播操、眼保健操 全體學(xué)生 每天約 30 分鐘 滲透紀律教育、集體觀念、榮譽感教育等 專 題 教 育 、 班 團 隊 活 動
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