小學五年級體育學科教學計劃-展示頁
2025-02-19 11:06本頁面
【正文】 常生活所必需的實用技能和簡單的運動技術(shù)，培養(yǎng)鍛煉身體的習慣。全面鍛煉身體，促進正常的生長發(fā)育通過身體鍛煉，培養(yǎng)學生身體的正確姿態(tài)，促進生理機能，身體素質(zhì)和人體基本活動能力的全面發(fā)展。體。增進學生健康，增強體質(zhì)，促進德。教師要根據(jù)學生的各種差異性適定教學目標、選擇教學內(nèi)容、堅持面向全體學生，努力做到因材施教，使學生真正做到學習的主人。不僅學會動作方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過程。教師在選擇教材時，要在“趣”上做，發(fā)展學生體育基本活動能力。四、教學要求：每堂課教學，都應(yīng)把學生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，教學中要關(guān)注四個學習領(lǐng)域目標的達成。，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。初步學習和體驗運動的技術(shù)與技能，學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、的，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。三、教學總目標：、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。并挖掘生活中的實用技能。二、教材分析：小學五年級體育教材以實踐教材為主。在主動參與體育游戲與活動。小學五年級體育學科教學計劃怎么寫?體育教學工作要以培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學生的學法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計和實施過程中，要注意學生學法的研究與探索，這里給大家分享一些關(guān)于小學五年級體育學科教學計劃5篇，供大家參考。小學五年級體育學科教學計劃1一、學情分析：本校小學五年級共四個班，本人擔任五3班教學任務(wù)，五年級學生組織紀律性較強，學生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)，基本學會與同伴合作學習，能正確評價自己及他人的與學習能力。五3班學生運動能力較平均，五2班學生相對其他2個班級體育素質(zhì)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學習打下基礎(chǔ)。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本、小球類、技巧、游戲、地域性體育項目等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識。，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。、積極向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學生參與活動和主動、積極
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