小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-展示頁
2025-02-19 11:03本頁面
【正文】 建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。、整百數(shù)。具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的等特點(diǎn)。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。、書寫整潔的良好習(xí)慣。，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。，通過直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。(二)數(shù)學(xué)思考方面，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。“倍”的意義，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題的方法。認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克，會進(jìn)行簡單的換算，會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形。會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算。五、教學(xué)目標(biāo)(一)知識和技能方面、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。三、教學(xué)重點(diǎn)萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、長方形和正方形。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會分析，學(xué)會審題，提高解題能力。、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形。七、測量：毫米、分米、千米和噸的認(rèn)識。五、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。三、倍的認(rèn)識。二、教材分析：一、時、分、秒。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件。小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃1一、班級學(xué)生情況分析三年級學(xué)生已使用了兩年的新教材，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃怎么寫?重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃5篇，供大家參考。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。本學(xué)期除了要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練以外，還要加強(qiáng)對潛能生的個別輔導(dǎo)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭使學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。二、萬以內(nèi)的加法和減法筆算。四、多位數(shù)乘一位數(shù)。六、長方形和正方形。八、數(shù)學(xué)廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(數(shù)字編碼)等。所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，幫助他們樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。四、教學(xué)難點(diǎn)時、分、秒的認(rèn)識、長度單位：毫米、分米和千米、長方形和正方形。、整百數(shù)。(分母小于10)，會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法，會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米。認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算。，利用集合的思維方法解決簡單的實(shí)際問題。，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。(三)解決問題方面、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。(四)情感與態(tài)度方面，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。六、教學(xué)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。另外，對于不同層次的學(xué)生，布置難易程度不同的作業(yè)。七
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