微課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文三篇-展示頁(yè)
2025-02-19 05:23本頁(yè)面
【正文】 只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。較之常態(tài)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時(shí)性。在活動(dòng)的過程中，每一位教師不僅登臺(tái)上“課”，展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng)，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。??教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。??“微課”可以在辦公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行，它觀察、研究對(duì)象主要是教師的教，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測(cè)，活動(dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。它在傳統(tǒng)的聽課、評(píng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上增添了“說課”和“答辯”等環(huán)節(jié)。我有空就進(jìn)入教師網(wǎng)學(xué)習(xí)，看看里面的微課，看多了我就悟出了道。微課程的時(shí)長(zhǎng)在58分鐘，能讓學(xué)生們?cè)谧⒁饬Ρ３蛛A段完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，“微課”使教學(xué)內(nèi)容更加精簡(jiǎn)，你是否也有這樣的體會(huì)呢，寫一寫微課程的心得體會(huì)吧，以下是小編和大家分享微課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。 ?? 微課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)1??微課——這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物時(shí)，我覺得挺困惑的?！拔⒄n”其實(shí)就是無(wú)生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案，在沒有學(xué)生的情況下面對(duì)聽課者上課。它具有以下特點(diǎn)：??1.“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)。??2.“微課”的規(guī)模小、時(shí)間短、參與性強(qiáng)。每人上“課”、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。??3.“微課”的反饋及時(shí)、客觀、針對(duì)性強(qiáng)??由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開展“無(wú)生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就
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