大班小雪節(jié)氣社會優(yōu)秀教案精選五篇-展示頁
2025-02-17 20:56本頁面
【正文】 ? 教師自制《小雪花旅行記》書一本、背景輕音樂、雪花卡片若干、卡紙人手一張、蠟筆人手一盒?? 重點(diǎn)難點(diǎn)：?? 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造想象大膽想象?? 活動過程：?? 以談話激起興趣。?? 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。大班小雪節(jié)氣社會優(yōu)秀教案精選2?? 活動目標(biāo)：?? 能根據(jù)主題進(jìn)行情景繪畫，表現(xiàn)出雪花的各種形狀。?? “你們看，地上還有許多小雪花，我們不能丟下它們，將它們帶回去打扮小花吧。?? “聽，什么聲音？誰在哭？”“它說旁邊的花兒多漂亮，我們怎么沒有漂亮的衣服呀？”激發(fā)幼兒幫小花打扮打扮的愿望。?? 三、玩游戲：下雪了、?? １、激發(fā)幼兒的游戲興趣：在這一片雪白的廣場上要下一場五彩的雪，你們想玩嗎？?? ２、幼兒按要求找雪花：滾一滾，爬一爬，找片紅色的雪花給我瞧。剪好后要把剪刀閉攏，不然它會很累的。?? 活動過程：?? 一、出示紙條，激發(fā)興趣、?? 教師抖動紙條，“看，老師手里拿的是什么呀？它象什么？”“聽，它有聲音嗎？”“這個紙條可調(diào)皮了，它還會飛呢？你們看，它飛呀飛呀飛到哪里了？對，它飛到老師的頭上，象什么？紙條又飛呀飛呀飛到嘴上，象什么？飛到腰里象什么？”?? 二、制作雪花，學(xué)習(xí)使用剪刀、?? １、交代制作要求：今天我們來把紙條變成小雪花。?? 活動準(zhǔn)備：?? １、紅、黃、藍(lán)紙條，剪刀，籃子每組一份。?? ２、鞏固認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三色，初步學(xué)習(xí)將紙條按顏色進(jìn)行分類擺放。小雪時節(jié)來到，以下是和大家分享的大班小雪節(jié)氣社會優(yōu)秀教案精選五篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。小雪已晴蘆葉暗，長波乍急鶴聲嘶。大班小雪節(jié)氣社會優(yōu)秀教案精選1?? 活動目標(biāo)：?? １、能在游戲情景中學(xué)會使用剪刀，對紙工活動有興趣。?? ３、積極參與游戲，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。?? ２、小花圖片，背景音樂。我們一起來做做，一只手拿著剪刀，另一只手拿紙條，張開咔嚓，剪成一片小雪花。?? ２、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。?? 四、情境表演，激發(fā)裝扮小花的興趣。?? 五、按顏色分類擺放紙條，結(jié)束活動。”引導(dǎo)幼兒按顏色分類擺放。?? 嘗試和同伴合作根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行情景講述，體驗(yàn)情景繪畫的樂趣。?? 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。?? 師：昨天下了一場雪，你們喜歡嗎？有些小雪花第一次來到大地上，它們覺得好開心，想到處去看看來一次美妙的旅行。?? （1）欣賞第一頁?? 教師：小雪花飄呀飄，它們飄到了樹林里，飄到
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