學習給教師的一百條建議感悟范文通用-展示頁
2025-02-16 15:52本頁面
【正文】 為“活的教育學”、“學校生活的百科全書”，他本人也被譽為“教育思想的泰斗”。??他白天從事教學和行政工作，晚上進行科學研究。學生在校期間的全部生活，都是他研究的對象。與這樣的大師對話怎不叫我感動？??蘇霍姆林斯基熱愛自己的學生，與學生朝夕相處，對學生了如指掌。??他以自己的一生實踐了自己的誓言：為農村的教育事業(yè)奮斗終身！正是這種甘于平凡工作的精神，鑄就了他一部部光輝的作品，也成就了他偉大的一生。蘇霍姆林斯基熱愛農村教育事業(yè)，二十年甘當一名普普通通的農村中學校長，拒絕功名利祿的誘惑，主動辭去教育局長的職務，謝絕到大學當教授的邀請。蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)杰出的教育理論家和實踐家。為了桃李芬芳，為了養(yǎng)育祖國的花朵，總在我受傷的心間播撒暖和我的心的愛意，那么關于相關的心得該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的學習給教師的一百條建議感悟范文三篇，供大家參考。??學習給教師的一百條建議感悟1??暑期我為職稱面試做準備，在網(wǎng)上搜索資料遇到這樣一個題目：你最敬佩的教育家是誰？為什么敬佩他？我把認識的國外的、國內的、古代的、近代的教育家，放我面前一一欣賞，印象最深的是蘇霍姆林斯基，我感動于他高尚的人品，感動于他給我工作的具體指導。他一生的大部分時間都工作在教育基層，將23年的心血投注在一所學校，他提出的理論來自于他對學校日常管理和教學的長年觀察和思考。蘇聯(lián)各地的許多師范院校都邀請他去工作，都被他婉言謝絕。平平常常的一段話，可是我每讀到此處，都心潮澎湃，能做到淡泊一切，不為名利所誘惑，幾十年專心做一件事者能有幾人？只有他這樣心靈高尚的人才能做到。他了解他們的歡樂與痛苦，關心他們的成功與失敗。經(jīng)他長期觀察的學生達3700多人，他對每個學生都寫了觀察日記。他一生撰寫了41部專著、600多篇論文、1000多篇供兒童閱讀的童話和短篇小說。??蘇霍姆林斯基更注重教育在適應社會發(fā)展的同時還應有利于人個性的發(fā)展，十分注重在教育中盡可能的注入更多的人情、人道和人性，而這恰恰是長期以來的中國教育所最缺乏的。讀蘇霍姆林斯基的書與其他經(jīng)典著作相比，蘇霍姆林斯基將理論熔鑄與一個個生動感人的教育故事中，在夾敘夾議中娓娓訴說自己的教育個例，并自然而然地以及其精辟凝練的語言表達自己的
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