嗓音訓(xùn)練與保健ppt課件-展示頁(yè)
2025-01-30 21:25本頁(yè)面
【正文】 時(shí)的呼吸，吸氣肌肉群在呼氣時(shí)皆用勁來(lái)控制呼氣使其均勻。 ３、呼吸的特點(diǎn) A 單靠膈膜的收縮與松馳。 Ｃ 大聲疾呼或歌唱時(shí)的呼吸，是一種有意識(shí)的強(qiáng)力呼吸。 共鳴室 會(huì)厭 喉 聲帶 氣管 肺 大支氣管 小支氣管 橫膈膜 小舌 １、聲帶發(fā)音的機(jī)能狀態(tài) 兩種聲帶的發(fā)音法 : 環(huán)甲肌拉緊聲帶的發(fā)音法 甲披裂肌縮短聲帶的發(fā)音法 ２、呼吸的種類(lèi) Ａ 身心安靜時(shí)的呼吸。 ?共鳴器官 （共鳴功能） 作用：它是嗓音共鳴的一個(gè)重要因素。 一、嗓音的構(gòu)造 呼吸器官 (包括肺、胸廓和橫膈膜、呼吸肌肉、支氣管和氣管 ) 氣管 橫膈膜 肋骨 肋間肌肉 發(fā)聲的動(dòng)力器官 振動(dòng)器官 (包括喉嚨及其肌肉、軟骨和聲帶 ) 發(fā)聲的聲源器官 共鳴器官 （包括喉腔、咽腔、鼻腔、口腔和共鳴室） 發(fā)聲的聲腔器官 吐字器官 （包括唇、齒、舌和腭等） 發(fā)聲的語(yǔ)言器官 二、發(fā)聲器官的作用 ?呼吸器官 （推動(dòng)功能） 作用：呼吸器官主要是肺。并在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中懂得運(yùn)用、保護(hù)和治療自己的嗓音，使嗓音在工作中不易出現(xiàn)問(wèn)題。嗓音訓(xùn)練與保健 緒論 《 嗓音訓(xùn)練與保健 》 是針對(duì)今后從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師所開(kāi)設(shè)的一門(mén)選修課。課程的主要目的是對(duì)小學(xué)教師工作崗位的要求和工作特點(diǎn)，讓教師們懂得如何使用正確的發(fā)聲方法 ,使自己的嗓音既充實(shí)、飽滿(mǎn)，又具有耐久性，從而達(dá)到語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)效果。本課程要求掌握一些發(fā)聲器官的基本理論知識(shí)以及如何使用正確的發(fā)聲方法和治療原則；同時(shí)，介紹一些國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家所運(yùn)用的嗓音保健方法。 ?振動(dòng)器官 （發(fā)聲功能） 作用：它是發(fā)聲系統(tǒng)的重要器官。 ?吐字器官 ：起著咬字，吐字的作用。 Ｂ 身體勞動(dòng)或心情緊張 、 興奮時(shí)的呼吸。 正確的歌唱呼吸方法：歌唱的呼吸方法是隨著不同的手段而時(shí)刻在變換著，全面性的呼氣方法可稱(chēng)為歌唱呼氣的主要方法之一。 B 操作時(shí)呼吸、吸氣時(shí)胸部的吸氣肌肉群用力縮使胸腔擴(kuò)大，呼氣時(shí)吸氣肌肉松馳，呼氣肌肉群則用力將胸腔壓小。 關(guān)于嗓音的幾種常識(shí) Ａ女聲為什么與男聲不同 ? 區(qū)別在于聲帶的結(jié)構(gòu) 。它不像琴弦吹管樂(lè)器上的簧片隨時(shí)可以換新的，一旦受了嚴(yán)重的損害，可能永遠(yuǎn)成為廢物，不但無(wú)法歌唱，即平時(shí)說(shuō)話(huà)亦感困難，同時(shí)還有可能產(chǎn)生其它疾病影響健康。 Ｂ勞逸結(jié)合，不能過(guò)度地使用嗓子 。 Ｄ積極鍛煉身體，合理攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)，預(yù)防呼吸感染等直接影響嗓音健康的疾病。 Ｆ注意身心修養(yǎng)，保持良好的心態(tài)。 ①上呼吸道感染； ②過(guò)度用嗓；③氣候氣溫
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