幻燈片1-文藝心理學(xué)-展示頁
2025-01-30 14:58本頁面
【正文】 文藝心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、背景與方法 ? 引言：文藝心理學(xué)成為可能 ■ 文學(xué)與心理學(xué)的復(fù)雜關(guān)系 文學(xué)與心理學(xué)的不等關(guān)系 (不同學(xué)科 ) ≠ 文學(xué)： 以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)。 文 藝 心 理 學(xué) 通過本論的學(xué)習(xí)，從總體上了解文藝心理學(xué)的學(xué)科背景與研究對象；把握文藝心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科構(gòu)架與學(xué)科特征；初步了解文藝心理學(xué)的學(xué)習(xí)方法；從而對文藝心理學(xué)這門專業(yè)基礎(chǔ)課有一個(gè)整體的把握。文藝心理學(xué)可謂是一門既古老而又年輕的學(xué)科。文 藝 心 理 學(xué) 總 論 文藝心理學(xué)是一門運(yùn)用心理學(xué)和文藝學(xué)的跨學(xué)科方法來研究古今中外的文藝活動(dòng)和文藝現(xiàn)象的重要學(xué)科。文藝心理學(xué)的研究對于我們揭示文藝創(chuàng)作及閱讀接受過程中的心理機(jī)制，更深入地認(rèn)識(shí)文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)在奧秘，有著非常重要的價(jià)值與意義。是中國語言文學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。本章需要記憶的知識(shí)點(diǎn)并不多，重點(diǎn)在于理解貫通。 （研究文藝規(guī)律的科學(xué)） 心理： 人的內(nèi)心世界、意識(shí)活動(dòng)、精神現(xiàn)象的通稱。 ? 美學(xué)家 科林伍德 ： 心理學(xué)對偽美學(xué)的貢獻(xiàn)是巨大的，而它對真正美學(xué)的貢獻(xiàn)等于零。 文 藝 心 理 學(xué) 總 論 （第一章 ） ▲ 尋找共通點(diǎn) ?文學(xué)活動(dòng)可以被看作一種心理現(xiàn)象，文學(xué)與心理學(xué)的關(guān)系就總是一個(gè)合乎邏輯的必然存在。 ?另一方面，人類對自身的探索：“ 向內(nèi)轉(zhuǎn) ” 。艾德爾： 文學(xué)和心理學(xué)日益抹去了它們之間的疆界。 ? 十九世紀(jì)晚期以來，一個(gè)優(yōu)秀的詩人或小說家所提供的人文方面的、心靈方面的知識(shí)往往比一個(gè)心理學(xué)家所能提供的還要豐富，而在某些心理學(xué)流派中，心理學(xué)的知識(shí)也已經(jīng)開始在文學(xué)創(chuàng)作中直接結(jié)出累累碩果。 文 藝 心 理 學(xué) 總 論 （第一章 ） ■ 文學(xué)研究不可回避的反思 ? 文藝心理是一種客觀存在 ? 缺了心理層面的審視，文藝將是什么模樣 ? 文藝心理學(xué)是一門運(yùn)用心理學(xué)和文藝學(xué)的跨學(xué)科方法來研究古今中外的文藝活動(dòng)和文藝現(xiàn)象的重要學(xué)科。文藝心理學(xué)可謂是一門既古老而又年輕的學(xué)科。 文 藝 心 理 學(xué) 總 論 （第一章 ） 第一節(jié) 文藝心理學(xué)的研究對象與學(xué)科背景 一、文藝心理學(xué)的研究對象 作品 心理結(jié)構(gòu) 審美體驗(yàn) 作家 讀者 心理過程 社會(huì) 文藝心理學(xué)就是研究古今中外的審美藝術(shù)心理活動(dòng)，其核心是研究文藝活動(dòng)中具體的、感性的、活動(dòng)著的人及其
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