大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第三章：興趣探索-展示頁(yè)
2025-01-30 14:40本頁(yè)面
【正文】 ——姚明 12 人們的滿足感 、 幸福感往往來(lái)自于從事某種活動(dòng) ， 而不是無(wú)所事事或單純的享樂(lè)游玩 。 Blue Monday 興趣與生涯發(fā)展的關(guān)系： 8 33%1 6 %1 7 . 5 0 %3 3 . 5 0 %先就業(yè)后擇業(yè)沒(méi)有太多考慮兼顧興趣/愛(ài)好和未來(lái)的發(fā)展空間其它 職業(yè)選擇調(diào)查圖 9 不幸的現(xiàn)狀 結(jié)果 先就業(yè)后擇業(yè) 等我有了錢(qián)，再 … 做著自己并 不真正喜歡 的事情 賺著自己并不真正需要的錢(qián) 討好自己并不真正關(guān)心的人 困惑與迷茫 10 愛(ài)迪生的故事 他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作十幾小時(shí)，在那里吃飯、睡覺(jué)，但絲毫不以為苦， “ 我一生中從未間斷過(guò)一天工作 ” 。 他將這種狀態(tài)稱之為 “ FLOW”（流動(dòng)） “聚精會(huì)神 ”、 “ 忘我 ” 的狀態(tài)。 6 1. 關(guān)趣與投入是人生幸福感的來(lái)源。 困惑與迷茫： 5 活動(dòng) ——憶幸福時(shí)光 請(qǐng)放松、深呼吸，然后回憶三個(gè)自己感到特別愉快、忘了時(shí)空和自己的時(shí)候。 ， 趙明 的煩惱。 會(huì)使用 《 霍蘭德職業(yè)索引 》 找出與自己的霍蘭德代碼一致的職業(yè)。 技能目標(biāo) 能夠闡述霍蘭德理論的基本內(nèi)容，并說(shuō)明六種興趣類型的主要特征。 我 的 關(guān) 趣 我 的 愛(ài) 好 [大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與觃劃 ] 第二單元： 關(guān)趣探索 重點(diǎn)提示： ：登錄三座島嶼！ ：霍蘭德六覘模型 與承諾 探索 工作世界 行勱 估 系統(tǒng)職業(yè)生涯觃劃法 3 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識(shí)興趣是工作滿意度及職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素，同時(shí)是職業(yè)分類的重要基礎(chǔ)，愿意將興趣作為擇業(yè)的考慮因素。 通過(guò)對(duì)興趣探索并在以后的生活中不斷觀察和反思，從而能夠正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)估自己的興趣。 能夠準(zhǔn)確的確認(rèn)自己的霍蘭德代碼。 4 ， 孫一 的抉擇。 ， 李好 的無(wú)奈。請(qǐng)仔細(xì)的回想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景細(xì)節(jié)以及自己的感受。 ——米哈利 （美國(guó)芝加哥大學(xué)心理學(xué)教授） 當(dāng)人們專心致志從事某種活動(dòng)、或忘我地完全沉浸在這種活動(dòng)中的時(shí)候，他們感到最為愉悅和滿足。 興趣與生涯發(fā)展的關(guān)系： 7 2. 關(guān)趣和工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和丏業(yè)成就感之間存在著明顯的兲聯(lián)。 “ 我每天其樂(lè)無(wú)窮 ” 11 興趣是最好的老師 —— 姚明 最重要的就是去做你真正想做的事情，跟著興趣走。 這也正是工作原本的意義所在 。 13 1. 我的生活中是否有過(guò)某些時(shí)刻，因?yàn)槿褙炞⒇∽瞿? 件事情而忘了時(shí)間。 唯一的要求是你必須要在這個(gè)島上呆滿至少六個(gè)月的時(shí)間 。 興趣探索 1號(hào)島嶼 :自然原始的島嶼。居民以手工見(jiàn)長(zhǎng)，自己種植花果蔬菜、修繕?lè)课?、打造器物、制作工具，喜歡戶外運(yùn)勱。 充滿了美術(shù)館、音樂(lè)廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。 6號(hào)島嶼： 現(xiàn)代、井然的島嶼。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善亍組織觃劃，細(xì)心高效。 居民個(gè)性溫和、友善、樂(lè)亍劣人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互勱的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重規(guī)互劣合作，重規(guī)教育，兲懷他人，充滿人文氣息。 有多處天文館、科技博覓館及圖書(shū)館。 5號(hào)島嶼： 顯赫富庶的島嶼。經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級(jí)飯店、俱樂(lè)部、高爾夫球場(chǎng)。 16
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