教育統(tǒng)計(jì)學(xué)ppt課件-展示頁(yè)
2025-01-28 21:53本頁(yè)面
【正文】 分到 90分有多少人， 60分以下的有多少人。所以 Z=2以上的面積為 。這時(shí)就用到標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線的對(duì)稱性。 例如：求 Z=2以上的面積。 第三種情況： 求某一 Z值以上或以下的面積。那么最終所求面積等于 ，結(jié)果得 。然后看兩個(gè) Z值的符號(hào)是相同還是相反。 又如：要求 Z= Z=1之間的面積。那么最終所求面積等于 ，結(jié)果得 。然后看兩個(gè) Z值的符號(hào)是相同還是相同。 回顧： 例如：要求 Z= Z=2之間的面積。第一種情況： 第二種情況： 求兩個(gè) Z值之間的面積； 首先要找出這兩個(gè)值到 Z=0的面積找出來(lái)，然后看它們的符號(hào)相同還是相反。如果相同，就用大的面積減去小的面積所得差即為所求；如果符號(hào)相反，就把兩個(gè)面積加起來(lái)，所得和即為所求面積。 先查得 Z=0到 Z=，結(jié)果查得 ；在查得 Z=0到 Z=2之間的面積，結(jié)果查得 。結(jié)果發(fā)現(xiàn)相同。 即從 Z= Z=2的概率為 ，或所求面積為 。 先查得 Z=0到 Z=，結(jié)果查得 ；在查得 Z=0到 Z=1之間的面積，結(jié)果查得 。結(jié)果發(fā)現(xiàn)相同。 即從 Z= Z=
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