【摘要】品格第一CharacterFirst林咸應2022/1/4林咸應2個人簡介林咸應1971年生1993年7月畢業(yè)于武漢工程大學有機化工1993年7月——1996年7月藥品開發(fā)1996年7月——1997年2月廣州頂益業(yè)代
2024-12-17 00:32
【摘要】精品資源第三章物質的量物質的量是國際單位制中7個基本物理量之一,是化學中的一個很重要的基本概念。第一節(jié)物質的量教學目標——摩爾的含義。了解物質的量、物質的粒子數(shù)、物質的質量、摩爾質量之間的關系。,懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義。、歸納推理、邏輯推理和運用化學知識進行計算的能力。教學重點:。。教學難點:物質的量及其單位——摩爾。課時安排:第一課
2025-04-26 06:27
【摘要】第一課時“嘗起來酸酸的”“摸起來滑滑的”“嘗起來澀澀的”你知道嗎?酸和堿是怎么發(fā)現(xiàn)的?請閱讀:P50資料“酸”一詞從有酸味的酒而來。最早,在制酒的時候,有時把比較珍貴的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,產生了酸?!皦A”一詞在阿拉伯語中表示灰。人們將草木灰放到水中,利用灰汁洗浴、印染等。
2025-01-28 14:29
【摘要】第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第一課時)課時測試一、選擇題(本題包括10小題,每小題6分,共60分)1.下列對于“摩爾”的理解正確的是()A.摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量B.摩爾是物質的量的單位,簡稱摩,符號為molC.我們把含有×1023個粒子的任何粒子的集合
2024-12-06 11:40
【摘要】精品資源第三節(jié)物質的量濃度第一課時教學目標:使學生理解物質的量濃度的概念;會運用物質的量濃度的概念進行簡單的計算;學會配制物質的量濃度溶液的方法和技能重點、難點:?物質的量濃度的概念,物質的量濃度溶液的配制。教學過程:【導入新課】我們在初中學習過溶液中溶質的質量分數(shù),應用這種表示溶液濃度的方法,可以計算一定質量的溶液中所含溶質的質量。但是,很多化學反應都在溶液
2025-04-26 06:37
【摘要】三、物質的密度(第一課時)溧陽市竹簀中學姚建春問題:你能區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊嗎?猜想:1、體積相同的不同物質質量不同。2、不同體積的相同物質,體積大的質量大。3、相同體積的同種物質,質量相同。實驗探究:質量與體積的關系實驗步驟:1、
2024-10-25 14:23
【摘要】,為什么你很快就能找到你需要的書呢?,為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西第二章化學物質及其變化第一節(jié)物質的分類人民教育出版社化學必修1交叉分類法角色多重性前提同一事物可同時分屬不同類別分
2025-05-09 01:33
【摘要】第一節(jié)物質的分類和利用火山口的硫磺第二章物質轉化與材料利用你知道嗎?現(xiàn)在有:(1)純凈的空氣、(2)液態(tài)氮、(3)金屬鐵、(4)礦泉水、(5)干冰、(6)膽礬晶體、(7)高錳酸鉀徹底分解后的固體殘留物、(8)碘酒、(9)濃硫酸、(10)加碘鹽。其中屬于混合物的
2024-11-22 02:20
【摘要】通過實驗可以知道能溶解在里,能溶解在里。一、將深紫色的高錳酸鉀加入水中,你將發(fā)現(xiàn)
2025-05-22 05:06
【摘要】物質的量(n)粒子數(shù)(N)×NA÷NA質量(m)×M÷M體積(V)÷ρ×ρ物質名稱物質的量mol摩爾質量g?mol-1密度體積Al1g?cm-3
2025-05-22 05:00
【摘要】1第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(第一課時)教案學習目標。,以及中和反應在實際中的運用。學習重點:知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應。學習難點:了解中和反應的實質。中和反應在生活實踐中的應用【課前延伸】知識回顧:1.指示劑是能跟______或_______的溶液作用
2025-01-17 19:55
【摘要】第四章鄆城實驗中學東方鴻飛硅元素(silicon)在地殼中的含量氧%硅%鋁%鐵%鈣%鈉%鉀%鎂%氫%其他%硅%硅的氧化物及硅酸鹽構成了地殼中大部分的巖石、沙子和土壤、約占地殼總量的90%以上。電腦的中央處理器(CPU)硅芯片的
2025-03-03 00:38
【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀第一課時學習目標:1.理解遺傳和變異的概念;2.舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象;3.舉例說出性狀和相對性狀之間的區(qū)別。學習重點:舉例說出生物的不同性狀和相對性狀之間的區(qū)別學習難點:理解生物的不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別學習過程:導入:第一環(huán)節(jié):自學質疑:自學課本P24——P261、要求:(1)請同
2024-09-05 14:05
【摘要】精品資源第一節(jié)物質的量(第一課時)[教學目標]1、了解物質的量及其單位——摩爾。了解物質的量與微觀粒子數(shù)之間的關系。2、了摩爾質量的概念3、了解物質的量,摩爾質量,物質的質之間的關系。4、提高演繹推理的能力,歸納推理的能力。[教學方法]:啟發(fā)式教學法、小組討論法[教學過程]:[引入]先請同學們一起幫忙來解決三個問題:[投影]⑴農貿市場的一堆蘋果有多少只
2024-08-11 14:41
【摘要】老爸,我要喝最甜的糖水,還要加,一直加……兒子,現(xiàn)在最甜的了,再加也不會再變甜了……思考、討論:是兒子還是老爸正確?你能設計實驗證明嗎?嘿,別吵了,我給個建議吧:學學化學!物質的溶解性課型:行進課課時:第一課時學校:嵐水中學年級:九年級科目:化學姓名:艷宇