【正文】 們的統(tǒng)計實踐，是主觀反映客觀的過程216。 統(tǒng)計學(xué)是統(tǒng)計工作的科學(xué)總結(jié)與概括216。 三者相互聯(lián)系且不可分割，構(gòu)成統(tǒng)一的整體 ——統(tǒng)計統(tǒng)計資料 統(tǒng)計學(xué)統(tǒng)計工作成果 理論實踐Date 5非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分統(tǒng)計研究的過程收集數(shù)據(jù)(取得數(shù)據(jù)取得數(shù)據(jù) )整理數(shù)據(jù)(處理數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù))解釋數(shù)據(jù)(結(jié)果說明結(jié)果說明 )分析數(shù)據(jù)(研究數(shù)據(jù)研究數(shù)據(jù))實際問題實際問題Date 6非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分statistics的定義(不列顛百科全書 )statistics the science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data. ——Copyright 19942022 Encyclopaedia Britannica, Inc. （ 不列顛百科全書）Date 7非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分二、統(tǒng)計的任務(wù)與職能216?？陀^現(xiàn)象的數(shù)量方面，包括數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系（一）具體內(nèi)容（二）如何理解統(tǒng)計學(xué)的研究對象（ 三）研究對象的特點統(tǒng)計總體Date 10非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分（一） “數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系 ”的具體內(nèi)容v 反映總體規(guī)模和水平的指標(biāo) ——總量指標(biāo)v 反映速度、比例、強度的指標(biāo) ——相對指標(biāo)v 反映平均水平的指標(biāo) —— 平均指標(biāo)v 反映動態(tài)水平的指標(biāo) —— 動態(tài)指標(biāo)等 （ ch8時序分析）v 現(xiàn)象間的關(guān)系：簡單線性、多元線性、指數(shù)曲線等 （ ch7相關(guān)與回歸）v 因素指標(biāo)與總量指標(biāo)之間的變動關(guān)系 （ ch6指數(shù)分析）v 人口的年齡類型 （ ch5統(tǒng)計推斷）ch4綜合指標(biāo)Date 11非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分（二） 如何理解統(tǒng)計學(xué)的研究對象 v 必須以對現(xiàn)象的定性認(rèn)識為基礎(chǔ) 回歸分析法的無選擇性、指標(biāo)的基本含義等 v 在客觀現(xiàn)象統(tǒng)計研究中，任何一項數(shù)量，都反映一定的質(zhì) 建立任何一個模型、計算得到任何一個數(shù)據(jù)，都要將其隱含的本質(zhì)說明出來，是有具體含義的v 每一種社會經(jīng)濟現(xiàn)象的發(fā)展變化，都是受多種因素（主要因素和次要因素）共同作用的結(jié)果 Date 12非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分（三）統(tǒng)計學(xué)研究對象的特點 ——是對 客觀現(xiàn)象數(shù)量方面 的研究 ——研究 客觀現(xiàn)象總體 的數(shù)量特征 (發(fā)展變化的規(guī)律性) v 現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律性只有 在總體層面上 才能體現(xiàn)出來v 研究目的在于說明總體特征，但需要從觀察個體數(shù)量特征入手 ——研究的是客觀現(xiàn)象在具體時間、地點、條件下的數(shù)量方面，是具體的而非抽象的數(shù)量Date 13非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分一些簡單的統(tǒng)計規(guī)律1. 正常條件下新生嬰兒的性別比為 107:1002. 投擲一枚均勻的硬幣，出現(xiàn)正面和反面的頻率各為 1/2；投擲一枚骰子出現(xiàn) 1～ 6點的頻率各為 1/63. 農(nóng)作物的產(chǎn)量與施肥量之間存在相關(guān)關(guān)系Date 14非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分四、統(tǒng)計學(xué)的分科 ——統(tǒng)計學(xué)科體系的基本分類n 從統(tǒng)計方法的構(gòu)成來看，統(tǒng)計學(xué)可以分成 ——描述統(tǒng)計學(xué)和推斷統(tǒng)計學(xué)n 從統(tǒng)計方法的研究和應(yīng)用來看，統(tǒng)計學(xué)可分為 ——理論統(tǒng)計學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) Date 15非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分（一） 描述統(tǒng)計學(xué)與推斷統(tǒng)計學(xué)統(tǒng)計方法功能描述統(tǒng)計學(xué) 推斷統(tǒng)計學(xué)參數(shù)估計 假設(shè)檢驗Date 16非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分描述統(tǒng)計(descriptive statistics)? 研究如何收集、整理和描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學(xué)分支 ? 內(nèi)容n 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集方法n 數(shù)據(jù)的加工處理方法n 數(shù)據(jù)的顯示方法n 數(shù)據(jù)分布特征的概括與分析 ——描述性分析? 目的n 描述數(shù)據(jù)特征n 找出數(shù)據(jù)的基本規(guī)律02550Q1 Q2 Q3 Q4￥x = 30 s2 = 105—Date 17非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分推斷統(tǒng)計 (inferential statistics)? 研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來推斷總體特征的統(tǒng)計學(xué)分支? 內(nèi)容167。 假設(shè)檢驗? 目的167。二者有密切聯(lián)系，也有本質(zhì)區(qū)別Date 25非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分統(tǒng)計學(xué)與數(shù)學(xué)有本質(zhì)的區(qū)別（ 1）數(shù)學(xué)研究的是 抽象的 數(shù)量規(guī)律性，而統(tǒng)計學(xué)研究的是 具體的、實實在在的 數(shù)量規(guī)律性。而統(tǒng)計學(xué)家必須 深入實際 收集數(shù)據(jù)，才能有所作為，因為沒有大量數(shù)據(jù)的歸納，統(tǒng)計學(xué)家就得不出任何有益的結(jié)論。為什么？ ——由醫(yī)學(xué)去解釋n 統(tǒng)計方法僅是一種有用的定量分析工具，非萬能，不能解決所有問題Date 28非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分用統(tǒng)計方法解決具體問題時注意正確選擇統(tǒng)計方法在定量分析的同時進行必要的定性分析 ——一方面使統(tǒng)計分析更有意義、更有針對性 ——另一方面要在使用統(tǒng)計方法進行定量分析的基礎(chǔ)上，用相應(yīng)學(xué)科的專業(yè)知識對統(tǒng)計分析的結(jié)果作出合乎規(guī)律的解釋和分析Date 29非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分167。Date 30非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分第二節(jié) 統(tǒng)計工作方法和研究方法一、統(tǒng)計工作過程（一）統(tǒng)計設(shè)計（二）統(tǒng)計調(diào)查 (ch2)（三）統(tǒng)計整理 (ch3)（四）統(tǒng)計分析 (ch49)二、統(tǒng)計研究的基本方法（一）大量觀察法（二）統(tǒng)計分組法（三）綜合指標(biāo)法（四）統(tǒng)計模型法（五）歸納推斷法Date 31非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分（一）統(tǒng)計設(shè)計 根據(jù)研究對象的性質(zhì)和研究目的，對統(tǒng)計工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)的 通盤考慮和安排 統(tǒng)計設(shè)計是統(tǒng)計工作的 先導(dǎo)和指揮棒 統(tǒng)計指標(biāo)和指標(biāo)體系的設(shè)計、統(tǒng)計分類和分組的設(shè)計、統(tǒng)計表的設(shè)計、資料搜集方法的設(shè)計、統(tǒng)計工作各部門和各階段的協(xié)調(diào)與聯(lián)系、統(tǒng)計力量的組織與安排等 各種標(biāo)準(zhǔn)、制度、方案和辦法Date 32非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分設(shè)計內(nèi)容統(tǒng)計調(diào)查方面統(tǒng)計整理方面統(tǒng)計分析方面統(tǒng)計工作各部門、各階段的協(xié)調(diào)與聯(lián)系（組織）指標(biāo)和指標(biāo)體系的設(shè)計調(diào)查方案的設(shè)計問卷的設(shè)計設(shè)計結(jié)果統(tǒng)計指標(biāo)體系統(tǒng)計調(diào)查方案審核、匯總方法的設(shè)計統(tǒng)計分組的設(shè)計統(tǒng)計圖表的設(shè)計統(tǒng)計整理方案統(tǒng)計分類標(biāo)準(zhǔn)、目錄分析方法的設(shè)計結(jié)果的設(shè)計分析方法體系Date 33非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分（二）統(tǒng)計調(diào)查n 是搜集統(tǒng)計原始資料的過程 ——根據(jù)統(tǒng)計方案的要求，采用科學(xué)的調(diào)查組織形式和調(diào)查方法，有組織、有計劃地對研究總體的各單位進行觀察、登記，準(zhǔn)確、及時、系統(tǒng)、完整地搜集統(tǒng)計原始資科 n 地位：統(tǒng)計調(diào)查是整個統(tǒng)計工作的 基礎(chǔ)