杞縣課題開題報告-教育教學中教育懲戒問題研究-展示頁
2025-01-27 22:06本頁面
【正文】 學校、教師是代表國家行使其教育權的, 所以其行為必須合法, 合法有二: 一是要合現(xiàn)行法律法規(guī)。與教師相比學生處于弱勢，極容易受到不公正、不合理的對待。學生有受到尊重的權利對學生的違規(guī)行為和尊重人格不是矛盾的，而是辯證統(tǒng)一的。 ，教育懲戒的目的不在于懲而在于戒，懲只是戒的手段，即所謂懲前毖后，治病救人。二，開題報告要點：題目、內(nèi)容、方法、組織、分工、進度、經(jīng)費分配、預期成果，要求具體明確、可操作，限3000字以內(nèi)（可加頁）。本課題是2014年8月在杞縣五里河鎮(zhèn)第一初級中學開題，評議專家，翟元月、宋雪野、鄭蘭書。開題活動建議由課題主持人所在單位教科研管理部門負責組織實施，并盡可能向社會開放。結題時，請將此表格打印一式三份，加蓋相關公章，與結題材料裝袋一并上交。五、所在單位教育科研管理部門指各中心?；蛘呔种备髦行W校教務部門等，該部門務必對課題研究行使督促管理權力。三、封面的所在單位填所在中心校并加蓋公章。杞縣基礎教育教學研究項目開題報告 立 項 編 號 QJY201430 課 題 名 稱 教育教學中教育懲戒問題研究 學 科 分 類 綜合類 主 持 人 姓 名 王德廣 所 在 單 位 五里河鎮(zhèn)第一初級中學 （蓋章） 填 表 日 期 2015年3月2
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