【摘要】微機原理課程設(shè)計一、課程設(shè)計內(nèi)容:由鍵盤輸入任意四位十六進制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進制輸出即若輸入數(shù)字0至9或字符A至F,則轉(zhuǎn)換為二進制輸出;若輸入為其他,則程序退出。二、程序分析將十六位二進制數(shù)保存在BX中,對BX中的二進制數(shù)循環(huán)左移,每次移一位,然后把BL中的二進制數(shù)送給AL,再對AL的前7位進行屏蔽,只留一位原本是最高位的那位二
2025-07-08 13:19
【摘要】《微機原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計院系:班級:姓名:指導(dǎo)教師:日期:一設(shè)計任務(wù):編寫一匯編語言程序,要求從鍵盤接收一個四位的十六進制數(shù),并在終端上顯示與它等值的二進制數(shù)
2025-06-18 05:30
【摘要】課程名稱:微機接口技術(shù)姓名:鄧有強學(xué)號:092113010005院系部:職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè):計算機應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)教師:馬慧2010年12月31日前言微機原理與接口技術(shù)是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門課程,通過這門課
2025-08-12 12:43
【摘要】課程設(shè)計報告(2011--2012年度第一學(xué)期)課程:微機原理及應(yīng)用題目:簡易電子琴設(shè)計及圖形顯示設(shè)計院系:自動化系班級:學(xué)號:學(xué)生姓名:
2025-08-13 00:14
【摘要】微機原理及應(yīng)用課程設(shè)計設(shè)計題目:基于PC機串行通信的點到點文件傳輸系統(tǒng)專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)班級計104學(xué)生D指導(dǎo)教師2013年秋季
2025-04-01 08:14
【摘要】信息工程學(xué)院課程設(shè)計報告設(shè)計題目:電子秒表名稱:微機原理與接口課程設(shè)計班級:通信1001班姓名:王敏葛美玲學(xué)號:
2025-08-13 00:43
2025-01-27 23:37
【摘要】目錄一、設(shè)計的目的和意義 3二、設(shè)計環(huán)境 3三、設(shè)計內(nèi)容和要求 3四、設(shè)計的原理 3(一).8251A的基本性能 3(二).8251A的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 4(三).8251A的引腳功能 6(四).8251A的編程 8五、設(shè)計方案 10六、源文件代碼分析 11中斷接收源程序 11PC機雙機串行通信源程序 15七、調(diào)試過程 18八、運行結(jié)果 1
【摘要】課程設(shè)計報告(2020—2020年度第一學(xué)期)課程:微機原理及應(yīng)用題目:秒表設(shè)計院系:自動化系班級:學(xué)號:
2024-10-19 09:43
【摘要】第一篇:微機原理課程設(shè)計 電子信息科學(xué)與技術(shù)《微機原理》課程設(shè)計 一、本次課程設(shè)計的目的和意義 學(xué)習(xí)和掌握計算機中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計技術(shù),充分認(rèn)識理論知識對應(yīng)用技術(shù)的指導(dǎo)性作用,進一步加強...
2024-10-21 10:25
【摘要】微機原理課程設(shè)計一、課程設(shè)計的目的課程設(shè)計是實驗的提高和綜合。通常,學(xué)習(xí)知識是由淺入深、由此及彼,一點點的學(xué)習(xí)和積累的,而應(yīng)用知識則是綜合運用所積累的知識來分析和解決實際問題、從知識的系統(tǒng)性來檢驗對各層次知識的掌握程度。q課程設(shè)計的目的是讓學(xué)生把理論學(xué)習(xí)和實驗教學(xué)階段所掌握的知識通過一個設(shè)計實例,經(jīng)歷一次理論和實踐結(jié)合、軟件和硬件結(jié)合的綜合訓(xùn)練,也是一次工程實踐能力的檢驗。這次
2025-06-19 00:25
【摘要】微機原理與匯編語言課程設(shè)計報告微機原理及匯編語言課程設(shè)計報告36目錄第一章微機應(yīng)用系統(tǒng)課程設(shè)計的目的及意義 3課程設(shè)計的要求及目的 3課程設(shè)計的內(nèi)容 3課程在教學(xué)計劃中的地位和作用 3第二章總體設(shè)計方案 5設(shè)計思想 5第三章硬件設(shè)計 6硬件設(shè)計概
2025-01-25 15:24
【摘要】微機原理與匯編語言課程設(shè)計報告1微機原理及匯編語言課程設(shè)計報告微機原理與匯編語言課程設(shè)計報告2目錄第一章微機應(yīng)用系統(tǒng)課程設(shè)計的目的及意義〃〃〃〃3課程設(shè)計的要求及目的〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3
2025-06-15 13:09
【摘要】第一篇:微機原理課程設(shè)計題目 微機原理課程設(shè)計 一、課程設(shè)計的目的 課程設(shè)計是實驗的提高和綜合。通常,學(xué)習(xí)知識是由淺入深、由此及彼,一點點的學(xué)習(xí)和積累的,而應(yīng)用知識則是綜合運用所積累的知識來分析...
2024-10-17 23:11
【摘要】第一篇:2008微機原理課程設(shè)計 《微機原理及接口》課程設(shè)計任務(wù)書 適用專業(yè):05電子信息工程通信工程 一、本次課程設(shè)計的目的和意義 學(xué)習(xí)和掌握計算機中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計技術(shù),充分認(rèn)識理...
2024-10-21 03:46