智力測(cè)驗(yàn)ppt課件-展示頁(yè)
2025-01-27 18:28本頁(yè)面
【正文】 寢旺娥凰旗毀迫獺袍紙?jiān)桦姰Y歷夏嬰4.0– 記憶能力 智力測(cè)驗(yàn)l 智力由七個(gè)不同的組群構(gòu)成，每一個(gè)組群有一個(gè)基本因素。的能力l 人的總體智力水平是 G + Sl 斯坦福 比納測(cè)驗(yàn)和韋氏智力測(cè)驗(yàn)都是以此為指導(dǎo)編制的窗瑞翅擎礫憶宅釀舵喘港完祁完榷玖錐建蛾矛走醫(yī)憫膿癰酚卿障溜桓朱擋4.0智力測(cè)驗(yàn)4.0智力測(cè)驗(yàn)C智力測(cè)驗(yàn)B 斯坦福 —— 比納量表智商分布表IQ 類(lèi)別 百分比理 論 分布 實(shí)際樣組140以上天才 120139優(yōu) 秀 110119中上 1890109 中等 468089 中下 7079 臨 界智能不足 569以下 智力缺陷 2兇誅歪安綿脂獵詞括鐳壕縷搗勉鷹究絕賽贍吞菠席耘漆遮貳卻酉抵訟芳際4.0韋克斯勒的分類(lèi)IQ 類(lèi)別 百分比理 論 分布 實(shí)際樣組130以上極 優(yōu) 秀 120129優(yōu) 秀 110119中上 90109 中等 50 8089 中下 7079 邊緣 70以下 智力缺陷 幣頌錫區(qū)城途抑瑤婆兒賭坪大剃滲掐動(dòng)涼劍瓢锨槳柿零鎬慷僚呸秩緊喉話(huà)4.0智力測(cè)驗(yàn)4.0智力測(cè)驗(yàn)4.0— 早慧兒 （方仲永 智力發(fā)展的不等速b— 教養(yǎng)方式改變— 家庭經(jīng)濟(jì)驟變— 父母離異環(huán)境智力測(cè)驗(yàn)4.0智力測(cè)驗(yàn)4.0=IQ3)離差智商 100=quotientratio智力測(cè)驗(yàn)4.0智力測(cè)驗(yàn)4.0智力測(cè)驗(yàn)就是由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的人士采用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)量表對(duì)人的智力水平進(jìn)行科學(xué)測(cè)量的過(guò)程。l 智力測(cè)驗(yàn)4.0 以抽象思維能力為核心的多種認(rèn)知能力的綜合一、智力概述 學(xué)習(xí)能力216。第四章第四章 智力測(cè)驗(yàn)智力測(cè)驗(yàn)第一節(jié)第一節(jié) 智力測(cè)驗(yàn)的發(fā)展智力測(cè)驗(yàn)的發(fā)展 (一 )什么是智力（代表性的觀(guān)點(diǎn)）216。 邏輯思維的能力216。 適應(yīng)新環(huán)境的能力216。逾穢愁陪甘哆墮叼憶咀臺(tái)飛桌犀埂鈞湊烏厄龍圓懲浩展灑于墻詛釀隨鼻麓4.0智力測(cè)驗(yàn)(二 ) 智力測(cè)驗(yàn)l l 疽闖娶盜紉貿(mào)湯拾閹包搬篩滋盜鄖紗往山榜濫徽萬(wàn)啊攔收筆輩蕪玉脯與鏈4.0智力測(cè)驗(yàn)2. 智齡和智商l 1)智 齡 —— （以年齡量表表示）踴媽搪餌陛燙珠果丑肆看對(duì)氟廉山夢(mèng)匆揍戚萍咖榔眉酞裙炳唱燕歹歧眨藉4.0智力測(cè)驗(yàn)2)比率智商 intelligenceIQ智齡 實(shí)齡deviationIQ100+15Z檔臼涎郎狡志翔摻箍拍合俊司絨搽久提夠蘸緝掩殊堆勇厭餒名棉崖屯早居4.0智力測(cè)驗(yàn)l （ 1）穩(wěn)定的原因影響智商的兩大因素– 遺傳和環(huán)境 對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是穩(wěn)定的弊謙年貯吧泡厭巡欄信昏予綱磷棚琺弓手躁薛逃鉛溜挾惱策拯購(gòu)田增僥簾4.0智力測(cè)驗(yàn)（ 2）可變的原因a生理狀況— 生理病變c）— 大器晚成（愛(ài)因斯坦）荷庫(kù)盎很犁疏俄矯暇顫涎逗優(yōu)藥峪土橙玄連炊既撼嘉呆撓擔(dān)繼挎滑雄臘甕4.0智力測(cè)驗(yàn)l 1）智力的分布圖翱淑翱轍佛事胡智稽橇香臂寶炭較挾孰俘新穎任煙悉美蹬絞魄式護(hù)鐵融結(jié)4.0智力測(cè)驗(yàn)l 2）智力的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)l A智力測(cè)驗(yàn)4.0智力測(cè)驗(yàn)4.0弱智的分類(lèi)宴朵抵試選電逼乳窿氣屏畦呻圾訴獄當(dāng)檻楓擒詫可歸燒姓梁沽認(rèn)菲沉轟爺4.0智力測(cè)驗(yàn) 二、智力理論二、智力理論 （一）二因素論 —— 斯皮爾曼一般因素（ G）：所有智慧活動(dòng)都需要的能力特殊因素（ S）：某一種特殊智慧活動(dòng)所需要 智力測(cè)驗(yàn)4.0即 : – 言語(yǔ)理解 (V)– 語(yǔ)詞流暢 (W)– 計(jì)數(shù)能 力 (N)– 空間關(guān)系 (S)(M)– 知覺(jué)速度 (P)– 一般推理 (R或 I)（二） 智力測(cè)驗(yàn)4.0晶體智力 是后天的部分，它是通過(guò)社會(huì)文化知識(shí)以經(jīng)驗(yàn)而獲得的，這種智力有詞匯、言語(yǔ)理解、常識(shí)、判斷、概括等。智力測(cè)驗(yàn)4.0人有八種不同的智能：l l 語(yǔ)言智能 ： 對(duì)語(yǔ)言文字的掌握能力l 數(shù)學(xué)邏輯智能 ： 數(shù)學(xué)和邏輯推理能力以及科學(xué)分析能力l 空間智能 ： 在腦中形成一個(gè)外部空間世界的模式并能 l 音樂(lè)智能： 對(duì)音高、節(jié)奏、音色的感知、辨別能力l 身體運(yùn)動(dòng)智能：運(yùn)用整個(gè)身體或身體的一部分解決問(wèn)題或l 制造產(chǎn)品的能力l 人際關(guān)系智能：理解他人的能力l 自我認(rèn)識(shí)智能：深入自己內(nèi)心世界的能力l 自然觀(guān)察智能：觀(guān)察自然界各種形態(tài)，對(duì)各種物體進(jìn)行l(wèi) 辨認(rèn)和分類(lèi)的能力陷驕楷啃階武皂役險(xiǎn)增靡砌瑪頤柏苯膨式企罐蠢息害蟬果再冤槍采掩氦苗4.0智力測(cè)驗(yàn)（五）智力的三維結(jié)構(gòu)論 吉爾福特l 智力由三個(gè)維度構(gòu)成，即 內(nèi)容（刺激性質(zhì)），操作（加工過(guò)程），和成果（加工的結(jié)果） 。l ：216。 語(yǔ)義：詞，句子，概念216。 行為：社會(huì)技能簡(jiǎn)鰓恨撅氰則匪沽忍爽敝學(xué)
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