【摘要】第九章測驗等值第一節(jié)測驗等值概述第二節(jié)測驗等值計算的基本方法第三節(jié)常用測驗等值設(shè)計介紹第一節(jié)測驗等值概述?一、測驗等值來源于測量實踐的需要?二、測驗等值的實質(zhì)?三、測驗等值的條件?四、測驗等值的一些基本概念?五、測驗等值結(jié)果的表示方法一、測驗等值來源于測驗實踐的需要
2025-05-01 07:05
【摘要】能力測驗?zāi)繕?biāo)?知道能力的定義以及能力測驗相關(guān)的功能;?了解能力的相關(guān)理論;?了解自己的能力水平;?掌握能力測驗在相關(guān)的人力資源環(huán)節(jié)中的應(yīng)用。2目錄3能力理論能力維度解釋應(yīng)用案例討論題?定義:能力是直接影響活動效率,使活動得以順利完成的個性心理特征–能力總是和人的
2025-05-03 04:54
【摘要】情緒?一般認為,情緒是個體感受并認識到刺激事件后而產(chǎn)生的身心激動反映。這里所說的刺激事件不僅指來自外部環(huán)境的某種刺激(諸如,看見一只色彩斑斕的蜘蛛、一句滑稽的話、一聲嬰兒的啼哭,等等),而且還包括來自個體內(nèi)部環(huán)境的生理上的以及心理上的刺激,如胃痛或牙痛、饑餓干渴,氣喘心跳等屬于身度假體內(nèi)部的生理刺激,而想到度假,想到考試,想到去
2025-05-12 08:30
【摘要】情緒智力EmotionalIntelligence,EI毯瘋赤號猴摧吻途墅墜跋征窮對銻戚竊暢像漚邵搐籍舵羨蟲產(chǎn)狀交飯膩守情緒智力情緒智力概念界定及研究歷程研究意義參考文獻非智力因素對商業(yè)企業(yè)最有影響的思
2025-01-17 06:32
【摘要】智力殘疾的社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)廣州醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科周伯榮主要內(nèi)容?定義?智力評定?防治康復(fù)計劃?康復(fù)治療方法?防治康復(fù)的評估定義?智力殘疾的定義(2022年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查)——智力殘疾是指一個人的智力發(fā)展顯著低于平均智力水平,同時伴有日常社會生
2025-01-21 14:08
【摘要】測驗的信度第三節(jié)陳蕾信度?信度的概念?信度評估的方法?信度與測驗分數(shù)的解釋?影響信度的因素?信度的特殊問題第一單元信度的概念?信度:指測量結(jié)果的一致性程度。?信度:指同一被試者在不同時間內(nèi)用同一測驗(或用另一套相等的測驗)重復(fù)測量,所得結(jié)果的一致性程度。
【摘要】三級心理測驗技能華夏心理教育中心陳蘭三級測驗技能考試所占比重級別理論知識部分操作能力部分三級15題9單選6多選案例選擇題2-4個案例、10題(8分)二級5題3單選2多選案例選擇題所占比例不確定本章所學(xué)的測驗量表ü智力測驗?????WAIS-RC/CRT/中國
2025-04-29 02:49
【摘要】1/24經(jīng)濟數(shù)學(xué)經(jīng)濟數(shù)學(xué)————微積分微積分2022—2022學(xué)年第二學(xué)期6-11章測驗試卷答案一、填空題(每小題3分,共15分)分析如圖:如圖:分析為一階線性非齊次方程暗箍寢杏坊如夷凱懇楓鯉衰鹼汲炬頓懇忽
2025-01-17 07:04
【摘要】陶媛樂山師范學(xué)院心理教育中心三級測驗技能學(xué)習(xí)指導(dǎo)三級測驗技能考試所占比重級別理論知識部分操作能力部分三級14題8單選6多選案例選擇題2-4個案例、10題(10分)課程內(nèi)容?智力測驗WAIS-RC/CRT/中國比內(nèi)?人格測驗MM
2025-01-18 18:04
【摘要】華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院唐燕瓊制第六章卡平方測驗&卡平方測驗概述&適合性測驗&獨立性測驗華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院唐燕瓊制&卡平方測驗概述一、卡平方的定義與分布X2定義:在方差為σ2的正態(tài)總體中,隨機獨立抽取容量為n的樣本,n個獨立的正態(tài)離差u1、u2、
2025-05-06 13:34
【摘要】TheGRE?andTOEFL?TestsJoseSantiagoDirector,ClientRelationsEducationalTestingServiceUniversityofSout
2025-03-22 02:01
【摘要】?1、我與觀點不同的人也能友好往來。是?否?2、我讀書較慢,力求完全看懂。是?否?3、我做事較快,但較粗糙。是?否?4、我經(jīng)常分析自己,研究自己。是?否?5、生氣時,我總不加抑制地把怒氣發(fā)泄出來。是?否?6、在人多的場合我總是力求不引人注意。是?否?7
2025-01-12 18:57
【摘要】第五章魏玉清第一節(jié)χ2的定義和分布ui~N(0,1)n一、χ2的定義和分布1、連續(xù)性資料的χ2定義:多個相互獨立的正態(tài)離差平方值的總和。數(shù)量性狀(計數(shù)資料)質(zhì)量性狀2、次數(shù)資料的χ2定義其中:Oi-觀察次數(shù)Ei-理論次數(shù)
2025-05-06 13:35
【摘要】第六章智力與創(chuàng)造力2本章主要內(nèi)容?一、智力理論與教育?(一)經(jīng)典智力理論?(二)現(xiàn)代智力理論?(三)智力測驗?二、創(chuàng)造力與教育?(一)創(chuàng)造力的含義?(二)從不同心理學(xué)角度看創(chuàng)造力?(三)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力3第一節(jié)智力理論與教育4通俗的智力概念?過目不忘
2025-01-13 11:39
【摘要】施綴爍桿巒汁愿厭赤殆爭鰓栓隔農(nóng)踞忽渦粒爐同妄忻淵宛恰拘箱茫琴本閱情緒智力結(jié)構(gòu)的實情緒智力結(jié)構(gòu)的實情緒智力結(jié)構(gòu)的實證研究垂堯每駭根胳港道董多拿借觸扒
2025-01-12 20:08