【正文】 社會代表作用。 共青團的主要社會職能包括三個方面： （一）團結(jié)、教育、引導(dǎo)青年為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本路線而奮斗，在建設(shè)有中國特色的社會主義實踐中鍛煉成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。 中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，充分調(diào)動和發(fā)展青年的積極性和創(chuàng)造性，組織青年參加改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟體制的實踐，樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念，掌握和運用先進的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代管理方式，誠實勞動，勇于創(chuàng)新，為發(fā)展社會生產(chǎn)力，增強綜合國力，提高人民生活水平，實現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā) 展的戰(zhàn)略目標(biāo)建功立業(yè)。這種學(xué)習(xí)與一般學(xué)校的學(xué)習(xí)不同，主要不是在課堂中學(xué)習(xí)書本知識，而是通過社會實踐來學(xué)習(xí)。努力幫助青年學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造 的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 共產(chǎn)主義青年團加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導(dǎo)，組織青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主獨立學(xué)院共青團工作指導(dǎo)手冊 3 和法制教育，增強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀。根據(jù)黨的要求，共青團在幾十年成長和發(fā)展的歷史過程中，為黨的事業(yè)貢獻了力量，充分發(fā)揮了助手和后備軍作用。 早在 1949 年 4 月，任弼時同志代表黨中央，在中國新民主主義青年團第一次全國代表大會上向青年團提出了 “ 培養(yǎng)出千千萬萬有高度政治覺悟又有堅強的實際工作能力的優(yōu)秀的革命后備軍 ” 的任務(wù)。這是共青團區(qū)別于其他群眾組織的顯著特點。團的各級組織都應(yīng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)青年的特點和需要，獨立自主地開展工作。黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團存在和發(fā)展的根本保證。因為 中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是 中 國 特色 社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，擔(dān)負著領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大歷史任務(wù)。 獨立學(xué)院共青團工作指導(dǎo)手冊 2 中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾 組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。大德育教育的基本要求是愛國、好學(xué)、務(wù)實、奉獻。 南開大學(xué)濱海學(xué)院 大德育教育是把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。獨立學(xué)院共青團工作指導(dǎo)手冊 0 目 錄 第一章 獨立學(xué)院共青團工作與“大德育”體系建設(shè) ………………………………………. . 第一節(jié) 共青團的性質(zhì)及基本職能 ………………………………………………………… ... 第二節(jié) 大德育體系建設(shè) 第三節(jié) 獨立學(xué)院共青團的基本任務(wù) ……………………………… ………………………… 第四 節(jié) 如何發(fā)揮共青團組織在大學(xué)生思想政治教育中的作用 …………………………… 專欄 ： 大德育教育下的先進典型 ：鄒凌波 ……………………………… ……… ………… .. 第二章 獨立學(xué)院共青團工作與團的自身建設(shè) ……………………………… ……………… .. 第一節(jié) 團的基層組織建設(shè) ……………………………… …………………………………… 第二節(jié) 團的基本制度建設(shè) ……………………………… …………………………………… 第三 節(jié) 團的宣傳工作規(guī)范 ……………………………… …………………………………… 專欄： 團員代表大會 ………………………………………………………………………… 第三章 獨立學(xué)院共青團工作與團的民主平臺建設(shè) ……………………………… ………… .. 第一 節(jié) 學(xué) 生 代 表大 會 及相關(guān)制度 ……………………………… …………………………… 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)建團 ………………………………………………… …………………………… 第三 節(jié)：學(xué)生參與民主管理的途徑與方式 ………………………………………………… . 專欄 ：學(xué)生參與民主管理與九隊的建設(shè) ……………………………… ………………… ... 第四章 獨立學(xué)院共青團工作與團的科技創(chuàng)新平臺建設(shè) ……………………………… …… .. 第一節(jié) 科技創(chuàng)新平臺建設(shè)的重要意義 ……………………………… …………………… .. 第二節(jié) 開展科技創(chuàng)新活動對當(dāng)代大學(xué)生的意義 ……………………………… ………… . 第三節(jié) 共青團搭建創(chuàng)新競賽平臺的指導(dǎo)思想 ……………………………… … . 第四節(jié) 大學(xué)生參與科技創(chuàng)新的方式 ………… …………………… ……………………… 第五節(jié) 共青團在搭建科技創(chuàng)新平臺中的優(yōu)勢與作用 ……………………………… …… . 專欄：“小挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品及創(chuàng)意作品競賽 …………………………… 第五章 獨立學(xué)院共青團工作校園文化 ……………………………… ……………………… .. 第一節(jié) 校園文化建設(shè)的基本內(nèi)涵 ………………………………………………………… . 第二節(jié) 校園文化建設(shè)的重要性 …………………………………………………………… . 第三節(jié) 獨立學(xué)院校園文化建設(shè)現(xiàn)狀 ……………………………………………………… . 專欄： “濱海名片” ………………………………………………………………………… . 第六章 獨立學(xué)院共青團工作與社團建設(shè) …………………………………………………… . 第一節(jié) 學(xué)生社團的內(nèi)涵、分類與特征 …………………………………………………… . 第二節(jié) 學(xué)生社團的產(chǎn)生、概況和發(fā)展 …………………………………………………… . 第三節(jié) 學(xué)生社團的功能和作用體現(xiàn) ……………………………………………………… . 第四節(jié) 明確大學(xué)生社團工作的總體要求以及主要管理思路 …………………………… .. 第五節(jié) 加強大學(xué)生社團干部選拔培養(yǎng) 工作 ……………………………………………… . 專欄 天津市優(yōu)秀社團 —— 南濱電子協(xié)會 ………………………………………………… .. 第七章 獨立學(xué)院共青團工作與社會實踐工程建設(shè) ………………………………………… .. 第一節(jié) “三下鄉(xiāng)”與大學(xué)生社會實踐活動 ………………………………………………… . 第二 節(jié) 青年志愿者服務(wù)與大學(xué)生社會實踐活動 …………………………………………… . 專欄： “西部計劃”與大學(xué)生志愿服務(wù)活動 ………………………………………………… 第八章 獨立學(xué)院共青團工作與就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè) …………… ………………………… .. 第一節(jié) 團委結(jié)合獨立學(xué)院培養(yǎng)實踐型人才特點推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地 ………………… .. 第二節(jié) 就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)與服務(wù)就業(yè)大學(xué)生 ………………………………………… .. 第三節(jié) 團委關(guān)于大學(xué)生就業(yè)心理問題的指導(dǎo) ……………………………………………… 獨立學(xué)院共青團工作指導(dǎo)手冊 1 專欄： 地校聯(lián)合青年聯(lián)合會 ………………………………………………………………… 第一章 獨立學(xué)院共青團工作與“大德育”體系建設(shè) 第一節(jié) 共青團的性質(zhì)及基本職能 獨立學(xué)院共青團工作的基本任務(wù)是：以“三個代表” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以胡錦濤總書記的“四個新一代”為 要求，全面貫徹落實黨的十七大精神，緊扣服務(wù)學(xué)院黨政中心工作，服務(wù)青年成長成才的工作中心，圍繞“大德育”體系建設(shè)、團的自身建設(shè)、團的民主平臺建設(shè)、科技創(chuàng)新平臺建設(shè)、校園文化建設(shè)、社團建設(shè)、 社會實踐工程建設(shè)、 就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè) 。 堅持以構(gòu)建和諧校園為主線，以全面提高大學(xué)生素質(zhì)為統(tǒng) 領(lǐng) ，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以加強自身建設(shè)為保障，不斷加強青年學(xué)生的思想道德教育，提升 青年學(xué)生的 治學(xué) 水平和 實踐 能力，不斷繁榮校園文化，形成有獨立學(xué)院特色的校園文化品牌，在學(xué)院加強轉(zhuǎn)型期教育以及推進就業(yè) 創(chuàng)業(yè) 工作的同時，以完善學(xué)生參與民主管理的途徑與方式、健全團學(xué)兩會、激發(fā)青年學(xué)生科技創(chuàng)新能力、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)潛力為工作重點，為社會培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用性人才。 大德育教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀 .大德育教育的第一要義是解決 怎樣做人、為什么而奮斗。根本方法是黨建帶團建。 共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，包含著兩層含義： 第一，共青團作為我國群眾團體之一，它在政治上、組織上接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。共青團是黨用來團結(jié)教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。團章規(guī)定，團中央委員會受黨中央委員會的領(lǐng)導(dǎo)，團的 地方組織和基層組織受同級黨的委員會領(lǐng)導(dǎo)，并同時接受上級團組織的領(lǐng)導(dǎo)。 第二，共青團是一個集先進性與群眾性于一身的特殊的群眾組織。 共青團作為黨的助手和后備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。黨的十三 大把共青團組織的這一特殊的作用再一次載入黨章。這主要表現(xiàn)在：共青團堅決擁護黨的綱領(lǐng)，積極宣傳和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策；圍繞“ 一個中心、兩個基本點 ” 開展各種適合青年特點的活動，動員和帶領(lǐng)廣大團員青年在社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中，發(fā)揮了先鋒模范作用；共青團十分關(guān)心青年的學(xué)習(xí)、勞動和生活，及時向黨組織反映來自青年和其他人民群眾中的各種建議和批評，協(xié)助黨組織改進各方面的工作，密切黨和群眾的聯(lián)系；共青團擔(dān)負起了為黨員隊伍和干部隊伍培養(yǎng)輸送后備力量的職責(zé)，大批優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員在團組織內(nèi)鍛煉成長，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。對團員還必須進行共產(chǎn)主義遠大理想的教育。 在共青團這所共產(chǎn)主義學(xué)校中，團員青年主要應(yīng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立共產(chǎn)主義理想，培養(yǎng)共產(chǎn)主義的品質(zhì)和情操；按照社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，學(xué)習(xí)理解黨的十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)掌握先進的科學(xué)技術(shù)知識、技能等。每一個有志于投身共產(chǎn)主義事業(yè)的青年，都應(yīng)在各行各業(yè)的創(chuàng)造性勞動中，在為社會志愿服 務(wù)中，在保衛(wèi)社會主義祖國、保衛(wèi)人民利益的斗爭中，結(jié)合自己的工作實踐認真學(xué)習(xí)，從而使廣大團員青年的共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)同社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐緊密結(jié)合在一起，并為指導(dǎo)青年的社會實踐服務(wù)。 中國共產(chǎn)主義青年團充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，在維護國家和人民利益的同時代表和維護青年的具體利益，圍繞黨的中心任務(wù)，開展適合青年特點的獨立活動，關(guān)心青年的工作、學(xué)習(xí)和生活，切實為青年服務(wù)，向黨和政府反映青年的意見和要求，開展社會監(jiān)督，同各種危害青少年的現(xiàn)象作斗爭，保護和促進青少年的健康成長。 （二）參與社會協(xié)商對話、民主管理和民主監(jiān)督，承擔(dān)政府委托的有關(guān)青年工作事務(wù)，指導(dǎo)和幫助青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊等青少年組織開展工作，發(fā)揮黨和政府聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶作用。 第二節(jié) 大德育體系 建設(shè) 南開大學(xué)濱海學(xué)院的 大德育教育 就 是 努力教育學(xué)生 把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會 作為不懈追求的優(yōu)良品德 。 大德育教育的第一要義是解決怎樣做人、為什么而奮斗的問題。 大德育教育的根本方法是以黨建帶團建。實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)，是引領(lǐng)一個國家和民族不斷前進的號角和指南。改革開放以來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國實際和時代特征相結(jié)合，取得了馬克思主義中國化一系列重大成果。 30 多年來，正是在中國特色社會主義理論體系指引下，中國特色社會主義的航船闖過激流險灘，始終沿著正確的航向前行。院團委在 院黨委領(lǐng)導(dǎo)下扎實推進愛國主義教育工作，主要從以下幾個方面著手： 1. 組織廣大團員青年 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀 和 十七大報告 ： 為了 全面貫徹黨的 路線、方針、政策 ， 落實科學(xué)發(fā)展觀 和 十七大的思想準則， 以 科學(xué)發(fā)展觀 和十七大精神指導(dǎo)、感召全院團員青年， 院團委組織全院學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、部分入黨申請人代表開展了 科學(xué)發(fā)展觀研討會、 “十七大報告學(xué)習(xí)討論 ”活動。在活動前一周，提前將活動主體通知學(xué)生，學(xué)生進行分組 學(xué)習(xí)、討論，并撰寫學(xué)習(xí)心得。然后由各學(xué)生代表分別從不同的角度介紹了十七大報告中自己最關(guān)注的部分、如何以實際行動踐行十七大報告精神等。基于濱海學(xué)院青年學(xué)子學(xué)習(xí)熱情高漲的情況，團委牽頭成立了 中國特色社會主義理論研究會 ，以使同學(xué)們的理論學(xué)習(xí)型活動規(guī)范化、制度化，深入化。 引導(dǎo)學(xué)員進行“怎樣做人、為什么而奮斗”的深刻思考。堅持解放思想，與時俱進，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，增強青年的自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想、 信念和價值觀，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。恩來干校的辦學(xué)宗旨是對學(xué)員進行大學(xué)轉(zhuǎn)型期教育，提高團學(xué)干部的思想素質(zhì)，培養(yǎng)其在工作中遇到問題時應(yīng)付、處理的能力。宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻。院團委組織召開團學(xué)干部擴大會議學(xué)習(xí)胡總書記“四個新一代”講話，并且制作大幅噴繪海報在海報櫥窗進行長期宣傳。 開大學(xué) 的講話 作為匯聚優(yōu)秀青年的高地，南開始終充滿朝氣；作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖