【正文】 二、 加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生記者能力建設(shè)是做好高校宣傳工作的重要條件 團(tuán)的宣傳工作在宣傳對(duì)象、宣傳內(nèi)容和形式上有著自身的特點(diǎn)和要求，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的育人工程。 宣傳思想工作是獨(dú)立學(xué)院黨委和院團(tuán)委工作的重要組成部分，在建設(shè)強(qiáng)而有力的思想陣地的過(guò)程中具有重要地位，發(fā)揮著不可替代的作用。 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán) 獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè) 30 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是院團(tuán)委負(fù)責(zé)文藝工作的職能部門，下 設(shè)辦公室、合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、民舞團(tuán)、戲迷京劇票友曲藝團(tuán)、現(xiàn)代舞團(tuán)、播音主持隊(duì)、模特隊(duì)、舞美部、策劃部、對(duì)外聯(lián)系部。在團(tuán)委指導(dǎo)下，統(tǒng)籌各系學(xué)生會(huì)工作，打造出新年文化廟會(huì)，街舞比賽，足、籃、排、乒、羽毛球院際聯(lián)賽， 21人綁腿跑比賽， K 歌大賽，經(jīng)管風(fēng)采展示月，法政節(jié)，外語(yǔ)節(jié)，理工節(jié)等涉及文學(xué)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意、競(jìng)技等多方面的內(nèi)容豐富、形式多樣的技能才藝競(jìng)賽和活動(dòng)。組織部下設(shè)的 南星團(tuán)校 和恩來(lái)干校，旨在加強(qiáng)團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和時(shí)事政 治學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力， 提高團(tuán)干、團(tuán)員隊(duì)伍的 綜合 素質(zhì)，使團(tuán)學(xué)干部積極有效地開(kāi)展工作 。 二 、南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院團(tuán)委職能 部門簡(jiǎn)介 院團(tuán)委辦公室 獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè) 29 院團(tuán)委辦公室的主要職責(zé)為協(xié)助團(tuán)委書記統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、聯(lián)系其他部門和各系分團(tuán)委，籌備團(tuán)委學(xué)生干部會(huì)議和團(tuán)委 學(xué)生干部擴(kuò)大會(huì)議，保管院團(tuán)委辦公用品、票據(jù) 和學(xué)生干部考勤、工作記錄。 第二節(jié) 三會(huì)兩制一課框架下的團(tuán)組織建設(shè) “三會(huì)”為團(tuán)員代表大會(huì)提供了組織基礎(chǔ)、“兩制”對(duì)團(tuán)委的人員配置和日常工作提出了規(guī)范化要求，“一課”為團(tuán)委工作的理論水平提供了 保障。 我院團(tuán)委為落實(shí)團(tuán)課制度，加強(qiáng)團(tuán)干團(tuán)員黨團(tuán)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，先后設(shè)立了南星團(tuán)校和恩來(lái)干校， 主要培養(yǎng)在校團(tuán)員的思 想政治素質(zhì)，品格道德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，社會(huì)交際禮儀。團(tuán)課內(nèi)容還可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行充實(shí)和調(diào)整。 團(tuán)課制度 的具體要求 團(tuán)課是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員進(jìn)行經(jīng)常性教育的有效 方法。在團(tuán)員之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，既要提倡團(tuán)員暢所欲言，發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，又要強(qiáng)調(diào)講究方法。院團(tuán)委要根據(jù)各支部團(tuán)籍注冊(cè)報(bào)告修訂《團(tuán)員花名冊(cè)》。 （ 1）經(jīng)評(píng)議確定的“經(jīng)幫助能夠合格”的 團(tuán)員應(yīng)予以暫緩注冊(cè)。限期改正和不予注冊(cè)，團(tuán)內(nèi)除名。團(tuán)支部委員應(yīng)編入一個(gè)團(tuán)小組，參加團(tuán)的組織生活并自覺(jué)接受團(tuán)小組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，在團(tuán)小組的組織生活中接受教育。主要工作職責(zé)： 帶頭學(xué)好團(tuán)組織的各項(xiàng)方針、政策、條例、規(guī)則等； 經(jīng)常向基層黨組 織和上獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè) 26 級(jí)團(tuán)組織反映團(tuán)員青年的情況，匯報(bào)請(qǐng)示工作，并提出建設(shè)性意見(jiàn)； 主持支部各項(xiàng)日常工作； 組織實(shí)施支部各項(xiàng)活動(dòng)； 召集開(kāi)好團(tuán)員大會(huì)和團(tuán)小組長(zhǎng)會(huì)，協(xié)調(diào)好團(tuán)支部各方面關(guān)系； 主動(dòng)關(guān)心支部每一個(gè)團(tuán)員的成長(zhǎng)和生活情況。主要任務(wù)是： 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策和有關(guān)團(tuán)的建設(shè)、工作的政策、條例、規(guī)則等； 討論團(tuán)員在學(xué)習(xí)、生活、工作和各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中如何發(fā)揮模范作用； 貫徹執(zhí)行黨和上級(jí)團(tuán)委的決議，決定團(tuán)支部重要工作和活動(dòng)計(jì)劃，制定工作制度； 研究團(tuán)員、青年的要求和意見(jiàn)，向有 關(guān)方面反映團(tuán)員、青年利益的問(wèn)題； 開(kāi)展組織生活，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)； 討論接受新團(tuán)員和對(duì)團(tuán)員的獎(jiǎng)勵(lì)和處分； 聽(tīng)取和通過(guò)支部委員會(huì)的工作報(bào)告； 選舉支部委員會(huì)，選舉出席上一級(jí)團(tuán)代表大會(huì)的代表。注冊(cè)期間，各團(tuán)支部要做好本支部團(tuán)員證和檔案的補(bǔ)辦、整理工作，以便及時(shí)查遺補(bǔ)缺。五四評(píng)優(yōu)通過(guò)以評(píng)促優(yōu)、以評(píng)促建的方式，鼓勵(lì)分團(tuán)委和基層團(tuán)支部不斷完善對(duì)青年團(tuán)員的引導(dǎo)和教育。會(huì)議主要任務(wù)：團(tuán)員之間進(jìn)行思想 交流；開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)；民主評(píng)議團(tuán)員；對(duì)團(tuán)支部活動(dòng)事項(xiàng)提出初步意見(jiàn)等。 支部委員會(huì) 支部委員會(huì)是團(tuán)支部在支部團(tuán)員大會(huì)閉會(huì)期間的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)團(tuán)支部的日常工作，是團(tuán)支部的核心。 支部團(tuán)員大會(huì) 支部團(tuán)員大會(huì)是團(tuán)支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是支部全體成員共同討論決定重要問(wèn)題的會(huì)議。團(tuán)支部要定期檢查并通報(bào)每個(gè)團(tuán)員參加組織生活的情況，將其作為考核團(tuán)員的重要內(nèi)容。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的薪火相傳、蓬勃發(fā)展，需要一代又一代政治堅(jiān)定、理想遠(yuǎn)大、素質(zhì)全面的優(yōu)秀青年為之不懈奮斗。在此基礎(chǔ)上，逐步使團(tuán)支部的工作易于操作。我們將在教學(xué)方法、教學(xué)宗旨、辦學(xué)特色、辦學(xué)軟硬件上進(jìn)行探討和改良，爭(zhēng)取在大德育體系建設(shè)正確方針的指導(dǎo)下，為天津市，為濱海新區(qū)提供更多全面復(fù)合專業(yè)型人才。他本人也得到了國(guó)家公安部、國(guó)家工商行政管理總局領(lǐng)導(dǎo)的多次接待，接受了 40多家報(bào)紙電視臺(tái)媒體的專訪報(bào)道，并在學(xué)院團(tuán) 委的大力支持下完成了我國(guó)第 獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè) 22 一本全方位、多角度、深層次揭秘傳銷的書籍 —— 《圍剿傳銷 —— 直面?zhèn)麂N第一線》的撰寫。在學(xué)院的大力支持下，經(jīng)過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)和研究，他摸索出了解救傳銷人員的“反洗腦”方法。無(wú)數(shù)次，我想放棄。他說(shuō)：“我不理解這些深陷傳銷的人：為什么要這樣追求財(cái)富？為什么不通過(guò)自己雙手和智慧去賺錢？而要選擇這樣一個(gè)害人害己的罪惡道路 ？我甚至痛恨他們的貪欲。很多時(shí)候都感覺(jué)到疲憊和無(wú)力，晚上總是忙到學(xué)校熄燈為止。兩年多來(lái)，他的足跡踏遍了祖國(guó)的大江南北。 足跡踏遍神州 與傳銷組織做斗爭(zhēng)的過(guò)程就是與“經(jīng)濟(jì)邪教”、欺詐、犯罪、不勞而獲、急功近利、投機(jī)賭博、社會(huì)冷漠斗爭(zhēng)的過(guò)程。“凌波兄，謝謝你。并在 08 年歲末，經(jīng)學(xué)院團(tuán)委推薦，在由天津市精神文明辦參評(píng)，市團(tuán)委，市教委，市學(xué)聯(lián)主辦的首屆“感動(dòng)校園 —— 天津市大學(xué)生年度人物”榜上有名。想到這里，他徹底下定決心要把這個(gè)事業(yè)進(jìn)行到底。 胡總書記強(qiáng)調(diào)，只有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，才能真正體驗(yàn)到人生的快樂(lè)和幸福，成為品德高尚、精神充實(shí)的人。 再次，院團(tuán)委組織的關(guān)于“深入實(shí)踐”的大型研討會(huì)給了他付諸行動(dòng)的勇氣 ?！蹦祥_(kāi)大學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的氣象恢弘、學(xué)術(shù)自出、欣欣向榮的面貌正是大學(xué)精神在追求寬松的文化與制度和諧共生的環(huán)境下孕育出的結(jié)果。 在這些活動(dòng)更加鑒定了他與非法傳銷斗爭(zhēng)的想法。就是從這時(shí)開(kāi)始，他萌生了要與非法傳銷做斗爭(zhēng)的想法。鄒林波同學(xué)作為公管專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，參與了這些報(bào)告會(huì)，并深受啟發(fā)。 首先，學(xué)校的“愛(ài)國(guó)主義”教育給了他鑒定的信心 。 鄒凌波同學(xué)為南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院 05 級(jí)法政學(xué)系公共管理專業(yè)的學(xué)生。 用社會(huì)主義道德規(guī)范教育團(tuán)員青年，促使青年學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。堅(jiān)持培養(yǎng)人才與使用人才相結(jié)合、推進(jìn)青馬工程與加強(qiáng)團(tuán)的各項(xiàng)工作相結(jié)合，讓學(xué)生骨干在工作崗位、校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中接受鍛煉，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。熟練掌握和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等青年常用的信息交流手段，保持與青年的密切聯(lián)系和無(wú)障礙溝通，不斷拓展思想政治教育的有效途徑。 堅(jiān)持以構(gòu)建和諧校園為主線，以全面提高大學(xué)生素質(zhì) 為統(tǒng) 領(lǐng) ，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以加強(qiáng)自身建設(shè)為保障，不斷加強(qiáng)青年學(xué)生的思想道德教育，提升服務(wù)青年學(xué)生的能力和水平，不斷繁榮校園文化，形成有獨(dú)立學(xué)院特色的校園文化品牌，在學(xué)院加強(qiáng)轉(zhuǎn)型期教育以及推進(jìn)就業(yè)工作的同時(shí)，以完善學(xué)生參與民主管理的途徑與方式、健全團(tuán)學(xué)兩會(huì)、激發(fā)青年學(xué)生科技創(chuàng)新能力、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)潛力為工作重點(diǎn)，為社會(huì)培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用性人才。 這兩個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施， 幫助了我院學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)情、認(rèn)識(shí)社會(huì)，同時(shí)，我們還在奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民、科技興農(nóng)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的實(shí)踐中完善自身的綜合素質(zhì)，并在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)了思想感情、提高了道德境界、增長(zhǎng)了知識(shí)才干 獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè) 16 第四節(jié) 獨(dú)立學(xué) 院共青團(tuán)的基本任務(wù) 中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)人才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。二是有助于建立和諧社會(huì)。 這個(gè)項(xiàng)目不僅使大學(xué)生 深入學(xué)習(xí)貫徹了鄧小平 理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀 ，還極大 促進(jìn)了周圍特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了棗農(nóng)收入的增加，將大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與深入建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)踐相結(jié)合，做出了開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn) 。在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校學(xué)生充分利用暑假深入大港十九頃村進(jìn)行調(diào)查走訪，期間訪問(wèn)棗農(nóng)數(shù)十戶，查閱資料數(shù)百份，結(jié)合十九頃村獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì)，細(xì)心分析獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè) 15 了環(huán)渤海冬棗市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)和潛力，并據(jù)此提出了“ 南濱棗林青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”的嶄新設(shè)想。要為志愿者安排好服務(wù)崗位，提供必要的工作和生活條件，落實(shí)相關(guān)保障政策， 同時(shí)積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門、有關(guān)單位，落實(shí)相關(guān)政策，努力為志愿者服務(wù)期滿后升學(xué)、就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)造有利條件。團(tuán)組織作為志愿者的管理機(jī)構(gòu)，要建立健全志愿者決策和管理制度，在治理結(jié)構(gòu)、人員培訓(xùn)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理、資金管理與運(yùn)行、工作績(jī)效評(píng)估等各方面進(jìn)行變革，提高效率，合理利用 人力資源 ，為志愿者的成長(zhǎng)創(chuàng)造自由寬松的環(huán)境。 西部計(jì)劃 “ 西部計(jì)劃 ” 的全稱為 “ 大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃 ” ，它是由共青團(tuán)中央、教育部、組織部門、人事部門于 2020 年根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)要求共同組織實(shí)施的。 這兩個(gè)具有豐富內(nèi)涵的實(shí)踐活動(dòng)， 不僅可以鍛煉和提高青年學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、充分就業(yè)的本領(lǐng)，使大學(xué)生早日成為全面建設(shè)小康社會(huì)所需要的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，還可以為企業(yè)建立優(yōu)秀后備人才儲(chǔ)備庫(kù)，促進(jìn)科技項(xiàng)目的合作和成果轉(zhuǎn)化，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由此對(duì)同學(xué)們提出了拓展專業(yè)知識(shí)、加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)、提高專業(yè)水平的殷切希望。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有較大的促進(jìn)作用。在這樣一個(gè)大背景下，青年學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于“三農(nóng)”自然具有了極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 正是在這個(gè)號(hào)召下，院團(tuán)委組織我院學(xué)生進(jìn)行了三下鄉(xiāng)和金融人才基地建設(shè)等活動(dòng)。 大一新生轉(zhuǎn)型期教育是整學(xué)院思想 政治 教育工作的基礎(chǔ)性工作，是整個(gè)大學(xué)生教育與管理的重要組成部分，成功與否直接決定著學(xué)生能否盡快適應(yīng)大學(xué)生活和將來(lái)的發(fā)展，良好 的新生轉(zhuǎn)型期教育是整個(gè)大學(xué)生教育與管理良性循環(huán)的開(kāi)獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè) 12 始，做好新生轉(zhuǎn)型期教育工作會(huì)在整個(gè)教育過(guò)程中起到事半功倍的作用。大學(xué)新生正處在從青少年到 成年人的過(guò)渡期，這一時(shí)期也是心理斷乳期。真正把新生轉(zhuǎn)型期教育納入學(xué)生教育管理體系，全員提高認(rèn)識(shí)，上級(jí)主管部門應(yīng)給與大力的支持與保障。教育形式要靈活多樣，通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、院系領(lǐng)導(dǎo)和新生座談會(huì)、新老生交流會(huì)、召開(kāi)主題班團(tuán)會(huì)、組織豐富多彩的文化活動(dòng)等，開(kāi)展生動(dòng)、多樣、有效的轉(zhuǎn)型期教育。同時(shí)給新生班級(jí)配備由院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任的班導(dǎo)師，使新生充分的了解到學(xué)院的政策、方針，班導(dǎo)師也可以在“三觀”教育等方面給與新生咨詢指導(dǎo)。入學(xué)教育時(shí)間應(yīng)安排在開(kāi)學(xué)獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè) 11 前二周，但教 育內(nèi)容應(yīng)該貫穿第一學(xué)期甚至延續(xù)到整個(gè)大學(xué)生活。 （ 3） 統(tǒng)籌安排、整合力量、制度保障、措施到位，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型期教育長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展 。 第四， 對(duì)所選擇的專業(yè)比較滿意。對(duì)思想政治教育的態(tài)度，新生普遍認(rèn)同思想政治教育不可或缺。以便采取相應(yīng)的教育措施，開(kāi)展有針對(duì)性的工作。 本文探討如何更好地對(duì)大學(xué)新生獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè) 10 進(jìn)行入學(xué)教育，指導(dǎo)學(xué)生更快地融入大學(xué)的文化氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，使他們身心健康而愉快順利地渡過(guò)大學(xué)生活。 經(jīng)過(guò)了幾年的 校園文化陶冶 ，學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果日益顯露出來(lái)，先進(jìn)的典范層出不窮，良好的態(tài)勢(shì)全面呈現(xiàn)，我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)全院師生的努力定會(huì)使“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)和“愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，創(chuàng)新，樂(lè)群”的優(yōu)良傳統(tǒng)在校園中發(fā)揚(yáng)廣大，實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)，求是，奮進(jìn)，創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)也一定能為建設(shè)新型校園添磚加瓦，保駕護(hù)航！ 轉(zhuǎn)型期教育 在高校學(xué)生管理工作中，大學(xué)新生轉(zhuǎn)型期教 育 問(wèn)題 是頻頻論及的課題，各高校都逐步開(kāi)展新生轉(zhuǎn)型期教育。 第四，用校園文化陶冶學(xué)風(fēng) 隨著高校教育改革的不斷深化，教學(xué)思想的進(jìn)一步端正和教育觀念的不斷更新，高校的校園文化建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)已成為高等學(xué)校教育工作的主要園地 。 教學(xué)管理制度是 大德育教育 與辦學(xué)理念的 外在表現(xiàn)，是學(xué)校管理規(guī)范化、先進(jìn)性程度的重要標(biāo)志；而大學(xué)的制度安排又反過(guò)來(lái)培育和營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍和風(fēng)氣。一代又一代的南開(kāi)人用求真的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神凝練和積淀了“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)和“愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，創(chuàng)新，樂(lè)群”的優(yōu)良傳統(tǒng)， 我國(guó)教育學(xué)者楊東平說(shuō)， “人才輩出，大師云集，主要是一種制度文明的產(chǎn)物，不是急功近利的政策能夠催化出來(lái)的。 近來(lái)，院領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，院團(tuán)委積極貫徹并執(zhí)行了院領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，采取了各種行之有效的措施落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)這一工作并取得了令人可喜的成就。建設(shè)一流獨(dú)立學(xué)院必須建設(shè)一流學(xué)風(fēng)。 結(jié)合《 南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院 學(xué)院輔導(dǎo)員、兼職班主任、指導(dǎo)老師管理規(guī)定》和管理學(xué)院實(shí)際 的兼職班導(dǎo)師制度 加強(qiáng)和改進(jìn) 了南開(kāi)大學(xué)濱海 學(xué)院 大學(xué)生思想政治教育工作，實(shí)現(xiàn) 院 黨委提出的 “ 以人為本，學(xué)生至上，全員育人 ” 的工作目標(biāo)，切實(shí)落實(shí) 大德育體系教育 ，進(jìn)一步加強(qiáng) 了 學(xué)生的教育管理和服務(wù)，促進(jìn) 了 大學(xué)生健康成長(zhǎng)和科學(xué)發(fā)展 。一是全面了解分