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c課程設(shè)計--同學(xué)錄的設(shè)計與實現(xiàn)-展示頁

2025-01-27 14:04本頁面
  

【正文】 cout電話號:。 cinp。 } coutendl請根據(jù)下面提示修改信息 : endl。 coutsetiosflags(ios::left)setw(17) psetw(16)p setw(18)p setw(14)psetw(20)pendl。// p=H。 } pnext=NULL。 qnext=p。 //建立雙向鏈表 p=pnext。//使q指針也指向指針H bool flag=true。 //新建結(jié)構(gòu)體指針變量H,并為其分配空間 record *p=H。//輸入變量sign fflush(stdin)。//定義字符串變量sign coutendl請輸入你想要修改的同學(xué)的姓名或電話號碼:。//屏幕暫停 return。 //,進(jìn)行讀操作 if(!inData)//判斷文件打開是否成功 { coutendl對不起不能打開文件!!!endlendl。.e: 查詢同學(xué)。.c:顯示所有人員信息。}三、詳細(xì)設(shè)計詳細(xì)功能如下:A,添加:系統(tǒng)將提示用戶輸入新添加人員信息,輸入到文件中,人員信息數(shù)據(jù)包括姓名,電話號碼 ,郵箱,郵編,地址.B,刪除:首先由用戶輸入要刪除的人員的姓名或者電話號碼,然后調(diào)用刪除函數(shù),刪除該人員的所有相關(guān)資料.C,顯示所有人員信息:該功能將顯示已經(jīng)保存的所有人員的姓名,電話, ,郵編及地址.D,修改:首先由用戶輸入要修改的人員姓名或者電話號碼,然后系統(tǒng)用修改函數(shù)查找,顯示該名同學(xué)的資料,E,查詢:可由用戶輸入要查找的人員姓名或電話號碼,然后系統(tǒng)用查找函數(shù)查找,接著系統(tǒng)使用相關(guān)文件命令輸出所查找的人員的全部信息.F,退出系統(tǒng)關(guān)閉同學(xué)錄管理系統(tǒng).菜單用于選擇各項功能:其中包括:.a:添加新同學(xué)。}}查詢同學(xué)信息select(){ifstream inData(,ios::in)。… …coutendl信息已經(jīng)修改完成!!!endlendl。}system(pause)。}顯示所有同學(xué)信息:show_all(){ifstream inData(,ios::in)。… …coutendl這個人的信息已經(jīng)從你的同學(xué)錄中刪除!!!endlendl。system(pause)。if(!outData)… …()。return choose。coutendl。布爾型變量: flag。該結(jié)構(gòu)體是在alter()修改函數(shù)中用來處理相關(guān)信息的修改.字符串變量: str,record。 定義一個指向前驅(qū)的結(jié)構(gòu)體指針record *next。 創(chuàng)建名為obj的對象結(jié)構(gòu)體:struct record{Classmates object。 查詢同學(xué)void save_new()。 顯示所有同學(xué)void alter()。 添加同學(xué)void del_person()。 郵編string Email包含七個公有成員函數(shù):功能如下:char diaplay()。 地址string number。添加;查詢;修改;刪除 目 錄一、需求分析 4二、總體設(shè)計 5,對象及基本數(shù)據(jù)類型: 5: 6三、詳細(xì)設(shè)計 8四、測試 12五、設(shè)計總結(jié) 15參考文獻(xiàn) 15致謝 16附錄 17 一、需求分析以本班的同學(xué)的具體數(shù)據(jù)為背景,設(shè)計一個本班同學(xué)同學(xué)錄,要求如下:(1) 錄入信息,必須包括:姓名,性別,電話,家庭地址,郵編,Email等基本信息;(2)修改信息,包括插入一條或多條信息,修改或者刪除某人的信息;(3)查詢信息,可以按姓名,家庭住址,性別等多種方式查詢;(4)顯示所有信息 ; 二、總體設(shè)計同學(xué)錄管理系統(tǒng)關(guān)閉通訊錄查詢同學(xué)修改信息顯示所有同學(xué)刪除信息添加同學(xué) 圖1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及各模塊分析:,對象及基本數(shù)據(jù)類型:創(chuàng)建一個Classmates類,它有五個私有數(shù)據(jù)成員:string name。了解系統(tǒng)開發(fā)的需求分析、類層次設(shè)計、模塊分解、編碼測試、模塊組裝與整體調(diào)試的全過程,加深對C++的理解與Visual C++環(huán)境的使用:逐步熟悉程序設(shè)計的方法,并養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。*******************實踐教學(xué)******************* 蘭州理工大學(xué)計算機(jī)與通信學(xué)院2011年秋季學(xué)期面向?qū)ο笳n程設(shè)計題 目:同學(xué)錄的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)班級:計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班姓 名:陳萬鵬 學(xué) 號:10240125 指導(dǎo)教師:年福忠 成 績: 摘要 通過設(shè)計一個《同學(xué)錄管理系統(tǒng)》,進(jìn)一步熟悉C++中類的概念、基本知識和技能,類的封裝、繼承的實現(xiàn)方式。掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思路和方法,并利用所學(xué)的基本知識和技能解決簡單的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計問題。關(guān)鍵字:C++。 姓名string address。 電話號碼string post。 首頁void add_person()。 刪除同學(xué)void show_all()。 修改信息void inquiry()。 保存新增加的同學(xué)在主函數(shù)main()之中,.Classmates obj。 object對象作為結(jié)構(gòu)體record的一個成員record *prior。 定義一個指向后繼的結(jié)構(gòu)體指針}。字符變量: choose。數(shù)據(jù)保存方式以及格式: 文本文件,在文件讀取時系統(tǒng)將會把該文件中相關(guān)信息讀出,并在屏幕上顯示出相關(guān)信息.::display(){system(cls)。cout\t\t….. ……fflush(stdin)。}添加同學(xué):add_person(){coutendl根據(jù)下面… …. … ….save_new(){ofstream outData(, ios::app)。}coutendl新同學(xué)信息已經(jīng)保存好!!!endlendl。}刪除同學(xué)信息del_person(){ofstream outData(, ios::out)。}system(pause)。… …cout所有同學(xué)信息已經(jīng)全部顯示出來!!!endl。}修改同學(xué)信息alter(){ifstream inData(, ios::in)。system(pause)。… …}system(pause)。 .b:刪除同學(xué)。.d:修改人員信息。 .f:關(guān)閉同學(xué)錄.采用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法,a,b,c,d,e,這五項菜單都調(diào)用一個函數(shù)來實現(xiàn). void Classmates::alter() { ifstream inData(, ios::in)。 //如果打開失敗,輸出 “對不起不能打開文件!!!” system(pause)。 } string sign。 cinsign。//清空緩沖區(qū) record *H=new record。//使p指針指向指針H record *q=H。//定義布爾型變量flag. while(inDatappp pp) //讀取文件中一個人的信息 { pnext=new record。 pprior=q。 q=p。//使p的next成員指向NULL. ()。//使指針變量P指向結(jié)構(gòu)指針H的頭節(jié)點(diǎn) while(p)//當(dāng)p不為空時 { if((p==sign)||(p==sign)) //判斷輸入是否為空. { if(
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