資訊時(shí)代的人力資源管理-展示頁(yè)
2025-01-27 11:25本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容 人 力 資 源 戰(zhàn) 略 規(guī) 劃 組 織 設(shè) 計(jì) 工 作 分 析 招 聘 與 錄 用 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 員 工 福 利 薪 資 管 理 員 工 績(jī) 效 考 核 員 工 激 勵(lì) 人 事 調(diào) 整 員 工 關(guān) 系 及 管 理 人力資源管理建設(shè)框架圖 公司實(shí)施戰(zhàn)略任務(wù)、目標(biāo) 設(shè)定組織結(jié)構(gòu)確定部門(mén)任務(wù)目標(biāo) 崗位設(shè)定與職務(wù)分析 員工招聘 根據(jù)職務(wù)說(shuō) 明書(shū)的要求 條件招聘 職務(wù)說(shuō)明書(shū) 崗位職責(zé)、權(quán)限、工作內(nèi)容、 年度任務(wù)目標(biāo)、崗位技能要求 任職資格、待遇等 員工培訓(xùn) 根據(jù)說(shuō)明書(shū) 對(duì)技能的要 求進(jìn)行培訓(xùn) 崗位評(píng)估 評(píng)價(jià)出每個(gè)崗位的價(jià) 值、確定崗位等級(jí) 工作目標(biāo) 設(shè)定年度工作 要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 制定薪資方案 建立工資等級(jí)制度， 制定相應(yīng)的工資福利 績(jī)效考核 進(jìn)行目標(biāo)考核，根據(jù) 結(jié)果決定獎(jiǎng)金、晉升 五、人力資源開(kāi)發(fā)與管理的基本概念 傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源概念的區(qū)別 ? 傳統(tǒng)：以人為成本、被動(dòng)反應(yīng)型、以事為中心 ? 現(xiàn)代：以人為資源、主動(dòng)開(kāi)發(fā)型、以人為中心 現(xiàn)代企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā) ? 外部開(kāi)發(fā)（人才戰(zhàn)略、人才引進(jìn)） ? 內(nèi)部開(kāi)發(fā) ——前期開(kāi)發(fā)（人才培養(yǎng)） ——過(guò)程開(kāi)發(fā)（人才使用） 現(xiàn)代人力資源管理六種職能 ——吸引、錄用、保持、發(fā)展、評(píng)價(jià)、調(diào)整 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源 ? 美國(guó)、日本、南韓等發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)人力資源管理 五、人力資源開(kāi)發(fā)與管理的基本概念 人力資源管理的幾個(gè)基本原理 （ 1）系統(tǒng)優(yōu)化原理 ：指人力資源系統(tǒng)經(jīng)過(guò)組織、協(xié)調(diào)、運(yùn)行、控制，使其整體動(dòng)能獲得最優(yōu)績(jī)效的理論 （ 2）能級(jí)對(duì)應(yīng)原理 ：不同能力的人，其在企業(yè)中的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)有差別，合適的人放到合適的位置上 （ 3）系統(tǒng)動(dòng)力原理 ：通過(guò)一定的方式激發(fā)人的工作熱情，包括物質(zhì)動(dòng)力（物質(zhì)的獎(jiǎng)罰）、精神動(dòng)力（成就感與挫折感、危機(jī)意識(shí)） （ 4）反饋控制原理 ：人力資源管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)是相互關(guān)聯(lián)的，形成一個(gè)反饋環(huán)，某一環(huán)節(jié)發(fā)生變化都會(huì)產(chǎn)生連鎖性反應(yīng) 五、人力資源開(kāi)發(fā)與管理的基本概念 人力資源管理的幾個(gè)基本原理 （ 5）彈性冗余原理 ： ——留有余地，保持彈性，不能超負(fù)荷帶病運(yùn)行 （ 6）互補(bǔ)增值原理 ： ——由于人力資源個(gè)體差異化，員工在知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好、年齡等存在互補(bǔ)性 （ 7）利益相容原理 ： ——員工與企業(yè)是互相依存的，雙勝雙贏 （ 8）競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)化原理 ： ——物競(jìng)天擇，適者生存，這是亙古不變的規(guī)則 五、人力資源開(kāi)發(fā)與管理的基本概念 人力資源開(kāi)發(fā)與管理中的 “ 5P”模式 識(shí)才 選才 用才 人才引進(jìn) 績(jī)效考核 育才 留才 員 工 培 訓(xùn) 激 勵(lì) 機(jī) 制 六、人力資源開(kāi)發(fā)與管理的主要內(nèi)容 ——選才之時(shí)要識(shí)才 ——量才錄用原則 ——育才之中要識(shí)才 ——因才適教原則 ——用才之后要識(shí)才 ——比較優(yōu)勢(shì)原則 —
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