【正文】 ” “ ”兩句是膾炙人口的古詩名句。 填一填。我們要盡快地改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的許多秘密。（擬人句） 爬山虎的每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（改成表示感嘆的句子））的魏格納五、按要求寫句子。）的陸游)的爬山虎（( )的蘇軾)的蟋蟀 ?、谠慈?　 ③海洋 　 ④翅膀根據(jù)課文內(nèi)容寫出符合下列人（事）物特點(diǎn)的詞。 ）。 ），智慧的（ ③遵守 　 ④愛護(hù) 　 ⑤保持（2）要讀有益的書，書是知識(shí)的（ ）環(huán)境等都是社會(huì)公德的基本要求。 ）公共安全、（（1）（坐（ ）不（ ） 枉費(fèi)（ ）（ ） （ ）謐 （ ）適（ ）（ ）大震 （ ）所（ ）惜 （ ）白 （ ）靜寫出這樣的一個(gè)詞語：（ ）（ ）大震 寫出兩個(gè)表示動(dòng)作的詞語：1： 2： 四、詞語積累。i sōu suǒ 二、火眼金睛，辨字組詞。n zh249。n zhng xu233。顧名思義： 不可思議： ，請(qǐng)你像下面這樣用簡(jiǎn)練的詞語寫一寫：①用靈巧的嘴編織巢穴② ③ 歡迎你來到妙筆生花小天地，同學(xué)們，你一定有自己喜歡的小動(dòng)物吧？如，小鳥，小狗……這次習(xí)作就請(qǐng)你介紹一樣你熟悉的小動(dòng)物，要把它的外形、生活習(xí)性寫具體，寫生動(dòng)呀！自我評(píng)價(jià)：本次測(cè)驗(yàn)我做的比較理想的方面有：1． 2． 需要努力的方面是：1． 2． 嗨！你好！又一次沖鋒開始了，聰明的你是不是已經(jīng)迫不及待想通過“快樂之旅”來試一試自己的能力了？準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)嘍！人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第二單元檢測(cè) 阿第1 站：知識(shí)大本營(yíng)一、看拼音，寫詞語。“√”。我真想爬上樹去看個(gè)究竟，但作為一個(gè)外國(guó)客人，顯得很不禮貌，只好作罷。③一只鳥不停（竭 歇）地勞動(dòng)，要兩三天才能編織成一個(gè)窩。②但那勞作是相當(dāng)（艱 堅(jiān)）巨的。①它們從印度洋沿岸的草（從 叢）中，銜來兩三尺長(zhǎng)的嫩草，先用尖嘴把草圈成幾道圓圈，而后像織布那樣，有經(jīng)有緯地把長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩草編織成窩。n）性很強(qiáng)的嫩草，巧妙地編織成的?？p紉鳥，顧名思義，是有縫紉技能的。 在飯店門口，有一棵大樹，幾百只縫紉（r232。 ，這幾段主要寫了 時(shí)和 后的景象。浩浩蕩蕩： 、 、 漫天卷地： 、 、 “——”畫出文中的一個(gè)比喻句，此處把 比作 ?！啊獭睒?biāo)出文中加點(diǎn)字的正確讀音?？纯吹蹋╠ī tī）下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。 霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊（ ）。n ch224。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊（ ）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。i f232。 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。我們到音樂廳（　　?。┮魳贰Ｕ坡暲讋?dòng)，過了好久，劇場(chǎng)才（　　?。┢届o。我們?cè)冢? ）的燈光下看書。 六、比較詞語填空　?。?）柔弱 柔和 柔軟練雜技的大姐姐身體很（ ）。 　　　2．我們?cè)诤舆叴髽湎掳l(fā)現(xiàn)了幾只小船。 株（ ） 臘（ ） 虎（ ） 鋪（ ） 殊（ ） 惜（ ） 虛（ ） 脯（ ） 豪（ ） 籠（ ） 毫（ ） 攏（ ） 五、縮句。o)浪吼三、補(bǔ)充詞語，并按要求做題。n)著腳 風(fēng)號(hào)(h225。ng)潮 飛奔(bēn b232。 悶(mēn m233。 j236。ng huī f249。 f232。o shuǐ b225。新人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)單元試題及答案 全冊(cè)精品嗨！你好！又一次沖鋒開始了，聰明的你是不是已經(jīng)迫不及待想通過“快樂之旅”來試一試自己的能力了？準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)嘍！人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第一單元檢測(cè) 阿第1 站：知識(shí)大本營(yíng)一、看拼音，寫詞語。ch225。o w249。i t233。 j236。ng 二、注意帶點(diǎn)字的讀音，把( )里不正確的音節(jié)劃去。n)雷　 漲(zhǎng zn224。n) 　　　踮(diǎn di224。o h224。山（ ）地( ) ( )天( )地 七( )八( ) 若( )若( ) 風(fēng)( )浪( ) 東( )西( )以上填的字構(gòu)成近義詞的有： 四、仔細(xì)比較，再組詞?！　　?．太陽只留下一段燦爛的紅霞。 　　　3．我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹。蟋蟀的挖掘工具很（ ）?！　。?）恢復(fù)　重復(fù)　　這個(gè)動(dòng)作，他掌握不好，（　　?。资我院?，終于成功地完成了?！　。?）觀賞　欣賞媽媽站在花壇邊，（　　?。┲㈤_的牡丹。第2站：閱讀快樂城一、課內(nèi)閱讀。頓時(shí)人聲鼎沸（f232。n），有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（ ），看不出有什么變化。 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（ ）。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同（ ），好像大地都被震得顫(zh224。n)動(dòng)起來。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。 和 ，是按照 的順序?qū)懙?。二、課外閱讀，我最棒。n）鳥就棲居在上面。它們的窩，不是泥糊的，而是用一根根韌（r232。有一次，我細(xì)心地觀察過它們的勞作?？瓷先ニ鼈兡羌庾斓撵`巧程度，一點(diǎn)也不比人的雙手差。它們的爪子，要緊緊抓住樹枝，唯一能勞動(dòng)的就是那張尖嘴。那個(gè)窩，活像個(gè)圓葫蘆，奇怪的是口朝下，底朝上。，寫在短文前面。d242。 jūn y ji224。 zh225。莫（ ） 棄（ ） 毫（ ） 搜（ ） 體（ ）慕（ ） 異（ ） 豪（ ） 收（ ） 休（ ）三、補(bǔ)充詞語，并按要求做題。選詞填寫（只寫序號(hào)）。 ）公共秩序、（ ）公共財(cái)物、（①注意 　 ②保護(hù)　 ），力量的 （ ） ，生活的 （ ①方向盤 ( ( （蟋蟀的住宅是個(gè)偉大的工程。 太陽升起來了。（縮句） 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們用心觀察。 六、修改病句?！额}西林壁》的作者是詩人蘇軾寫的。 第2站：閱讀快樂城一、課文內(nèi)容我熟悉?！队紊轿鞔濉肥牵? ）朝詩人（ ）的詩作。我們?cè)谑裁辞闆r下會(huì)有這種感覺？能舉個(gè)例子嗎？ 通過本單元的學(xué)習(xí)，我知道了十二個(gè)月的代表花卉，我還能寫出幾個(gè)呢?。? ）月（ ）花 （ ）月（ ）花（ ）月（ ）花二、課外閱讀我能行。 太陽花的莖有紅色的，有綠色的。 太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。 我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開花。 （ ） （ ） 短文先寫太陽花的 ，再寫太陽花的 ，最后寫太陽花的 。 平時(shí)觀察過花嗎？簡(jiǎn)單地寫一寫你喜歡的一種花的兩三個(gè)特點(diǎn)吧。第 3 站：生花小天地自我評(píng)價(jià)：本次測(cè)驗(yàn)我做的比較理想的方面有：1． 2． 需要努力的方面是：1． 2． 嗨！你好！又一次沖鋒開始了，聰明的你是不是已經(jīng)迫不及待想通過“快樂之旅”來試一試自己的能力了？準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)嘍！人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元檢測(cè)（B） 阿第1 站：知識(shí)大本營(yíng)一、看拼音，寫詞語。ng y236。ng sh236。 f225。n ch236。 二、火眼金睛，辨字組詞。蹦蹦跳跳： 可憐巴巴： 毛茸茸： 四、想一想，接一接，我們來做詞語接龍。1． 本單元我最喜歡的童話故事是 因?yàn)? 2． 利用課余時(shí)間，我還讀過的童話有 文中的童話人物有 六、句子加工廠（請(qǐng)按要求寫句子）。（改成帶“把”的句子） 2．姑娘彎下腰來