員工培訓(xùn)存在問題分析及其發(fā)展對(duì)策探討-展示頁(yè)
2025-01-27 06:02本頁(yè)面
【正文】 演方式，而放棄講授或視聽等單向交流的模式。 理論研究表明，培訓(xùn)目標(biāo)、受訓(xùn)者情況（其中包括學(xué)員構(gòu)成、工作可離度、工作壓力）是影響培訓(xùn)方式選擇的關(guān)鍵因素。企業(yè)培訓(xùn)中，培訓(xùn)方式的選擇是決定培訓(xùn)績(jī)效的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。個(gè)人層面分析是將員工目前的工作績(jī)效于企業(yè)的員工績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，尋找兩者的差距，從而針對(duì)這些差距進(jìn)行培訓(xùn)，個(gè)人層面的分析信息來(lái)源主要是業(yè)績(jī)考評(píng)記錄和員工個(gè)人提出的培訓(xùn)需求。在工作層面分析中，要分析員工達(dá)到理想工作績(jī)效所必須掌握的技能和能力。為做好培訓(xùn)需求評(píng)估，企業(yè)應(yīng)從整體發(fā)展戰(zhàn)略層面、工作層面以及員工個(gè)人層面進(jìn)行分析。學(xué)習(xí)是企業(yè)創(chuàng)新思想的來(lái)源，構(gòu)建企業(yè)文化，關(guān)鍵要從轉(zhuǎn)變觀念入手，通過觀念的轉(zhuǎn)變來(lái)形成公司高層、普通員工對(duì)培訓(xùn)重要性的深刻認(rèn)識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)，對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果有效利用，以學(xué)習(xí)型文化來(lái)引導(dǎo)企業(yè)員工培訓(xùn)行為。 面對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，必須重新思考我國(guó)員工培訓(xùn)工作的發(fā)展戰(zhàn)略，筆者以為應(yīng)主要從以下幾個(gè)方面入手：一、建立強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)型文化為先導(dǎo)的員工培訓(xùn)戰(zhàn)略正確的培訓(xùn)發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)考慮到企業(yè)市場(chǎng)定位、企業(yè)文化內(nèi)涵的等因素，建立強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)性文化為先導(dǎo)的員工培訓(xùn)戰(zhàn)略。另一種是相互抄襲。目前的課程抄襲現(xiàn)象有兩種：一是“抄書”。 只看過程，不看結(jié)果看到別的公司引進(jìn)培訓(xùn)，或者是市場(chǎng)上流行一種培訓(xùn)就盲目仿效，不管效果如何，只要熱鬧就行。另外，中國(guó)企業(yè)參差不齊，對(duì)培訓(xùn)需求的檔次要求也不齊，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的良莠不齊提供了客觀理由，“什么樣的課程都能賣出去”。從企業(yè)來(lái)說，培訓(xùn)是提升本企業(yè)員工整體素質(zhì)的有效途徑，員工的整體素質(zhì)作為企業(yè)人力資源的核心部分很大程度上也決定這企業(yè)的最終層面；從員工個(gè)人來(lái)說，培訓(xùn)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的重要組成部分，它與一個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有著密切的聯(lián)系，是一個(gè)人走出學(xué)校后提升人力資本的重要途徑。企業(yè)人力資源開發(fā)主要采取培訓(xùn)、教育和開發(fā)三種形式，在很大程度上，人們將培訓(xùn)視同為人力資源開發(fā)，因此，員工的培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開發(fā)的最重要工作。關(guān)鍵詞：?jiǎn)T工培訓(xùn) 培訓(xùn)戰(zhàn)略 培訓(xùn)后遺癥 培訓(xùn)誤區(qū)1321世紀(jì)的人才短缺，特別是高素質(zhì)將是一個(gè)世界現(xiàn)象，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的加快發(fā)展和我國(guó)加入世貿(mào)組織，我國(guó)企業(yè)面臨著來(lái)自全球激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。員工培訓(xùn)存在問題分析及其發(fā)展對(duì)策探討王俊龍 中鐵隧道集團(tuán)有限公司第一工程處摘要：21世紀(jì)的人才短缺將是一個(gè)世界現(xiàn)象，特別是高素質(zhì)人才的短缺將是企業(yè)發(fā)展的重要制約因素，積極開發(fā)企業(yè)人力資源，開展員工培訓(xùn)將是緩解人才短缺和坦然面對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑。本文從分析我國(guó)企業(yè)員工培訓(xùn)市場(chǎng)存在的諸多問題入手，提出了以下幾方面的應(yīng)對(duì)策略：一、 建立以學(xué)習(xí)型為先導(dǎo)的員工培訓(xùn)戰(zhàn)略；二、 對(duì)現(xiàn)階段企業(yè)員工培訓(xùn)實(shí)施過程中存在的問題的九大對(duì)策；三、 建立科學(xué)、系統(tǒng)的企業(yè)員工培訓(xùn)流程；四、 重視對(duì)培訓(xùn)的評(píng)估與應(yīng)用；五、 努力克服培訓(xùn)誤區(qū)。加大企業(yè)現(xiàn)有人力資源的開發(fā)、利用力度，便成為目前解決人才短缺、挑戰(zhàn)國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)的最主要途徑。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，都認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性，“企業(yè)最大的經(jīng)營(yíng)成本是沒有經(jīng)過培訓(xùn)的員工”這一理念為企業(yè)管理者普遍接受。但是目前培訓(xùn)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)情況并不能令人滿意： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多如牛毛：培訓(xùn)市場(chǎng)的遍地黃金吸引越來(lái)越多的人投入其中，培訓(xùn)公司目前人員流動(dòng)率頗高，很多人在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作了一段時(shí)間后，就自立門戶，裂變出無(wú)數(shù)新公司。 缺乏培訓(xùn)溝通培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作往往忽略了面對(duì)面的溝通及針對(duì)性方案，所以出現(xiàn)了在企業(yè)和培訓(xùn)雙方都互不摸底的情況下開課培訓(xùn)，或者是培訓(xùn)是只管講課，并不了解企業(yè)和員工的情況，滔滔不絕講下來(lái)員工卻如聽天書，使培訓(xùn)失去了針對(duì)性和其應(yīng)有的效果。 課程抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重由于市場(chǎng)的供不應(yīng)求，導(dǎo)致培訓(xùn)課程的粗制濫造。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)購(gòu)買大量的書刊資料，東抄西抄一番，一門課程就產(chǎn)生了。一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)課程剛一出來(lái)，就有大量的模仿者全方位復(fù)制，這極大地挫傷著有可貴創(chuàng)新能力的一些優(yōu)秀培訓(xùn)師的積極性。企業(yè)員工培訓(xùn)的最終目的是要形成一種至上而下的學(xué)習(xí)型文化，進(jìn)而提高員工學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。（一）多層面、系統(tǒng)的員工培訓(xùn)需求評(píng)估戰(zhàn)略目前國(guó)內(nèi)企業(yè)員工培訓(xùn)未能取得
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