如何提高初中生英語(yǔ)閱讀能力課題研究實(shí)施方案-展示頁(yè)
2024-10-30 20:27本頁(yè)面
【正文】 重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中實(shí)用最廣泛的語(yǔ)言?；A(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)之一就是使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象能力和創(chuàng)新精神。英語(yǔ)閱讀是以文章作為語(yǔ)言實(shí)體和信息載體，對(duì)書面信息進(jìn)行認(rèn)知構(gòu)建的言語(yǔ)過(guò)程。而閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息，能否對(duì)語(yǔ)篇進(jìn)行整體把握，能否根據(jù)語(yǔ)境提供的提示進(jìn)行語(yǔ)篇分析和綜合利用有效信息解決實(shí)際問(wèn)題。 2．近幾年 中考試題對(duì)閱讀要求逐步提高，加大閱讀量，提高閱讀速度，考查學(xué)生的閱讀理解能力及技巧是試題的一個(gè)主要發(fā)展趨勢(shì)。它要求教師強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、注重能力、訓(xùn)練閱讀速度、擴(kuò)大詞匯量。要求教師調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)積極性，讓他們用已有的知識(shí)去獲取、消化、處理大量的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，去提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。但是，現(xiàn)在的初中學(xué)生普遍存在閱讀速度慢、理解能力較弱的現(xiàn)象。
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