生物：第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀課件人教版八年級下-展示頁
2025-01-27 02:10本頁面
【正文】 物的某種基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物。 說明 基因控制生物的性狀 。 ?1． 生物的性狀包含哪些方面特征 ?所有的性狀都能用肉眼觀察到嗎 ？ ?2． 舉例說出同種生物同一性狀常有哪些不同的表現形式；每種性狀都只有兩種表現形式 ？ ?3．性狀都可遺傳嗎？舉例說明 . ? ?舉例說明 . ?我們的許多性狀都象父母，精子和卵細胞卻沒有攜帶任何性狀，那么，父母究竟是把什么東西傳給了后代呢？ 二、基因控制性狀 活動三：討論課本 p30交流 : 在這項研究中，被研究的性狀是什么？控制這個 性狀的基因是什么基因？ 轉基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么 關系？ 由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是 性狀還是控制性狀的基因？ 研究的性狀是 鼠的 個體大小 。 根據以上圖片說出有關生物現象的諺語 ? “ 虎父無犬子 ” ? “ 龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞 ” ? “ 一母生百般 ” ? “ 一豬生九仔，連母十個樣 ” ? “ 種瓜得瓜，種豆得豆 ” 一、生物的 性狀 豌豆的圓粒與皺粒 番茄
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