【摘要】房山區(qū)長溝中學藺曉輝一、課程標準與教材分析1、本課在教材中的地位:沿著西方政治文化上溯其源頭,就是古希臘、古羅馬。古希臘人以其睿智創(chuàng)造了兩個名詞“公民”“民主”,影響了直至今天整個西方的歷史。而古羅馬的法律不僅是人類文明的寶貴遺產(chǎn),其中所蘊含的“公平、正義”的原則雖有時代和階級的局限,但至今仍然是人類為
2024-12-01 07:18
【摘要】第二單元古代希臘羅馬的政治制度第6課羅馬法的起源與發(fā)展(一)教學重點:羅馬法的主要內(nèi)容及其對維系羅馬國家的統(tǒng)治所起的作用(二)知識結構一.從習慣法到成文法①公元前509年,羅馬共和國在意大利半島上建立起來。②羅馬共和國早期,貴族壟斷著立法和司法大權。當時羅馬只有習慣法,法律與習慣之間沒有明顯界限。③多由貴族擔任的法官,常常隨心所欲地解釋法律,保護自己,損害平
2025-06-19 02:13
【摘要】高中歷史羅馬法起源與發(fā)展教案 高中歷史羅馬法起源與發(fā)展教案1教學目標 ?。毫私饣蛘莆招滤枷朊劝l(fā)的原因;新思想的倡導者林則徐;魏源和《海國圖志》;姚瑩和《康輶紀行》;徐繼畬和《瀛環(huán)志略》;《資...
2024-12-07 02:30
【摘要】第一篇:高中歷史教案羅馬法的起源與發(fā)展 高中歷史教案 羅馬法的起源與發(fā)展 劉漢偉 12202015【課程標準要求】了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用、理解法律在人類社會生活中的...
2024-11-15 23:21
【摘要】第2課羅馬法的起源與發(fā)展江蘇省南菁高級中學江葉鋒一、課標要求本課程教學以高中新課程標準為依據(jù),在引導學生學習古代羅馬法律的起源與發(fā)展歷史知識的基礎上,了解羅馬法的主要內(nèi)容,及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用和對后世的后世的深遠影響。二、教學目標目標內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值
2025-07-06 04:56
【摘要】第一篇:第6課羅馬法的起源與發(fā)展 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 教學目標:通過本次課的學習,使學生對羅馬法的發(fā)展完善有一個逐步深入的了解,同時,進一步分析羅馬法的內(nèi)容和影響,對它的分析,不要局限于當時...
2024-11-15 22:49
【摘要】高一年級歷史探討雅典民主政治的成因:①獨特的地理環(huán)境與小國寡民的國情②海外貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)達③原始社會某些民主觀念的遺風“輝煌屬于希臘!宏偉歸于羅馬!”TotheglorythatwasGreeceAndthegrandeurthatwasRome古羅馬圓形劇場
2024-11-29 04:25
【摘要】必修1第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教學設計(說課稿)一、說教材沿著西方政治文化上溯其源頭,就是古希臘、古羅馬。古希臘人以其睿智創(chuàng)造了兩個名詞“公民”“民主”,影響了直至今天整個西方的歷史。而古羅馬的法律不僅是人類文明的寶貴遺產(chǎn),其中所蘊含的“公平、正義”的原則雖有時代和階級的局限,但至今仍然是人類為實現(xiàn)它而追求的法
2024-12-05 17:53
【摘要】曾有一位游客到羅馬旅游,夜晚問一個老者:“羅馬夜里為什么不能稍微亮一點?”那位老者說:“一座城市既然有歷史的光輝,就不必再用燈光來制造明亮!”那么,照亮羅馬城的光輝究竟是什么呢?第6課羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法的形成過程不斷發(fā)展走向成熟完成
【摘要】羅馬法的起源和發(fā)展母狼與孿生子羅馬共和國時期元老院會議古羅馬戰(zhàn)爭場面羅馬戰(zhàn)艦羅馬軍團用的胄甲和劍帝國的強盛羅馬柱羅馬武士屋大維Octavianus,Gaius(公元前63~公元14)帝國的強盛羅馬角斗士造型羅馬廣場復原圖羅馬萬神殿羅馬萬神殿內(nèi)景
2024-12-04 04:28
【摘要】你聽說過羅馬城起源的傳說嗎?古羅馬圓形劇場羅馬萬神廟羅馬角斗場羅馬角斗士造型古羅馬帝國示意圖條條道路通羅馬德國著名法學家耶林在其著名著作《羅馬法的精神》中說:“羅馬帝國曾經(jīng)三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(天主教),第三次以法律,武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教
2024-12-12 11:24
【摘要】羅馬法的起源和發(fā)展第6課課標要求:了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會生活中的價值。一、羅馬法的起源與發(fā)展公元前6世紀末到公元7世紀古代羅馬奴隸制國家制定和實施的全部法律制度。它并非一部的法典,而是一套法律體系。(一)羅馬法概念特點:伸縮性、不確定性
2024-11-23 06:05
【摘要】第6課羅馬法的起源與發(fā)展羅馬帝國曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學的發(fā)展而縮小了影響,唯有法律征服世界是最為持久的征服。
2024-12-05 18:19
【摘要】第一篇:第6課羅馬法的起源與發(fā)展說課稿 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 各位評委,各位老師,大家好!今天我說課的題目是《羅馬法的起源與發(fā)展》。高中新課改理念提倡學生自主、合作、探究式的學習。那么作為一名...