天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報-展示頁
2025-01-26 23:26本頁面
【正文】 二、職業(yè)技術(shù)教育研究⒈對職業(yè)教育規(guī)律的再認(rèn)識⒉對職業(yè)教育定位的新思考⒊職業(yè)教育的課程鏈建設(shè)研究⒋以能力為核心的課程體系建設(shè)研究⒌項(xiàng)目導(dǎo)向式教學(xué)法研究⒍高職院校學(xué)歷教育與培訓(xùn)關(guān)系研究⒎高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展研究⒏高職院校校園文化功能研究⒐高職院校引入企業(yè)文化研究⒑高職院校職業(yè)指導(dǎo)推動與拓展研究⒒．行為導(dǎo)向教學(xué)法在課程建設(shè)中的應(yīng)用研究⒓高職院校辦學(xué)條件改善與社會資源利用相互關(guān)系研究⒔高職院校項(xiàng)目課程教材設(shè)計與開發(fā)研究⒕高職院校軟實(shí)力建設(shè)研究⒖高職院校課程改革模式的研究⒗高職院校工學(xué)結(jié)合課程體系建設(shè)研究⒘中外職業(yè)教育比較研究⒙高職院校人才培養(yǎng)體現(xiàn)地方特色研究⒚高職院校心理健康教育研究⒛高職院?；趦r值創(chuàng)新的教學(xué)模式研究21．高職院校人性化管理研究22．高職院校有效性教學(xué)研究23．高職院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究24．高職院校國際交流策略與效果研究25．高職院校藝術(shù)教育研究26．高職院校貧困生教育研究27．高職院校農(nóng)民工子女教育研究28．高職院校學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計研究29．校企深度合作的文化滲透與融合研究30．發(fā)展性學(xué)生評價研究31．80后青年教師知識與技能結(jié)構(gòu)重建與對策研究32．教育集團(tuán)功能發(fā)揮研究33．用科研引領(lǐng)高職院校建設(shè)研究34．高職院校社會環(huán)境與教學(xué)環(huán)境融合研究35．“雙證書”教育與課程建設(shè)研究36．高職院校技能大賽指導(dǎo)教師和裁判員隊伍建設(shè)研究37．職業(yè)教育與文化傳承的關(guān)系研究38．職業(yè)教育均衡發(fā)展理論與實(shí)踐研究39．職業(yè)能力建設(shè)研究40．職業(yè)教育用高新技術(shù)與裝備合作基礎(chǔ)支撐研究41．職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展服務(wù)研究
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