在合并高校構建和諧校園的進程中工會的作用-展示頁
2025-01-26 23:19本頁面
【正文】 富校園管理文化，在和諧校園構建中推進學校民主政治建設和諧社會要求尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，不但增強全社會的創(chuàng)造活力。高校和諧校園建設對構建和諧社會具有明確的引導性。關鍵詞：合并高校；和諧校園；工會工作黨的十六屆四中全會提出了“構建社會主義和諧社會”的新命題，這是我們黨從全面建設小康社會全局出發(fā)而確立的一項重大戰(zhàn)略任務。在合并高校構建和諧校園的進程中工會的作用三峽大學 劉瑞華 譚德福 內(nèi)容提要：和諧校園建設是構建和諧社會的重要組成部分。本文針對高教體制改革的實際，對合并高校工會在構建和諧校園中的作用進行了有益的探討，以求能豐富校園文化，培育校園精神，凝聚職工智慧，營造和諧的育人生態(tài)環(huán)境。高等學校處在社會文化發(fā)展的前沿，作為培養(yǎng)造就社會主義事業(yè)建設者和接班人的搖籃，是構建社會主義和諧社會的重要陣地。合并高校工會如何在構建和諧校園中發(fā)揮群眾性組織的優(yōu)勢，為和諧校園建設增添活力、拓寬途徑，是當前工會工作中值得探討的課題。同時，高度重視和維護人民群眾最現(xiàn)實、最關心、最直接的利益。校園文化作為當代高校的一種管理理念和管理模式，它涵蓋了高校在辦學中形成的管理思想、管理方法、群體意識和行為規(guī)范。一所合并高校的組建成功與否，不僅取決于領導層的決策正確，還取決于該校有無一種優(yōu)秀的校園文化來凝聚人心。解決和處理這些矛盾，不僅要運用行政的手段，更要運用文化的手段，充分發(fā)揮校園文化的功能。一個學校的校園文化是該校歷史的產(chǎn)物，是該校歷代師生共同創(chuàng)造的物質(zhì)文化和精神文化的歷史沉淀與結晶。三峽大學是2000年由原武漢水利
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1