【摘要】契訶夫(1860-1904)是十九世紀俄國最后一位杰出的批判現(xiàn)實主義巨匠。一生寫了七八百篇短篇小說和中篇小說,深刻地揭露了俄國社會的各種病態(tài),猛烈抨擊了沙皇專制制度。早期作品有《假面》《變色龍》《勝利者的勝利》《胖子和瘦子》《一個官員之死》《苦惱》《風(fēng)波》《萬卡》。1890年從庫頁島回來后,作品的社會意義更加
2025-05-26 06:08
【摘要】課題:《裝在套子里的人》授課人:中原油田馬祥勇套中人學(xué)習(xí)目標:1、把握別里科夫的人物形象。2、探究人物形象的現(xiàn)實意義。初讀課文完成別里科夫的個人資料:本名別號職業(yè)婚姻狀況最喜愛的著裝最信奉的人生準則最愛說的一句話最無法容忍的事
2024-09-13 03:46
【摘要】猜猜他是誰?契訶夫初中見風(fēng)使舵沙皇專制統(tǒng)治走狗變色龍——奧楚蔑洛夫1、初步把握全文內(nèi)容,初步認識別里科夫這個典型的人物形象。2、學(xué)習(xí)通過多種描寫方式刻畫人物形象的方法。第一課時第1部分(1~5)從別里科夫的外表、行為、思想方式和生活習(xí)性寫他的“套中人”的特征。
2024-12-12 11:25
【摘要】契訶夫《裝在套子里的人》——契訶夫《裝在套子里的人》——契訶夫方案設(shè)計來由:《裝在套子里的人》一文語言淺易,情節(jié)簡單,人物關(guān)系單純,很多同學(xué)一拿到新教材就瀏覽了一遍,作為
2025-01-17 11:59
2025-01-18 13:15
【摘要】學(xué)習(xí)目標了解世界文學(xué)史上的短篇小說三巨匠分析小說人物形象深入體會小說的現(xiàn)實意義重、難點著重認識社會背景與別里科夫人物性格和思想的養(yǎng)成的必然聯(lián)系。返回19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說的巨匠,著名劇作家。早期作品多是短篇小說;后期轉(zhuǎn)向戲劇創(chuàng)作,
2024-11-30 01:13
【摘要】《裝在套子里的人》教案 《裝在套子里的人》教案篇1一、教材內(nèi)容分析,教學(xué)目標設(shè)計 本課是高中語文第二冊第一單元的最后一篇課文。本單元集中學(xué)習(xí)了四篇中外優(yōu)秀小說,要求學(xué)生把握小說的文體特...
2024-12-06 01:11
【摘要】一、作者簡介?契訶夫,是俄國19世紀末期批判現(xiàn)實主義藝術(shù)大師,短篇小說巨匠,著名劇作家。他一生共寫了七八百篇中、短篇小說和十幾個劇本,小說如《一個小公務(wù)員之
2024-08-31 01:34
【摘要】2裝在套子里的人一、文學(xué)常識,俄國19世紀末著名的批判現(xiàn)實主義作家。一生寫了七八百篇短篇小說和中篇小說,以及十來個劇本,深刻地揭露了俄國社會的各種病態(tài),猛烈地抨擊了沙皇專制制度。主要作品有短篇小說《裝在套子里的人》、《變色龍》、《一個官員的死》、《萬卡》,中篇小說《第六病室》,劇本《萬尼亞舅舅》、《
2024-11-23 05:54
【摘要】(俄)契訶夫裝在套子里的“裝在套子里的人”你有什么聯(lián)想或想像看思考、討論:談?wù)勀銓Α疤鬃印钡目捶ㄌ鬃樱罕扔髡f法--規(guī)矩實指限制人的思維、行動的各種思想觀念、紀律、法律、制度和生活環(huán)境。行為、理想統(tǒng)治者(社會)套子制
2025-01-17 12:17
【摘要】《裝在套子里的人》說課稿主要從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法和說教學(xué)過程這五方面來進行說課。一、說教材:1、本文特點及在教材中的地位《裝在套子里的人》是高中語文教材(人教版)必修五第一單元第二篇課文,作者是俄國著名作家契訶夫,體裁是小說。本單元作為高中必修課小說教學(xué)的結(jié)末單元,對總結(jié)學(xué)生良好的閱讀和鑒賞小說的習(xí)慣至關(guān)重要。在本單元第一篇課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》中對小說的三要素等內(nèi)
2025-04-26 12:33
【摘要】......《裝在套子里的人》公開課教案《裝在套子里的人》1、了解契訶夫及其作品。2、學(xué)會分析人物形象和塑造人物方法。3、把握人物形象,注意人物性格的復(fù)雜性及其社會典型性。4、學(xué)習(xí)領(lǐng)會作品中幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的運用。教
2025-05-09 18:33
【摘要】(俄)契訶夫裝在套子里的人十九世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說的巨匠,著名劇作家。早期作品多是短篇小說;后期轉(zhuǎn)向戲劇創(chuàng)作,他善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事,通過幽默可笑的情節(jié)進行契訶夫(
2024-11-30 14:36
【摘要】《裝在套子里的人》教學(xué)目標1、了解契訶夫及其作品,學(xué)會分析人物形象和塑造人物方法。2、把握人物形象,注意人物性格的復(fù)雜性及其社會典型性。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會作品中幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的運用。教學(xué)重難點1、了解別里科夫是怎樣一個人及這個人物的典型意義。2、學(xué)習(xí)抓住肖像、語言、行動和心理活動的描寫來刻畫人物的方法。3、理解領(lǐng)悟以諷刺手法來刻畫揭露丑惡事物的表現(xiàn)手法,品味