正比例函數(shù)與反比例函數(shù)-展示頁

【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說客觀世界是不斷運(yùn)動(dòng)和變化著的，在這些變化著的事物中，存在各種各樣的變量。在同一變化過程中，一些變量之間相互依存，一個(gè)變量的變化會(huì)引起其他變量的相應(yīng)變化。函數(shù)是體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)變化的基本數(shù)學(xué)概念，它從數(shù)量角度刻畫事物變化的過程，表達(dá)變量之間確定的依賴關(guān)系。本章引入了函數(shù)的概念，重點(diǎn)討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù)，并借助與圖像的直觀，得到它們的一些基本性質(zhì)，進(jìn)而應(yīng)用

2025-05-25 05:52

正比例函數(shù)ppt課件-展示頁

【摘要】正比例函數(shù)用心體會(huì)生活，處處有數(shù)學(xué)！設(shè)青蛙的總數(shù)目為x只，則青蛙嘴的總數(shù)目y，眼的總數(shù)目z，腿的總數(shù)目m這些數(shù)量與x的關(guān)系式分別是什么？用心體會(huì)，動(dòng)腦思考y=xZ=2xm=4x問題：1996年，鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗（候鳥）套上標(biāo)志環(huán)；大約128天后，人們?cè)?5600千米外

2025-01-23 23:07

正比例函數(shù)和反比例函數(shù)很好很經(jīng)典題目-展示頁

【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)一、知識(shí)梳理1.如果變量y是自變量x的函數(shù)，對(duì)于x在定義域內(nèi)取定的一個(gè)值a?,變量y的對(duì)應(yīng)值叫做當(dāng)x=a時(shí)的函數(shù)值。（為了深入研究函數(shù)，我們把“y是x的函數(shù)”用記號(hào)y=f(x)表示，這里括號(hào)里的x表示自變量，括號(hào)外的字母f表示y隨x變化而變化的規(guī)律。f(a)表示當(dāng)x=a時(shí)的函數(shù)值）2.函數(shù)的自變量允許取值范圍，叫做這個(gè)函數(shù)的定義域。3.

2025-04-03 05:00

1921正比例函數(shù)1-展示頁

【摘要】正比例函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)活動(dòng)一：情境創(chuàng)設(shè)?2020年開始運(yùn)營(yíng)的京滬高速鐵路全長(zhǎng)1均速度為300km/：（1）乘京滬高速列車，從始發(fā)站北京南站到終點(diǎn)站海虹橋站，約需要多少小時(shí)（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）？?1318÷300≈（h）活動(dòng)一：情境創(chuàng)設(shè)

2024-12-03 01:06

1421正比例函數(shù)(1)-展示頁

【摘要】思考：下列問題中的變量對(duì)應(yīng)規(guī)律可用怎樣的函數(shù)表示?這些函數(shù)有什么共同點(diǎn)？(1)圓的周長(zhǎng)L隨半徑r的大小變化而變化；(2)鐵的密度為，鐵塊的質(zhì)量m(單位:g)隨它的體積V（單位：）的大小變化而變化；??12lr??3gcm??2

2024-12-03 06:01

優(yōu)質(zhì)文檔]正比例函數(shù)-展示頁

【摘要】隘哲街懾觀術(shù)端析媽閨騎士腥烽將岡塘尚鄲興左藝哼戮穴鄰寞牟泌緒框凱反比例函數(shù)演示文稿反比例函數(shù)演示文稿第五章反比例函數(shù)第一節(jié)反比例函數(shù)河南省鄭州外國(guó)語中學(xué)　楊　莉

2025-01-27 18:42

正比例函數(shù)2-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)鞏固：1、一般地，形如y=kx（k是常數(shù)，k≠0）的函數(shù)，叫做正比例函數(shù)，其中k叫做比例系數(shù)。2、你能舉出一些正比例函數(shù)的例子嗎？例1、畫出下列正比例函數(shù)的圖象（1）y=2x（2）y=－2x１、列表；２、描點(diǎn)；

2024-12-12 11:29

1921正比例函數(shù)2-展示頁

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)（2）?本課是在上一節(jié)課學(xué)習(xí)正比例函數(shù)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究其圖象及其性質(zhì)．課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)畫正比例函數(shù)的圖象；2．能根據(jù)正比例函數(shù)的圖象和表達(dá)式y(tǒng)=kx（k≠0）理解k＞0和k＜0時(shí)，函數(shù)的圖象特征與增減性；3．通過觀察

2024-12-03 21:19

1921正比例函數(shù)1-展示頁

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)（1）?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念及其表示法的基礎(chǔ)上，用函數(shù)觀點(diǎn)看小學(xué)中的正比例關(guān)系，通過觀察具體問題中函數(shù)的解析式，抽象出正比例函數(shù)的模型．課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解正比例函數(shù)的概念；2．經(jīng)歷用函數(shù)解析式表示函數(shù)關(guān)系的過程，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)意識(shí)；經(jīng)歷從一類具體函數(shù)中抽象出正

2024-12-03 21:18

變量與函數(shù)-正比例函數(shù)講義-展示頁

【摘要】中國(guó)負(fù)責(zé)任的教育品牌私塾國(guó)際學(xué)府學(xué)科教師輔導(dǎo)教案組長(zhǎng)審核：學(xué)員編號(hào)：HD00年級(jí)：八年級(jí)課時(shí)數(shù)：3課時(shí)學(xué)員姓名

2025-04-26 00:07

函數(shù)的概念與正比例函數(shù)-展示頁

【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科總計(jì)20課時(shí)第課時(shí)課題函數(shù)的概念與正比例函數(shù)概念回顧：1、在問題研究過程中，可以取不同數(shù)值的量叫做；保持?jǐn)?shù)值不變的量叫做。2、函數(shù)的自變量允許取值的范圍，叫做這個(gè)函數(shù)的。3、如果變量y是自變量x的函數(shù)，那么對(duì)于

2025-06-25 04:04

變量與函數(shù)正比例函數(shù)講義-展示頁

【摘要】中國(guó)負(fù)責(zé)任的教育品牌私塾國(guó)際學(xué)府學(xué)科教師輔導(dǎo)教案組長(zhǎng)審核：學(xué)員編號(hào)：HD00年級(jí)：八年級(jí)課時(shí)數(shù)：3課時(shí)學(xué)員姓名

2025-04-26 00:07

正比例函數(shù)ppt課件(2)-展示頁

【摘要】一、引例:1996年，鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗（候鳥）套上標(biāo)志環(huán)；4個(gè)月零一周后，人們?cè)谕獾陌拇罄麃啺l(fā)現(xiàn)了它。問題1、這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米？（精確到10千米.一個(gè)月按30天計(jì)算)問題2、這只燕鷗的行程y（單位：千米）與飛行時(shí)間x（單位：天）之間有什么關(guān)系？問題3、這只燕鷗飛行一個(gè)半月的行程大

2025-05-10 03:05

復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)知識(shí)回顧～解析式圖像正比例函數(shù)反比例函數(shù)kxy?)0(?k經(jīng)過原點(diǎn)的一條直線當(dāng)時(shí)，圖像經(jīng)過二、四象限0?kxky?)0(?k雙曲線當(dāng)

2024-12-05 11:40

正比例與反比例復(fù)習(xí)課件【整理】-展示頁

【摘要】基本功訓(xùn)練化簡(jiǎn)比并求比值。:61:3/46/10:3/4:3/2整理復(fù)習(xí)執(zhí)教趙美云學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)整理正比例和反比例的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步理解正比例、反比例的意義，在正比例、反比例的回顧與反思中，體會(huì)函數(shù)思想。一、正比例兩種相

2025-08-03 21:49

現(xiàn)實(shí)題目與正比例函數(shù)(八)[整頓版][整理版-wenkub.com

現(xiàn)實(shí)題目與正比例函數(shù)(八)[整頓版][整理版(已改無錯(cuò)字)

現(xiàn)實(shí)題目與正比例函數(shù)(八)[整頓版][整理版-資料下載頁

現(xiàn)實(shí)題目與正比例函數(shù)(八)[整頓版][整理版(參考版)

現(xiàn)實(shí)題目與正比例函數(shù)(八)[整頓版][整理版-文庫吧資料