老年人心理護(hù)理現(xiàn)狀調(diào)查社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-展示頁(yè)
2025-01-26 03:44本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 日 期： 論文題目：老年人心理護(hù)理現(xiàn)狀調(diào)查摘 要：為了調(diào)查了解老年人心理護(hù)理現(xiàn)狀問(wèn)題，本文采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷對(duì)承德市社區(qū)老年人心理護(hù)理狀況進(jìn)行調(diào)查。作者簽名： 日 期： 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）使用授權(quán)的說(shuō)明本人了解并遵守衡水學(xué)院有關(guān)保留、使用畢業(yè)論文的規(guī)定。密 級(jí) 公 開(kāi) 學(xué) 號(hào) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）老年人心理護(hù)理現(xiàn)狀調(diào)查論文作者指導(dǎo)教師專業(yè)本科?？颇昙?jí)論文提交日期論文答辯日期：：：：：：：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)術(shù)承諾本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不存在抄襲情況，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表的研究成果，也不包含他人或其他教學(xué)機(jī)構(gòu)取得的研究成果。即：學(xué)校有權(quán)保留或向有關(guān)部門(mén)送交畢業(yè)論文的原件或復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨_(kāi)論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文及相關(guān)資料。結(jié)果調(diào)查發(fā)現(xiàn)承德市老年心理健康水平比較低。老年人的心理護(hù)理問(wèn)題十分嚴(yán)峻。加強(qiáng)“孝”的教育，倡導(dǎo)社會(huì)各個(gè)階層關(guān)注和照顧老人，加強(qiáng)與老年人的溝通與交流，消除老人的孤寂感和煩悶的心情。針對(duì)老年人的心理特點(diǎn)做好心理保健工作。在此背景下，老年人心理健康提到日程，人們從過(guò)去的一無(wú)所知，到今日有所認(rèn)識(shí)并越來(lái)越重視，這是社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步的標(biāo)志。本課題將以承德市社區(qū)常住老年居民作為研究對(duì)象，采用編制的老年心理調(diào)查問(wèn)卷來(lái)進(jìn)行調(diào)查。2 調(diào)查 承德市常住老年居民200名。 研究工具與研究?jī)?nèi)容根據(jù)馬斯洛需要層次理論內(nèi)容，問(wèn)卷分為5個(gè)方面來(lái)調(diào)查，以研究現(xiàn)代老年心理護(hù)理情況現(xiàn)狀。 方法發(fā)放問(wèn)卷前,對(duì)此項(xiàng)研究的目的和意義及填表的基本要求進(jìn)行解釋，調(diào)查對(duì)象分別選擇自己認(rèn)為正確的一項(xiàng)，匿名填寫(xiě)，由專人發(fā)放、收集問(wèn)卷，使用相同指導(dǎo)語(yǔ)。還有一部分老人在養(yǎng)老院生活。表2－1 老年人生存方式首要因素及比例次要因素及比例第三因素及比例生活來(lái)源生活照料子女孝敬自己或配偶%%自己勞動(dòng)子女%%養(yǎng)老保險(xiǎn)養(yǎng)老院%% 醫(yī)療保健狀況調(diào)查結(jié)果顯示，老年人對(duì)于醫(yī)療費(fèi)來(lái)源，主要由子女承擔(dān)，約占五成。提供護(hù)理人和
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1