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用專題2課題3分解纖維素的微生物的分離-展示頁

2025-01-25 19:59本頁面
  

【正文】 素分解成葡萄糖 分解菌,下列說法錯(cuò)誤的是 A. 剛果紅能與纖維素形成紅色復(fù)合物 B. 剛果紅能與纖維二糖形成紅色復(fù)合物 C. 剛果紅不能與葡萄糖形成紅色復(fù)合物 D. 若培養(yǎng)基上產(chǎn)生了透明圈,則說明已篩 選出了纖維素分解菌 三、實(shí)驗(yàn)操作 土壤取樣 選擇培養(yǎng) 梯度稀釋 將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上 挑選產(chǎn)生透明圈的菌落 〖 旁欄思考題 〗 本實(shí)驗(yàn)流程與課題 2中的實(shí)驗(yàn)流程有哪些異同? 課題 2是將土樣制成的菌懸液直接涂布在以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基上,直接分離得到菌落 本課題通過選擇培養(yǎng),使纖維素分解菌得到增殖以后,再將菌液涂布到選擇培養(yǎng)基上。該方法可以通過 ________反應(yīng)直接篩選。 纖維素 纖維二糖 葡萄糖 C1酶 Cx酶 葡萄糖 苷酶 ? 纖維素的分解 能分解 纖維素 的微生物有各種細(xì)菌、真菌和少數(shù)放線菌。其中 棉花 是自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物。目標(biāo): 如何分離土壤中能分解纖維素的微生物 閱讀課本 27頁基礎(chǔ)知識(shí)部分第一、二段,回答下列問題: 1. 纖維素在生物圈的分布狀況? 纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。 一、纖維素和纖維素酶
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