【摘要】蘇教版生物七年級下冊第四單元第十三章第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化同步練習一、選擇題1、在湖區(qū)，人們用圍湖造田的方式來增加耕地面積，結(jié)果害蟲大量繁殖，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是()答案：C解析：解答：人們圍湖造田，改變和破壞了湖區(qū)生態(tài)環(huán)境，使許多生物無法生存
2024-11-27 15:34
【摘要】⑴南極大陸冰原覆蓋，荒無人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中，近幾十年來，鉛、汞含量不斷上升。∴污染無處不在，世界幾無凈土—人口爆炸世界人口增長示意圖想一想1810年前有多少？1810
2024-11-22 23:06
【摘要】⑴南極大陸冰原覆蓋，荒無人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中，近幾十年來，鉛、汞含量不斷上升?！辔廴緹o處不在，世界幾無凈土—人口爆炸世界人口增長示意圖想一想1810年前有多少？1810
2024-11-25 12:01
【摘要】7C中小學課件課堂講練互動第十三章人是生物圈中的一員第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化7C中小學課件課堂講練互動資料：南極大陸冰原覆蓋，荒無人煙，但從生長在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。北極附近格陵蘭的冰蓋層中，近幾十年來，鉛、汞含量不斷上升。污染無處不在，世界幾乎無凈土。生物圈面臨的威脅有哪些？又是怎樣造成的呢？
2024-12-20 05:13
【摘要】第一篇：蘇教課標版七年級生物下冊教案關(guān)注生物圈環(huán)境在惡化 教學目標 （一）知識目標 。 。 。 （二）能力目標 。 ，培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、總結(jié)的科學探究能力。 （三）情感態(tài)度...
2024-11-09 22:43
【摘要】隨著人們生活水平的提高、疾病的有效控制，人口數(shù)量的增長速度也在不斷加快。世界人口日1987年7月11日世界人口達50億，為了進一步促進各國政府人民注重和解決人口問題，聯(lián)合國根據(jù)開發(fā)計劃署理事會第36屆會議建議，為引起世界各國政府和人民對人口問題的重視，確定1990年起每年的7月11日為“世界人口
2024-11-23 03:15
2024-11-22 23:02
【摘要】第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化一、教學目標知識目標世界和中國的人口增長的趨勢。,特別是酸雨、溫室效應(yīng)、水污染等。能力目標。，培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、總結(jié)的科學探究能力。情感目標，培養(yǎng)學生團隊合作的精神。與生物圈的關(guān)系，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，激發(fā)環(huán)境保護的責任感。二、教學重、難點
2024-12-20 10:17
【摘要】第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化教學目標（一）知識目標。。。（二）能力目標。，培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、總結(jié)的科學探究能力。（三）情感態(tài)度與價值觀目標，培養(yǎng)學生團隊合作的精神。，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，激發(fā)環(huán)境保護的責任感。教學重點長趨
2024-12-20 18:44
【摘要】本節(jié)目標?描述人口增長對生物圈的影響。?說明人類活動對生物圈的影響，關(guān)注環(huán)境問題。?設(shè)計并完成水體污染對生物影響的探究實驗。單縣浮龍湖水庫梯田都江堰人類對自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開的，在這一過程中，人類
2025-01-27 02:10
【摘要】§生物圈說一說：下列分別屬于什么生態(tài)系統(tǒng)？海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)一、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈1.生物圈是指地球上一切生物及其生存環(huán)境的綜合圈。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。范圍大氣層的下層（對流層）：上限10千米的高空巖石圈的上層（
2024-11-23 08:29
【摘要】七年級生物教案：了解生物圈 教學目標①舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。 ?、谂e例說出生物之間有密切的聯(lián)系。 ③體驗探究的一般過程，學習控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。 ?、苄纬蓯圩o...
2024-12-03 22:01
【摘要】自然資源是指自然界中能被人類用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量的總稱。如水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、野生動物資源、氣候資源和海洋資源等。這些自然資源按是否能夠再生，可劃分為可再生資源和不可再生資源。地熱能是指貯存在地球內(nèi)部的可再生熱能，一般集中分布在構(gòu)造板塊邊緣一帶，起源于地球的熔融巖漿和放射性物質(zhì)的衰變。全球地熱能的儲
2024-11-21 01:49
【摘要】本節(jié)目標?描述人口增長對生物圈的影響。?說明人類活動對生物圈的影響，關(guān)注環(huán)境問題。?設(shè)計并完成水體污染對生物影響的探究實驗。單縣浮龍湖水庫梯田都江堰人類對自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開的，在這一過程中，人類也改
2024-11-22 05:14
【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件制作者：林麗靜生物圈的概念討論：從影片中知道無數(shù)顆星球中只有地球有生命，那么是不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在呢？生物圈的概念地球上生物生存的空間是有
2025-01-22 00:11
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