生物二輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的生命歷程-展示頁
2025-01-25 11:52本頁面
【正文】 原細(xì)胞的增殖 D．丙圖中染色體數(shù)與 DNA數(shù)的比是 2∶ 1 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 【 答案 】 A 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) C項(xiàng)中，如果是次級(jí)精母細(xì)胞，可能形成兩種精子；如果是次級(jí)卵母細(xì)胞就形成一種卵細(xì)胞。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是 ( ) A．此細(xì)胞只能為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞 B．此細(xì)胞中基因 a是由基因 A經(jīng)突變產(chǎn)生 C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一個(gè)卵細(xì)胞 D．此動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組 【 解析 】 A項(xiàng)中，此細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或極體。 生物 1． (2022綜上，本題選 B。 生物 【 解析 】 在有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開成為子染色體使染色體數(shù)目加倍，可知生物體的染色體數(shù)為 20條。海南卷 )在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有 40條染色體。 生物 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 生物 (2)辨析方法 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 生物 (2)DNA、染色體數(shù)量變化曲線判斷 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 生物 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 基因自由組合發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞中。下列表述與圖中信息相符的是 ( ) A． Ⅱ 所處階段發(fā)生基因自由組合 B． Ⅲ 代表初級(jí)精母細(xì)胞 C． ② 代表染色體 D． Ⅰ ～ Ⅳ 中的 ③ 數(shù)量比是 2∶ 4∶ 4∶ 1 【 解析 】 根據(jù)細(xì)胞 Ⅰ ～ Ⅳ 中遺傳物質(zhì)或其載體的數(shù)量判斷 Ⅰ 為精原細(xì)胞， Ⅱ 為初級(jí)精母細(xì)胞， Ⅲ 為次級(jí)精母細(xì)胞， Ⅳ 為精細(xì)胞， ① 為染色體， ② 為染色單體， ③ 為 DNA分子。 生物 4． (2022其中含有 4條染色體的次級(jí)性 (精 )母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂后期圖像如題圖所示。下列解釋合理的是 ( ) A．減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)染色體沒有相互分離 B．減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒有相互分離 C．減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次 D．減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次 【 解析 】 分析圖示，細(xì)胞中姐妹染色單體分離，且移向細(xì)胞兩極的染色體各有 4條。 生物 3． (2022 【 答案 】 B 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 生物 2． (2022江蘇卷 T15)下列關(guān)于 “ 觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂 ” 的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察 C．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 D．探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù) 【 解析 】 “ 觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂 ” 實(shí)驗(yàn)中，解離、用鑷子把根尖弄碎和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散開來， A項(xiàng)正確；觀察時(shí)要先用低倍鏡找到分生區(qū)的細(xì)胞，再換用高倍鏡進(jìn)行觀察， B項(xiàng)正確；由于細(xì)胞周期中間期所占的時(shí)間最長，所以在顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞處于間期，而間期細(xì)胞中不能觀察到染色體， C項(xiàng)錯(cuò)誤；一天的不同時(shí)間處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目不同，因植物品種、室溫等的差異而有所不同，故探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)， D項(xiàng)正確。 生物 一、有絲分裂 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 生物 第 1講 細(xì)胞的增殖和受精作用 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 生物 1． (2022 【 答案 】 C 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 上海卷 T1)由細(xì)胞形態(tài)判斷，下列細(xì)胞中最可能連續(xù)分裂的是 ( ) 【 解析 】 A為精子， C為肌細(xì)胞， D為神經(jīng)細(xì)胞，皆為高度分化的細(xì)胞，不具備分裂能力。 生物 二、減數(shù)分裂 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 江蘇卷 T8)觀察到的某生物 (2n＝ 6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。結(jié)合題干信息，可知該生物是體細(xì)胞含有 6條染色體的二倍體，故判斷該細(xì)胞移向兩極的染色體比正常分裂時(shí)多一條，原因是在減數(shù)第一次分裂時(shí)，一對(duì)同源染色體沒有分開，得到的兩個(gè)次級(jí)性 (精 )母細(xì)胞中一個(gè)含有 4條染色體，另一個(gè)含有 2條染色體。 【 答案 】 A 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 上海卷 T28)如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞 (Ⅰ ～ Ⅳ )中遺傳物質(zhì)或其載體 (① ～ ③ )的數(shù)量。則 Ⅰ ～ Ⅳ 中 ③ 的數(shù)量比是2∶ 4∶ 2∶ 1。 【 答案 】 A 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 生物 、核 DNA數(shù)量的變化曲線及判斷 (1)有絲分裂、減數(shù)分裂與受精過程中兩曲線變化 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 生物 (1)圖像比較 (以雄性動(dòng)物為例 ) 2．有絲分裂、減數(shù)分裂圖像的比較與辨 (以 2n＝ 4為例 ) 時(shí)期 方式 前期 中期 后期 有絲 分裂 有同源染色體 減數(shù)第 一次分 裂 減數(shù)第 二次分 裂 無同 源染 色體 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 生物 (3)減數(shù)分裂中根據(jù)細(xì)胞質(zhì)分裂情況判斷細(xì)胞名稱 2022高考二輪專題復(fù)習(xí) 生物 (2022下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是 ( ) B．乙 C．丙 D．丁
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