【摘要】《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》北京工業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論教研室2011年6月-2-減速器的基本結(jié)構(gòu)由傳動(dòng)零件(齒輪或蝸桿、蝸輪等)、軸和軸承、箱體、潤滑和密封裝臵以及附件等組成。減速器的結(jié)構(gòu)-3-減速器的結(jié)構(gòu)-4-減速器的結(jié)構(gòu)
2025-01-24 12:29
【摘要】北京交通大學(xué)國家工科電工電子教學(xué)基地DSP應(yīng)用課程設(shè)計(jì)1第一章緒論?一、數(shù)字信號處理的實(shí)現(xiàn)?二、數(shù)字信號處理技術(shù)的發(fā)展概況?三、TI公司DSP產(chǎn)品概述?四、DSP開發(fā)工具北京交通大學(xué)國家工科電工電子教學(xué)基地DSP應(yīng)用課程設(shè)計(jì)2數(shù)字信號處理的實(shí)現(xiàn)(1
2025-03-02 13:32
【摘要】現(xiàn)代造船工程應(yīng)用軟件(二)第二講有限元基本原理現(xiàn)代造船工程應(yīng)用軟件(二)有限單元法的基本思路有限元法的基本思路可以歸結(jié)為:將連續(xù)系統(tǒng)分割成有限個(gè)分區(qū)或單元,對每個(gè)單元提出一個(gè)近似解,再將所有單元按標(biāo)準(zhǔn)方法組合成一個(gè)與原有系統(tǒng)近似的系統(tǒng)?,F(xiàn)代造船工程應(yīng)用軟件(二)平面問題的有限單元法現(xiàn)代造船工程應(yīng)用軟件(
2025-05-10 08:30
【摘要】MATLAB第二講腳本文件(M-文件)?對于簡單問題,使用直接輸入命令簡單有效;對稍復(fù)雜和?多次重復(fù)的應(yīng)用,直接輸入命令比較麻煩。MATLAB提供?了邏輯解決方案,它允許用戶把多個(gè)命令放在一個(gè)簡單的文?本文件中,如同在MATLAB中鍵入命令一般,這種文件稱?為腳本文件,由于腳本文件以m為擴(kuò)展名,它常稱為M文
2024-10-28 04:57
【摘要】黑龍江大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)1培養(yǎng)正確的設(shè)計(jì)思想,訓(xùn)練綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識解決工程實(shí)際問題的能力;2學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的一般方法,掌握通用機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)過程和進(jìn)行方式。3設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。如計(jì)算、繪圖、熟悉和運(yùn)
2025-05-21 13:22
【摘要】汽車設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)交通學(xué)院孫宏圖課程設(shè)計(jì)的目的?鍛煉汽車設(shè)計(jì)制造專業(yè)學(xué)生解決工程實(shí)踐問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的手段?培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才實(shí)踐技能的重要環(huán)節(jié)?訓(xùn)練學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力課程設(shè)計(jì)的目的?綜合應(yīng)用汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摵推囋O(shè)計(jì)等課程的專業(yè)知識?學(xué)習(xí)查閱和應(yīng)用國家標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)的習(xí)
2025-05-10 05:18
【摘要】食品工廠設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人:鄧隨勝指導(dǎo)教師:鄧隨勝生命科學(xué)系食品科學(xué)與工程專業(yè)2022年11月?一、設(shè)計(jì)步驟1.確定設(shè)計(jì)題目,題目應(yīng)包含生產(chǎn)規(guī)模及其主要產(chǎn)品2.
2025-05-13 12:17
【摘要】哈爾濱華德學(xué)院時(shí)間安排:第14教學(xué)周周一至周五全天指導(dǎo)教師:王嘉鵬、張彥飛、孟祥蓮、畢津滔設(shè)計(jì)題目FPGA系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)安排?課程設(shè)計(jì)主要完成內(nèi)容–項(xiàng)目成員(2人)–項(xiàng)目名稱–功能分析–擬實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和效果、創(chuàng)新–擬采用什么方案–任務(wù)分工–時(shí)間安排
2025-05-07 20:56
【摘要】船閘工程課程設(shè)計(jì)一.設(shè)計(jì)目的和要求二.設(shè)計(jì)內(nèi)容三.設(shè)計(jì)方法及步驟四.設(shè)計(jì)成果五.設(shè)計(jì)時(shí)間安排六.設(shè)計(jì)參考書一.設(shè)計(jì)的目的和要求?鞏固已學(xué)的專業(yè)課及基礎(chǔ)課知識;?提高對工程實(shí)際問題的分析能力;?增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力;?提高設(shè)計(jì)能力:計(jì)算.編寫
2025-03-02 15:43
【摘要】MOOC課程設(shè)計(jì)、制作與教學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)三大件?1小時(shí)或多小時(shí)講課?課后作業(yè)?傳統(tǒng)的考試MOOC的教育學(xué)特征?學(xué)生規(guī)模巨型化、學(xué)生身份多元化?結(jié)構(gòu)與內(nèi)容設(shè)計(jì)合理、模式新穎?課程三大部分:,生生互動(dòng)課程講座視頻?每周一節(jié)授課(
2025-05-14 18:16
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)授課教師:薛亞茹姜珊Tel:89731868(o)13621283604(薛亞茹)13241417990(姜珊)辦公室:地質(zhì)樓420室課程安排?上課時(shí)間:11年12月26日~12年1月6日(節(jié)假
2025-05-08 03:09
【摘要】課程設(shè)計(jì)題目每個(gè)題目由2-4人組成設(shè)計(jì)小組(自愿組合),合力(注意培養(yǎng)團(tuán)對精神)完成全部設(shè)計(jì)圖紙與設(shè)計(jì)說明書題目1:設(shè)計(jì)一種月球探險(xiǎn)車模型機(jī)?設(shè)計(jì)一種月球探險(xiǎn)車,具有爬斜坡、過壕溝、跨越小障礙的能力,能在崎嶇不平的沙石地面上行走。型式可以采用輪式、腿式、輪腿式、履帶式等。以直流電機(jī)作為驅(qū)動(dòng)裝置。采
2025-05-12 18:17
【摘要】§減速器類型§減速器的典型結(jié)構(gòu)§減速器的潤滑與密封設(shè)計(jì)§減速器設(shè)計(jì)的一般步驟第十四章減速器設(shè)計(jì)減速器類型?減速器的功用:減速器是由封閉在箱體內(nèi)的齒輪傳動(dòng)或蝸桿傳動(dòng)所組成的獨(dú)立部件,為了提高電動(dòng)機(jī)的效率,原動(dòng)機(jī)提供的回轉(zhuǎn)速度一般比工作機(jī)械所需的轉(zhuǎn)速
2024-12-17 05:13
【摘要】?操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)河北大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院課程設(shè)計(jì)目的通過模擬操作系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn),加深對操作系統(tǒng)工作原理理解,進(jìn)一步了解操作系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方法,并可練習(xí)合作完成系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)精神和提高程序設(shè)計(jì)能力。課程設(shè)計(jì)內(nèi)容模擬采用多道程序設(shè)計(jì)方法的單用戶操作系統(tǒng),該操作系統(tǒng)包括進(jìn)程管理、存
2024-10-25 19:01
【摘要】PLC設(shè)計(jì)與調(diào)試指導(dǎo)教師:龐偉劉淑榮題目:1、基于歐姆龍PLC的三速電動(dòng)機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)2、畜禽舍自動(dòng)門控制系統(tǒng)3、物料混合自動(dòng)控制系統(tǒng)4、液位自動(dòng)控制系統(tǒng)教學(xué)過程()?18周周4(25):講解周5(26):講解
2025-05-14 18:13