92實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式一-展示頁(yè)

【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式（一）鄒澤權(quán)問(wèn)題1:甲、乙兩商店以價(jià)格出售的商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案：顧客怎樣選擇商場(chǎng)購(gòu)物能獲得更大優(yōu)惠？同樣同樣在甲店累計(jì)購(gòu)買100元商品后，再購(gòu)買的商品按原價(jià)的

2024-12-03 03:59

實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式教學(xué)設(shè)計(jì) ]（農(nóng)九師166團(tuán)中學(xué) 吳炳誠(chéng) 2012-5 1）[教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：（1）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)： 會(huì)從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型，會(huì)...

2024-10-24 22:22

實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式參賽課件-展示頁(yè)

【摘要】①能將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一元一次不等式；會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列一元一次不等式。②歸納列一元一次不等式解實(shí)際問(wèn)題的基本步驟，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力。③通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)一元一次不等式在生活中的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。復(fù)習(xí)一：用不等式表示①a的絕對(duì)值是非負(fù)數(shù)②x不大于y的2倍③－

2025-03-02 10:43

一元一次不等式與實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：一元一次不等式與實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 一元一次不等式（第二課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)用一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題。 體會(huì)抽象思想，從實(shí)際問(wèn)題到數(shù)學(xué)問(wèn)題，找出數(shù)量關(guān)系，建立一元一次...

2024-10-21 15:14

實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式》教學(xué)設(shè)計(jì) 《課題：實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】： ，進(jìn)一步熟練掌握一元一次不等式的解法，體會(huì)不等式是解決實(shí)際問(wèn)題的有效的數(shù)學(xué)模型。 ，進(jìn)...

2024-10-24 19:25

實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式的教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式》的教學(xué)反思 學(xué)習(xí)了實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式后，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)比較困惑，存在以下問(wèn)題： 1．找不出廣泛應(yīng)用題中的不等關(guān)系，要解廣泛應(yīng)用題時(shí)相等關(guān)系比較明確，...

2024-10-21 14:12

實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式說(shuō)課稿5篇-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式》說(shuō)課稿 《實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式》第1課時(shí)說(shuō)課稿 北京市樓梓莊中學(xué) 張東 尊敬的各位老師：大家好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式》第1課...

2024-10-25 13:37

實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式說(shuō)課稿(參賽作品)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式說(shuō)課稿(參賽作品) 《實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式》說(shuō)課稿大南中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組吳權(quán)明 尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式》...

2024-10-28 12:05

932實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式組(3)-展示頁(yè)

【摘要】一次不等式組------第(3)課方案設(shè)計(jì)問(wèn)題（1）審：（2）設(shè)：（3）找：（4）列：（5）解：（6）檢：（7）答：審題，分析題目中已知什么，求什么，明確各數(shù)量之間的關(guān)系；設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)；找出能表示應(yīng)用題全部含義的不等關(guān)系；根據(jù)不等關(guān)系列出不

2024-12-03 03:59

數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式教案-教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式（—）教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能：1、會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列不等式解決問(wèn)題。2、進(jìn)一步掌握一元一次不等式的解法。二、過(guò)程與方法：1、通過(guò)列一元一次不等式解決具有不等關(guān)系的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生體會(huì)不等式式解決實(shí)際問(wèn)題的有效的數(shù)學(xué)模型。2、通過(guò)應(yīng)用一元一次不等式描述不等關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生由實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。三、情感

2025-01-23 02:42

實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式提高知識(shí)講解-展示頁(yè)

【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式（提高）知識(shí)講解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．會(huì)從實(shí)際問(wèn)題中抽象出不等的數(shù)量關(guān)系，會(huì)用一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題；2.熟悉常見(jiàn)一些應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系．【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、常見(jiàn)的一些等量關(guān)系：路程＝速度×?xí)r間：工作量＝工作效率×工作時(shí)間，各部分勞動(dòng)量之和＝總量

2025-07-01 19:11

[初一數(shù)學(xué)]92實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式-展示頁(yè)

【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式（第1課時(shí)）橫山中學(xué)朱世福教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能1、列一元一次不等式解決具有不等式的實(shí)際問(wèn)題：2、進(jìn)一步掌握一元一次不等式的解法。數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題抽象為不等式”的過(guò)程，體會(huì)不等式是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中不等關(guān)系的一種有效的數(shù)學(xué)模型。解決問(wèn)題通過(guò)應(yīng)用一元一次不等式描述不等式關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生由實(shí)際

2025-01-17 19:05

92實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式——學(xué)教案大全-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：——學(xué)教案大全 博聞強(qiáng)記，多思多問(wèn) 取法乎上，持之以恒 七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科準(zhǔn)印份包科領(lǐng)導(dǎo)簽名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能進(jìn)一步熟練的解一元一次不等式，會(huì)從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型，會(huì)用一元一次不等...

2024-10-25 13:47

一元一次不等式與一元一次不等式組-展示頁(yè)

【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1．不等關(guān)系重慶市鋼城實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙云先教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡(jiǎn)單不等式的意義。2、過(guò)程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)

2024-12-04 00:49

實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式的教學(xué)點(diǎn)評(píng)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式的教學(xué)點(diǎn)評(píng) 實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式的教學(xué)點(diǎn)評(píng) 這節(jié)課以家鄉(xiāng)的實(shí)際問(wèn)題為情境展開(kāi)列、解一元一次不等式的探討，具有親和力與真實(shí)性；在探究中注重知識(shí)生成的過(guò)程，精心預(yù)設(shè)...

2024-10-28 12:07

實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式(1)學(xué)案-閱讀頁(yè)

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